О РОССИЙСКИХ И ЕВРОПЕЙСКИХ НАУЧНЫХ МОСТАХ
Канарёв Ф.М. kanarevfm@mail.ru
Анонс. О науке по Баррозу и Ковальчуку. 15 июля 2014 года. ТрВ № 158, c. 1. Рубрика: Наука и общество http://trv-science.ru/2014/07/15/onauke-po-barrozu-i-kovalchuku/
Наталия Демина сообщает, что Европейский открытый форум по науке состоялся с 21 по 26 июня в Копенгагене. Девиз фестиваля: «Наука, создающая мосты» (Science building bridges). «Будущее Европы — это наука», — таким был главный тезис выступления президента Еврокомиссии Жозе Мануэля Баррозу. Эти слова участники форума встретили аплодисментами. «Европа, без сомнений, остается мировым лидером науки и сохраняет все возможности для инноваций», — отметил Баррозу.
Присутствовал и гендиректор ЦЕРН Рольф Дитер Хойер и Фабиола Джанотти (Fabiola Gianotti), объявлявшая об открытии бозона Хиггса – главного европейского фундаментального «научного» достижения.
По мнению Жозе Мануэль Баррозу главным научным мостом является мост между научными дисциплинами и надо продолжить его строительство. Потешно, но президент Еврокомиссии ничего не знает о состоянии моста между научными дисциплинами, который все учёные мира строят уже более 100 лет. Ещё потешнее то, что он до сих пор не знает ничего о полной ненадёжности этого моста. Ничего не знает он и о том, что российская фундаментальная наука полностью разрушила этот мост более 10 лет назад и построила совершенно новый мост между главными фундаментальными науками: математикой, физикой и химией.
Потешна история европейской науки. Российская фундаментальная наука уже разместила в интернете первый том учебника «Экспертиза фундаментальных наук» [2]. В нём 2900 вопросов о микро и макро мирах с ответами на них, из которых следует, что европейские фундаментальные теоретические науки отстают в своём развитии от российских фундаментальных теоретических наук минимум на 50 лет.
Уважаемый гендиректор ЦЕРНа Рольф Хойер! Ваше предложение о строительстве шестого моста между нациями будет реализовываться через российско-европейский научный мост. Это будет самый плодотворный мост в истории науки. Германия уже издала мою Монографию микромира на русском языке.
МОНОГРАФИЯ МИКРОМИРА
Монографии присвоен номер ISBN 378-3-8473-9514-0
У меня нет сомнения в том, что мой учебник «Экспертиза фундаментальных наук» будет издан в Европе раньше, чем в России, и не только на русском, но и на английском, немецком и французском языках. Вы сами убедитесь в научной мощи новых российских теоретических физических и химических знаний, которые будут формировать нормальные человеческие отношения между народами России и других стран.
КАНАРЁВ Ф.М.
ЭКСПЕРТИЗА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУК
Учебник
ТОМ I
Канарёв Ф.М. Экспертиза фундаментальных наук
Учебник. Том I.
Первый в мире учебник для подготовки научных экспертов по фундаментальным наукам написан по требованию времени. Это требование – неотвратимая необходимость реформы фундаментальных наук и образования. Суть реформы главных фундаментальных наук: физики и химии - в освобождении их от неисчислимого количества противоречий и ошибок, сдерживающих научный прогресс Человечества.
Реализация указанного процесса посильна лишь тем, кто будет владеть специальными научными экспертными знаниями. Для них и написан этот учебник.
Copyright 2014. Kanarev F. M.
E-mail: kanarevfm@mail.ru http://www.micro-world.su/
KANAREV F.M.
EXAMINATION OF FUNDAMENTAL SCIENCES
The textbook
VOLUME I
Kanarev F.M. Examination of fundamental sciences
The textbook. Volume I.
The first-ever textbook for preparation of scientific experts on fundamental sciences is written on request of time. This requirement – inevitable necessity of reform of fundamental sciences and formation. An essence of reform of the main fundamental sciences: physicists and chemistry - in their clearing of incalculable quantity of contradictions and the errors constraining scientific progress of Mankind.
Realisation of the specified process is feasible only that who will own special scientific expert knowledge. For them this textbook also is written.
Copyright 2014. Kanarev F. M.
E-mail: kanarevfm@mail.ru http://www.micro-world.su/
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
История науки свидетельствует, что процесс её развития управляется законом Природы, который открыл Макс Планк в начале XX –го века и сформулировал его так: «Обычно, новые научные истины побеждают не так, что противников их убеждают и те признают свою неправоту, а большей частью так, что противники эти постепенно вымирают, а подрастающее поколение усваивает новую научную истину сразу».
Этот закон доказал свою достоверность многократно неисчислимым количеством исторических примеров его неотвратимой реализации в нескольких поколениях научного сообщества. Этот закон формирует у человека в процессе его обучения научную болезнь – стереотип научного мышления.
История науки не имеет примеров излечения от этой болезни пожилых учёных. Выход из этой сложной ситуации один - обучать экспертным знаниям молодых учёных. История развития науки показывает, что молодым учёным легче освободить своё научное мышление от стереотипной болезни.
Научный метод экспертного подхода к решению любой научной проблемы требует поиска её начала. Поскольку у всех современных академиков точных наук глубоко ошибочные знания по главным фундаментальным наукам: физике и химии, то, в соответствии с законом Планка о признании новых научных истин, они оказываются не способными к проведению экспертной работы. В результате они лишь имитируют её.
Предлагаемая программа подготовки системно мыслящих научных экспертов включает ответы на вопросы о микро и макро мирах. Их около 2900. Чтобы облегчить ориентацию во всей совокупности новых экспертных знаний, автор объединил их в обособленные темы. Их названия представлены в СОДЕРЖАНИИ учебника.
СОДЕРЖАНИЕ
ТОМ I
|
Вводная часть……………………………………………………………………
|
5
|
Содержание………………………………………………………………………
|
6
|
1. Ответы на вопросы теории научного познания…………………………
|
7
|
2. Ответы на вопросы системного анализа………………………………..
|
39
|
3. Ответы на вопросы по механодинамике…………………………………
|
58
|
4. Ответы на вопросы по инвариантности законов физики………………
|
90
|
5. Ответы на вопросы о размерах обитателей микромира………………..
|
118
|
6. Ответы на вопросы о фотоне……………………………………………….
|
127
|
7. Ответы на вопросы об электроне, протоне и нейтроне…………………
|
206
|
8. Ответы на вопросы о спектрах атомов и ионов………………………..
|
236
|
9. Ответы на вопросы о ядрах атомов………………………………………
|
264
|
10. Ответы на вопросы об атомах, молекулах и кластерах………………..
|
314
|
11. Ответы на вопросы по термодинамике микромира……………………
|
363
|
ТОМ II
|
|
12. Ответы на вопросы электрофотонодинамики ………………………..
|
407
|
13. Ответы на вопросы импульсной энергетики…………………………..
|
481
|
14. Ответы на вопросы по электрофотонодинамике вечных двигателей.
|
561
|
15. Ответы на вопросы по левитации……………………………………….
|
597
|
16. Ответы на вопросы информационных процессов………………….....
|
613
|
17. Ответы на вопросы аварии на СШГ…………………………………….
|
646
|
18. Ответы на вопросы по электролизу воды………………………………..
|
671
|
19. Ответы на вопросы о тепловой энергии воды………………………….
|
745
|
20. Ответы на вопросы фотоэффекта и эффекта Комптона……………….
|
771
|
21. Ответы на вопросы по астрономии и астрофизике…………………….
|
801
|
22. Ответы на вопросы главных законов материального и духовного миров………………………………………………………………………………
|
864
|
23. Ответы на вопросы участия автора в реформировании науки ……..
|
879
|
24. Ответы на вопросы о перспективах новой теории микромира………
|
906
|
1. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ТЕОРИИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
Анонс. Первый раздел ответов на вопросы посвящён теории познания. Теорию познания начали разрабатывать философы. Представители точных наук не уделяли должного внимания этой теории, свято веря в достоверность результатов своих научных исследований, полученных без знаний основ теории познания. Это привело к постепенному накоплению фундаментальных противоречий в понимании результатов научных исследований точных наук. Когда количество этих противоречий достигло предела, возникла необходимость в выяснении причин сложившейся ситуации. Оказалось, что она – следствие игнорирования представителями точных наук естественных критериев оценки достоверности результатов научных исследований, существующих в Природе помимо воли человека.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Прогноз однозначный – российская теория микромира будет питать умы учёных всех стран, в том числе и умы европейских учёных, порождая у них почтение к научной мощи русского языка, к добродетельной морали русского народа и к его дружеским отношениям с другими странами и народами. 16.07.2014г. К.Ф.М.
Источники информации
1. Канарёв Ф.М. Персональный научный сайт. http://www.micro-world.su/
2. Канарёв Ф.М. Экспертиза фундаментальных наук.
http://www.micro-world.su/index.php/2013-05-16-19-02-15/1145------i
Достарыңызбен бөлісу: |