Модуль «фармацевт-токсиколог» учебно-методический комплекс
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ
жүктеу/скачать 4.88 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Практическая часть
- 3. Задачи обучения
- 4. Основные вопросы темы
- 5. Методы обучения и преподавания
- 6. Литература
| МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ
(практические, семинарские, лабораторные) Кредит № 7 1. Тема 1. Контроль исходных знаний по теме (тестирование, устный опрос и др.): «Методы изолирования «летучих ядов» из объектов биологического происхождения». Практическая часть: Использование химического метода анализа для обнаружения в дистиллятах «летучих ядов». Овладение техникой, методиками изолирования и обнаружения в дистилляте цианидов, галогенопроизводных алифатического ряда: хлороформ, хлоралгидрат, четыреххлористый углерод, дихлорэтан; альдегидов и кетонов: формальдегид, ацетон. 2. Цель: Студент должен уметь проводить изолирование «летучих ядов» из объектов биологического происхождения и обнаружение в дистиллятах хлороформа, хлоралгидрата, четыреххлористого углерода, дихлорэтана, формальдегида и ацетона. 3. Задачи обучения: Студент должен научиться проводить изолирование «летучих ядов» из объектов биологического происхождения и обнаружение в дистиллятах хлороформа, хлоралгидрата, четыреххлористого углерода, дихлорэтана, формальдегида и ацетона. 4. Основные вопросы темы: 1. Основные моменты, на которые необходимо обратить внимание при проведении перегонки с водяным паром. 2. Перечислите реакции, применяемые для обнаружения хлороформа, хлоралгидрата, четыреххлористого углерода, дихлорэтана, формальдегида и ацетона. 3. Для чего проводят контрольный («слепой») опыт при проведении реакции отщепления органически связанного хлора? 4. Почему при проведении реакций образования берлинской лазури и отщепления органически связанного хлора проводят подкисление реакционной среды? 5. Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.д.) - групповое обсуждение теоретического материала, - письменный опрос. 6. Литература 1. Крамаренко В.Ф. Токсикологическая химия. – Киев: Высшая школа, 1989. 2. Швайкова М.Д. Токсикологическая химия. – М.: Медицина,1975. 3. Белова А.В. Руководство к практическим занятиям по токсикологической химии. - М.: Медицина,1976. 7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) письменный опрос по следующим вопросам: 1. Основные моменты, на которые необходимо обратить внимание при проведении перегонки с водяным паром. 2. Написать химизм реакций применяемых для обнаружения: - хлороформа, - хлоралгидрата, - четыреххлористого углерода, - дихлорэтана, - формальдегида, - ацетона с указанием условий протекания реакций и наблюдаемых эффектов. жүктеу/скачать 4.88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|