Литература
1. Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании. – М., 2014. –
159 с.
2. Безруких М.М., Парамонова Л.А., Слободчиков В.И. Предшкольное обучение:
«плюсы» и «минусы» // Начальное образование. – 2015. – № 3. – С.9–11.
3. Данилина В.В., Янкина Н.Н. Применение информационно-коммуникативных тех-
нологий в познавательном развитии детей дошкольного возраста // Молодой ученый. – 2016.
– №12.6. – С. 31–34. – URL: https://moluch.ru/archive/116/31986/ (дата обращения: 10.10.2018).
4. Езопова С.А. Предшкольное образование, или Образование детей старшего до-
школьного возраста: инновации и традиции // Дошкольная педагогика. – 2014. – № 6.– С.8–10.
5. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ.
высш. пед. учеб. заведений. – М., 2013.
6. Зубов А. В. Информационные технологии в лингвистике. – М., 2004.
7. Применение современных информационных и коммуникационных технологий в
учебном процессе: учебно-методическое пособие / авт.-сост.: Д.П. Тевс, В.Н. Подковырова,
Е.И. Апольских, М.В. Афонина. – Барнаул: БГПУ, 2013.
8. Кораблѐв А.А. Информационно-телекоммуникационные технологии в образова-
тельном процессе // Школа. – 2015. – № 2. – С. 37–39.
9. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактиче-
ские проблемы, перспективы использования. – М.: Школа-Пресс, 2014. – 204 с.
10. Шаехова Р.К. Предшкольное образование: актуальность, проблемы, стратегия
развития // Начальная школа плюс до и после. – 2016. – № 7. – С.54–57.
99
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ
ДЕТСКОГО САДА И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
КАК УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Е.С. Карнацевич
Арзамасский филиал ННГУ, магистрант
Ж.В. Тонюшкина
МБДОУ д/с №18 г. Арзамаса, старший воспитатель
Достарыңызбен бөлісу: |