Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқыту әдістемесі Тақырып: Мәтінді есептер, олардың кезектілігі, топтастырылуы

Тікбүрышты паралелипипедтің 6 жағы бар. Оның эрқайсысы тіктөртбүрыштың формасында. Тікбүрышты паралеллипипед түрған жағы оның төменгі табаны, ал қарама-қарсы жағы жоғарғы табаны деп аталады. Қалған жақтары бүйір жақтары деп аталады. Сызбадағы тағы бір тікбүрышты паралелипипед. Бірақ ол өзінің бір табанында емес, ауада түр. Онда бүрынғыдай алты қыры бар, бірақ оның ешқайсысын жоғарғы немесе төменгі деп айтуга болмайды. Бірақ біз оны столға қою немесе қағазға салу арқылы оның кез келген жағын табаны қыла аламыз. Тікбүрышты паралеллипипедтің барлығы 12 қыры болады. Оларды былай санауға болады: төменгі жағында 4 қыры, жоғарғы 4 қыры бар (бүйір қырары). Қырларының үштары төбелері деп аталады. Төменгі жағында 4 төбесі, жоғарғы жағында 4 төбесі бар. Барлығы 8 төбесі бар. Тікбүрышты паралелипипедтің жақтарының ішінде жоғарғы жэне төменгі, оң жэне сол, алдыңғы жэне артқы жақтары тең болады. 12 қырының ішінде де тең болатындары бар. Жоғарғы жэне төменгі жақтарының төбелерін қосатын 4 қыры тең болады. Табанының алдыңғы жэне артқы қабырғалары болып табылатын 4 қыры тең. Қалған 4 қыры да өзара тең. Сонда тікбүрышты паралелипипедте 3 төрт-төрттен тең болатын қырлары бар. Тікбүрышты паралелипипедтің жақтарының ішінде жоғарғы жэне төменгі, оң жэне сол, алдыңғы жэне артқы жақтары тең болады. 12 қырының ішінде де тең болатындары бар. Жоғарғы жэне төменгі жақтарының төбелерін қосатын 4 қыры тең болады. Табанының алдыңғы жэне артқы қабырғалары болып табылатын 4 қыры тең. Қалған 4 қыры да өзара тең. Сонда тікбрышты паралеллипипедте 3 төрт-төрттен тең болатын қырлары бар. Тікбүрышты паралеллипипедтің өлшемдерін біле отырып, оны қағаздан жасауға болады. Мысалы, үзындығы 3 см, ені 2 см жэне биіктігі 4 см болатын тікбұрышты паралеллипипедпен жасауға болады. Ол үшін қабырғалары 4 жэне 2 см болатын екі, 4 жэне 3 см болатын барлығы алты тіктөртбұрышты қағаздан қиып, бір-біріне жапсыра қояды. Тікбұрышты паралелипипедтің 6 жағы,12 қыры, 8 төбесі болады. Тақырып бойынша алған білімдерні тексеру мақсатында келесі тапсырмалармен тестілер ұсынылады. Болашақ оқытушылар тапсырмалармен тестілер жинағын жалғастыруға болады._

 

Сұрақ

1ж

2ж

4ж

Бастауыш

геометриялық

материалдарды

игеру

Ойлау эрекетін

дамуына

Кеңістіктік

түсініктерді

дамуына

дағдьшарын

дамыту

Математикал

білімдердің

қалыптасуына

Геометриялық

материалдарды

оқыту

мұғалімнің

міндеті:

Сурет       салу,

есептеуге

үйрету

көрсету,      атау,

жіктеуге үйрету

Шешу,

үйрету

жазу

нүктемен      қай

сыныпта

танысады?

1-сыныпта,

цифрларды

жазуға

дайындауда

кесінділерді

бейнелеуге

дайындауда;

1-сыныпта,

көпбұрыштарды

игеруде;

2-сыныпта,

геометриялық

сипаттағы

есептерді шешуде;

Оқушылар

танысуда нүкте

туралы түсінікті

бекітеді?

Сызық;

Кесінді;

Шеңбер;

сыныптарда

түзу        туралы

түсінікті

қалыптастыру

үшін:

елестетуді

ұсыну;

¥қсас заттармен

ұсыну;

ұсыну;

беруді ұсыну;

«Кесінді»

ұғымымен

оқушыларға

қандай* үгымдар

көмектеседі?

Дөңгелек,

сызық

көпбұрыш

сызық

Оқушьшардың

кесіндімен

жұмысын

қалай

болады?

бейнелеу

көрсету

араластыруға

болмайды.

Көпбұрышты

кесінділерге

мүшелеу

1ж

2ж

4ж

Оқушыларды сэулемен таныстыруда мүғалім сэуле ... қүралады     деп хабарлайды.

қисық

Екі  нүкте,  түзу сызықтан;

Нүктелер,   түзу сызықтан

Түзу сызықтан

«Сэуле» үғымымен жүмыс    істеуді мүғалім    нүкте деп хабарлайды.

Сэуле басы

Сэуленің ортасы

Сэуленің соңы

Оның қүрамы

болып

Бүрышты бейнелеу   үшін оқушылар бейнелей   білуі керек:

Сэулені;

Түзуді;

Дөңгелекті;

Бүрыш моделімен жүмыс    істеуде оқушылар   атай жэне      көрсете білуі керек:

Кесінділерді;

Қабырғаларды, төбелерді;

Нүктелерді, сызықтарды;

Қабырғаларды

Көпбүрыштар-мен         жүмыс істеуде оқушылар қандай элементтерді көрсете      білуі керек?

Төбелері,

қабырғалары,

бүрыштар

фигуралар

4      төбесі,      4 қабырғасы,      4 бүрышы

бүрыштар