252
Документ D4 Профессионально-ориентированные дескрипторы по видам речевой деятельности
Уровень ALTE
|
Аудирование / Говорение
|
Чтение
|
Письмо
|
ALTE Уровень 5
|
УМЕЮ давать совет в /справляться со сложными, спорными, щекотливыми ситуациями, такой как финансового или юридического характера в пределах своих профессиональных знаний.
|
УМЕЮ понимать доклады и статьи, характерные для его профессиональной деятельности, даже если они написаны сложным языком и посвящены каким-либо сложным вопросам.
|
УМЕЮ делать полные аккуратные записи и при этом продолжать участвовать в собрании или семинаре.
|
ALTE Уровень 4
|
УМЕЮ вносить эффективный вклад в собрания и семинары в пределах области профессиональных интересов и выдвигать аргументы в поддержку или против чего-либо.
|
УМЕЮ понимать переписку, которая ведется нестандартным языком.
|
УМЕЮ справиться с различными типичными и нетипичными ситуациями, в которых требуется получить профессиональную помощь от сотрудников или деловых партнеров из других компаний.
|
ALTE Уровень 3
|
УМЕЮ записывать и передавать большую часть сообщений, которые могут встретиться в ходе профессиональной деятельности.
|
УМЕЮ понять большую часть переписки, отчетов и литературы по специальности, содержащей большое количество фактов, которая, скорее всего, встретится по работе.
|
УМЕЮ справляться с типичными заказами товаров и услуг.
|
ALTE Уровень 2
|
УМЕЮ предлагать клиентам советы по несложным проблемам в рамках своей профессиональной деятельности.
|
УМЕЮ понять общее содержание нетипичной корреспонденции и теоретические статьи в рамках сферы своей профессиональной деятельности.
|
УМЕЮ делать достаточно точные записи в ходе собрания или семинара, если тема обсуждения знакома и предсказуема.
|
ALTE Уровень 1
|
УМЕЮ высказывать несложные заказы в рамках своей профессиональной деятельности, например: «Я хочу заказать 25...».
|
УМЕЮ понимать большинство простых отчетов или руководств, которые носят предсказуемый характер в рамках сферы профессиональной деятельности, при условии, что на ознакомление выделено достаточно времени.
|
УМЕЮ написать простую короткую записку с просьбой, адресованную сотруднику или деловому партнеру из другой компании.
|
ALTE Уровень выживания
|
УМЕЮ записывать и передавать адресату типичные сообщения, например: «Совещание в пятницу в 10:00».
|
УМЕЮ понимать простые отчеты о знакомом событии или описания знакомого продукта, если они написаны простым языком и их содержание предсказуемо.
|
УМЕЮ направить простой запрос сотруднику, например, «Могу я получить 20...?».
|
253
Документ D5 Дескрипторы по теме «Работа»
Задачи и виды деятельности
СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
вид
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
МЕСТО ОБЩЕНИЯ
|
ТРЕБУЕМОЕ ЯЗЫКОВОЕ УМЕНИЕ
|
Связанные с работой услуги
|
1. Получение этих услуг
2. Предоставление этих услуг
|
Рабочее место (офис, цех
и т.д.)
Рабочее место (офис, цех
и т.д.)
Дом клиента
|
Аудирование/Говорение, Письмо
Аудирование/Говорение, Письмо
|
Встречи и семинары
|
Участие в семинарах и встречах
|
Рабочее место (офис, цех
и т.д.)
Центр проведения
семинаров
|
Аудирование/Говорение, Письмо (конспект)
|
Официальные презентации и показы
|
Выступление в роли слушателя, проведение презентации
|
Центр проведения семинаров, выставочный центр, завод, лаборатория и т.д.
|
Аудирование/Говорение, Письмо (конспект)
|
Переписка
|
Чтение и понимание факсов, писем, меморандумов, сообщений электронной почты
|
Рабочее место (офис, цех и т.д.)
|
Чтение Письмо Чтение
|
Отчеты
|
Понимание и написание отчета(значительного объема, формального по характеру)
|
Рабочее место (офис, цех и т.д.)
|
Чтение Письмо
|
Получение информации, находящейся в открытом доступе
|
Получение необходимой информации (например, из специализированного журнала, рекламы, сайта в Интернете и т.д.)
|
Рабочее место (офис, цех и т.д.), собственный дом
|
Чтение
|
Инструкции и принципы работы
|
Понимание объявлений (например, инструкций по безопасности), понимание письменных инструкций (руководств по установке, использованию, ремонту и т.д.)
|
Рабочее место (офис, цех и т.д.)
|
Чтение Письмо
|
Телефонные звонки
|
Звонки, ответы на звонки (например, запись сообщений, написание записок)
|
Офис, дом, гостиничный номер и т.д.
|
Аудирование/Говорение, Письмо (конспект)
|
254
Документ D6 Общее описание шкалы дескрипторов по теме «Учеба» в рамках системы AL ТЕ
Уровень ALTE
|
Аудирование / Говорение
|
Чтение
|
Письмо
|
ALTE Уровень 5
|
УМЕЮ понимать шутки, разговорные ремарки и культурные аллюзии.
|
УМЕЮ быстро и уверено получить доступ ко всем источникам информации.
|
УМЕЮ делать подробные и детальные конспекты в ходе лекций, семинаров или практических занятий.
|
ALTE Уровень 4
|
УМЕЮ следить за абстрактной системой доказательств, например, рассмотрением альтернативных вариантов и формированием заключения.
|
УМЕЮ достаточно быстро читать, чтобы справляться с учебным материалом.
|
УМЕЮ написать эссе, которое показывает способность к общению, при котором у читателя практически не возникает проблем.
|
ALTE Уровень 3
|
УМЕЮ сделать хороший доклад на знакомую тему и ответить на предсказуемые вопросы или вопросы, касающиеся фактической стороны.
|
УМЕЮ просматривать тексты в поисках важной информации и схватывать основную идею текста.
|
УМЕЮ делать несложный конспект, который впоследствии будет полезен для написания эссе или повторения пройденного материала.
|
ALTE Уровень 2
|
УМЕЮ понимать инструкции на занятиях в классе и задания, которые дает преподаватель.
|
УМЕЮ понимать простые инструкции и сообщения, например, правила пользования компьютерным библиотечным каталогом, иногда с чужой помощью.
|
УМЕЮ записывать отдельные положения на лекции, если эти положения в большей или меньшей степени продиктованы.
|
ALTE Уровень 1
|
УМЕЮ выражать простую точку зрения, используя выражения типа «Я не согласен / согласна».
|
УМЕЮ понимать основную мысль упрощенного текста или статьи, читая их очень медленно.
|
УМЕЮ написать простое повествование или описание, типа «Мои последние каникулы».
|
ALTE Уровень выживания
|
УМЕЮ понять основную информацию, касающуюся расписания занятий, дат, номеров аудиторий, а также простые инструкции по выполнению заданий.
|
УМЕЮ читать простые объявления и инструкции.
|
УМЕЮ переписать даты, время и место проведения занятий с объявления, вывешенного в классе или на доске для расписаний.
|
255
Документ D7 Дескрипторы по теме «Учеба» Задачи и виды деятельности
СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
вид
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
МЕСТО ОБЩЕНИЯ
|
ТРЕБУЕМОЕ ЯЗЫКОВОЕ УМЕНИЕ
|
Лекции,выступления, презентации и показы
|
1. Слушание лекции, беседы, презентации, показа
2. Выступление с лекцией, беседой, презентацией, показом
|
Лекционный зал, аудитория, лаборатория и
т.д.
|
Аудирование/Говорение, Письмо (конспект)
|
Семинары и практические занятия
|
Участие в семинарах и практических занятиях
|
Кабинет, аудитория
|
Аудирование/Говорение, Письмо (конспект)
|
Учебники, статьи и т.д.
|
Сбор информации
|
Кабинет, библиотека и т.д.
|
Чтение, Письмо (конспект)
|
Эссе
|
Написание эссе
|
Кабинет, библиотека, экзаменационная аудитория и т.д.
|
Письмо
|
Отчеты
|
Написание отчета (например, об эксперименте)
|
Кабинет, лаборатория
|
Письмо
|
Подбор необходимых первоисточников
|
Получение доступа к информации (в компьютерной базе данных, в библиотеке, в словаре)
|
Библиотека, центр хранения информации и т.д.-
|
Чтение, Письмо (конспект)
|
Организация учебного процесса
|
Организация встреч с сотрудниками университета (например, для сдачи работ в срок)
|
Лекционный зал, аудитория, кабинет и т.д.
|
Аудирование/Говорение, Чтение, Письмо
|
256
Достарыңызбен бөлісу: |
