INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL
«GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2020: CENTRAL ASIA»
NUR-SULTAN, KAZAKHSTAN, FEB-MARCH 2020
40
Все модули (разделы) содержат понятный, тщательно продуманный,
структурированный интерфейс, что позволяет успешное обучение новых пользователей.
Aвтoматизирoвaнный мoнитoринг действий пользователей, рaзгрaничения в дoступе,
кaждoдневнoе резервнoе кoпирoвaние oбеспечивaют безопaсность и целoстнoсть
инфoрмaции в бaзaх дaнных.
Информатизация общества, постепенное создание в Казахстане информационного
общества предъявляет новые требования к качеству подготовки выпускников
профессиональных лицеев и колледжей. Для человека, живущего в рамках современной
цивилизации характерно стремление к визуальному восприятию информации.
Применение современных информационных технологий способствует частичному
решению данной проблемы. Электронные учебные пособия, созданные на базе
технологий мультимедиа, оказывает мощное воздействие на память и воображение,
делают процесс запоминания более эффективным, позволяют провести занятие более
интересно
и
динамично,
...
содействует
качественной
подготовке
и
конкурентоспособности кадров технического и обслуживающего труда /2,с. 20/.
От содержания учебного процесса, контроля организации подачи знаний
студентам, зависит эффективность качества подготовки специалистов и их
конкурентоспособность на рынке труда. Для неразрывности учебного процесса и
выполнения учебных планов в нашем колледже внедрена технология дистанционного
обучения. Это направление развития колледжа можно трактовать как разработку и внедрение
новых, дистанционных технологий внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Для
этого разработаны электронные курсы по основным предметам и эта работа непрерывно
продолжается.
В ходе информатизации необходимо принять во внимание то, что преподавателям
нужно не просто освоить новые программные средства, а научиться на новой психологической
основе, создавать электронные образовательные ресурсы. Тем самым произойдут кардинальные
изменения и в деятельности педагога, и в деятельности обучающегося. Соответственно,
современный преподаватель должен овладеть специализированными компьютерными
инструментами, программами, средствами специального назначения, чтобы обучать будущих
специалистов по-новому и научить их на более высоком профессиональном уровне решать
профессиональные задачи.
Достарыңызбен бөлісу: |