На заседании педагогического совета
жүктеу/скачать 1.79 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ПРОГРАММА к курсу «Технология» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
| Учащийся должен знать:
названия и свойства изученных предметов, групп предметов, явлений природы; правила дорожного движения, все случаи правильного перехода улицы. ПРОГРАММА к курсу «Технология» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным базисным учебным планом специального коррекционного образовательного учреждения VIII вида Министерства образования РФ на основе авторской учебной программы «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1-4 классы» под редакцией В. В. Воронковой. В соответствии с психо – физическими и интеллектуальными особенностями программа адаптирована для ученика, обучающегося на дому от достигнутого. Структура документа Рабочая программа по чтению представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку; основное содержание; требования к уровню подготовки обучающегося, календарно-тематическое планирование. Специфика ребенка с интеллектуальными нарушениями предполагает формирование у него коммуникативно-речевых умений, владение которыми в дальнейшем поможет выпускнику 8 вида максимально реализоваться в самостоятельной жизни, занять адекватное социальное положение в обществе. Специфика отражается не только в системе обучения данному предмету, но и содержании материала, в структуре его размещения. Структурно и содержательно программа построена с учётом особенностей познавательной деятельности ребенка. Концентрическое расположение материала, когда одна и та же тема изучается в течение нескольких лет, создаёт условия для постепенного наращивания сведений по теме (поэтапность), для постоянного повторения пройденного и отработки необходимых умений. Обучение труду младшего школьника направлено на решение следующих задач: - воспитание положительных качеств личности ученика; - уважение к людям труда; - сообщение элементарных знаний по видам труда, формирование трудовых качеств, обучение доступным приемам труда, развитие самостоятельности в труде, привитие интереса к труду; - формирование организационных умений в труде – правильно располагать нарабочем месте материалы и инструменты, убирать их по окончании работы, знать ивыполнять правила внутреннего распорядка и безопасной работы, санитарно-гигиенические требования.На уроках трудового обучения в специальных (коррекционных) образовательныхучреждениях 8 вида решаются и специальные задачи, направленные на коррекциюумственной деятельности школьника. Коррекционная работа выражается вформировании умений: - ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы); - предварительно планировать ход работы над изделием: -контролировать свою работу. В процессе трудового обучения осуществляется исправление недостатковпознавательной деятельности, наблюдательности, воображения, речи, пространственнойориентировки, а также недостатков физического развития, особенно мелкой моторикирук.Вся работа на уроках должна носить целенаправленный характер, способствоватьразвитию самостоятельности учащегося при выполнении трудовых заданий,подготавливать их к общественному труду. жүктеу/скачать 1.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|