№ | Т.А.Ж | Қызметі |
Ғ.дәрежесі, атағы, категориясы
| Еңбек өтілі | Консультация уақыты | Клиникалық база/кафедра мекен жайы | Телефон, эл.адрес |
1
|
2
|
3
|
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Омаркулов
Бауыржан
Каденович
|
Кафедра меңгерушісі
|
медицина ғылымдарының кандидаты, доцент
|
20
|
15.00-17.00
|
Поликлиника «Гиппократ»,
Ул.Алиханова 35/2
|
Omarkulov@kgmu.kz
|
2
|
Мершенова Гульжан Жумагалиевна
|
Профессор
|
медицина ғылымдарының кандидаты, профессор
|
39
|
15.00-17.00
|
КГП ПХВ Поликлиника №8, ул.Можайская 13/1
|
Mershenova@kgmu.kz
|
3
|
Газалиева
Шолпан
Мауленовна
|
Профессор
|
медицина ғылымдарының докторы, профессор
|
44
|
15.00-17.00
|
Поликлиника «Гиппократ»,
Ул.Алиханова 35/2
|
GazalievaS@kgmu.kz
|
4
|
Абугалиева Тлеужан
Оразалиевна
|
И.о.профессора
|
медицина ғылымдарының кандидаты, доцент
|
23
|
15.00-17.00
|
Поликлиника «Гиппократ»,
Ул.Алиханова 35/2
|
Abugalieva@kgmu.kz
|
5
|
Жакипбекова
Венера
Амантаевна
|
Доцент
|
медицина ғылымдарының кандидаты, доцент
|
22
|
15.00-17.00
|
КГП ПХВ Поликлиника 3, Пр.Шахтеров 78
|
Venera595@mail.ru
|
6
|
Такирова
Айгуль
Тулеухановна
|
профессор ассистенты
|
-
|
30
|
15.00-17.00
|
КГП ПХВ Поликлиника 3, Пр.Шахтеров 78
|
Takirova@kgmu.kz
|
7
|
Серикова
Майя
Сагындыковна
|
профессор ассистенты
|
медицина ғылымдарының магистры
|
14
|
15.00-17.00
|
Поликлиника «Гиппократ»,
Ул.Алиханова 35/2
|
M.Serikova@kgmu.kz
|
8
|
Нургазина
Лаура
Сеитовна
|
профессор ассистенты
|
-
|
16
|
15.00-17.00
|
КГП ПХВ Поликлиника №8, ул.Можайская 13/1
|
Nurgazina@kgmu.kz
|
9
|
Косыбаева
Меруерт
Ержановна
|
профессор ассистенты
|
медицина ғылымдарының магистры
|
6
|
15.00-17.00
|
КГП ПХВ Поликлиника №8, ул.Можайская 13/1
|
Kosybaeva@kgmu.kz
|
10
|
Сейтекова
Айжан
Нурлановна
|
профессор ассистенты
|
медицина ғылымдарының магистры
|
6
|
15.00-17.00
|
КГП ПХВ Поликлиника №4
Голубые пруды 4
|
Seitekova@kgmu.kz
|
11
|
Лазарева
Галина
Викторовна
|
профессор ассистенты
|
-
|
30
|
15.00-17.00
|
КДЦ
ул. Мустафина 15
|
Lazareva@kgmu.kz
|
12
|
Ленковец
Нина
Анатольевна
|
профессор ассистенты
|
-
|
35
|
15.00-17.00
|
Клиника Мирас, ул.Ержанова 28
|
Lencovec@kgmu.kz
|
13
|
Кузгибекова Алма Болатовна
|
Профессор
|
К.м.н. доцент
жоғары
|
30
|
15.00-17.00
|
КГП ПХВ Поликлиника 3, Пр.Шахтеров 78
|
Kuzgibekova@qmu.kz
|
14
|
Баймагамбетова Дина Данияровна
|
профессор ассистенты
|
медицина ғылымдарының магистры
|
7
|
15.00-17.00
|
Поликлиника «Гиппократ»,
Ул.Алиханова 35/2
|
baymagambetova@qmu.kz
|
15
|
Чанчаров Бахтай Калиевич
|
Ассистент профессора
|
к.м.н.
|
44
|
15.00-17.00
|
ГЦ ПМСП
ул.Б.Мира28
|
Chancharov@kgmu.kz
|
16
|
Полякова Елена Олеговна
|
Ассистент профессора
|
магистр медицинских наук
|
14
|
15.00-17.00
|
КГП ПХВ Поликлиника №4
Голубые пруды 4
|
|
Байланыс ақпараты Қараганды, Алиханова 35/2 көшесі, Поликлиника «Гиппократ» каб. 206
Пәннің саясаты: Кафедраның негізгі талаптары студенттердің күнделікті клиникалық іс-әрекетте алған теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қолдану болып табылады.
Клиникалық базаның жұмысына белсенді қатысу, тәуелсіз медициналық тәжірибеге ұмтылу, терапевтік, педиатриялық, акушерлік және гинекологиялық профилі бар науқастарды диагностикалау мен емдеуде тәжірибе жинақтау.
Деонтология және пациенттердің қауіпсіздігі қағидаларын сақтау, бөлім қызметкерлерімен, практикалық медициналық көмекпен, пациенттермен және олардың туыстарымен қарым-қатынас жасау кезінде қарым-қатынас жасау дағдылары. Студенттер сонымен қатар ҚММУ студенттеріне қойылатын жалпы талаптарды сақтау керек: сыныпта ұялы телефондарды пайдаланбаңыз, халаттарда, қалпақшалар мен алмалы аяқ киімдерде сабаққа қатыспаңыз. Резервуарды алдын-ала тапсырыңыз. жұлдыру мен мұрыннан егу.
Кіріспе:
1978 жылы Алматыда ДДСҰ-ның әйгілі конференциясы алғашқы медициналық-санитарлық көмекті қажет медициналық көмек көрсетудің экономикалық тиімді әдісі ретінде анықтап, әлемдегі барлық дерлік денсаулық сақтау жүйелері үшін өте маңызды деп анықтаған алғашқы медициналық көмек тұжырымдамасына назар аударды.
Қазіргі уақытта жалпы тәжірибе кеңінен таралды, біздің елімізде денсаулық сақтау саласындағы реформа алғашқы медициналық-санитарлық көмекті дамытуға негізделген. Медициналық-санитариялық алғашқы көмекке көңіл бөлу емделуге және күтуге жұмсалатын шығындардың аздығымен, пациенттердің қажеттіліктері мен қажеттіліктерін жақсартумен, денсаулықтың жоғары деңгейімен және дәрі-дәрмектерді аз қолданумен байланысты.
Жалпы тәжірибелік дәрігер көбінесе денсаулық сақтау, профилактикалық дәрі-дәрмектер және пациенттің денсаулығын нығайту бағытында жұмыс істейді. Әмбебаптылық, қол жетімділік, алдын-алу, үздіксіз күтім, нақты пациентке және қауымдастыққа бағдарлану, медициналық көмектің госпитальға дейінгі сатысы кез-келген мамандықтағы дәрігердің жалпы тәжірибелік дәрігер рөлінде болуының негізгі себептері болып табылады.
Медициналық-санитариялық алғашқы көмек туралы Астана декларациясының қабылдануы (25-26 қазан, алғашқы медициналық-санитарлық көмек жөніндегі жаһандық конференция) ХХІ ғасырда алғашқы медициналық-санитарлық көмек жүйесінің дамуын кез-келген елдің денсаулық сақтау жүйесінің негізі ретінде анықтауға мүмкіндік береді, ол арқылы денсаулықты әмбебап қамтуды қамтамасыз етеді. барлығы. Жаңа декларация мемлекеттердің, адамдардың және қоғамдастықтардың, денсаулық сақтау жүйелері мен серіктестердің тұрақты МСАК арқылы барлығының денсаулығына қол жеткізуге ұмтылысын көрсетеді.
Алғашқы медициналық-санитарлық көмек және медициналық қызметтер - бұл сапалы, қауіпсіз, жан-жақты, жан-жақты, әр адамға қай жерде болмасын, қол жетімді және қол жетімді және жанашырлық, құрмет пен қадір-қасиетпен қамтамасыз етілген, жақсы дайындалған, білікті, ынталы және денсаулық сақтау саласының мамандары.
Пәннің мақсаты: профилактиканың, диагностиканың, емдеудің және жалпы тәжірибе дәрігерінің тәжірибесіндегі ең көп кездесетін жағдайларды динамикалық бақылаудың жалпы принциптеріне сәйкес білім мен дағдыларды қалыптастыру.
Оқыту міндеттері:
Студенттерге алғашқы медициналық-санитарлық көмекті ұйымдастыру тұрғысынан халыққа медициналық көмек көрсетудің кең таралған жағдайларында диагностика мен емдеудің негізгі принциптерін, әдістері мен әдістерін үйрету; (БМСК);
Студенттерге амбулаторлық негізде жиі кездесетін ауруларды динамикалық бақылаудың негізгі принциптерін, адам мен отбасының салауатты өмір салтын қалыптастыру қағидалары мен әдістерін үйрету;
тұлғааралық қарым-қатынас пен науқастарға кеңес беруді жетілдіру.
Қорытынды нәтижелер:
|
Бірінші деңгейдегі дублиндық дескрипторлар (бакалавриат)
|
Блум пирамидасы
|
Дескрипторлар бойынша оқытудың қорытынды нәтижелері
|
Компетенттіліктер
|
А
|
Оқу саласындағы білім мен түсініктерді, соның ішінде осы саладағы ең алдыңғы қатарлы білім элементтерін көрсету
|
Білу
|
Жүкті әйелдерде, балаларда, жасөспірімдерде және қарттар мен кәрі адамдарда курстың ерекшеліктерін ескере отырып, жиі кездесетін аурулардың клиникалық көріністерін, диагностикасы мен емдеу принциптерін анықтайды, ЖТД тәжірибесінде кең таралған аурулардың алдын алудың негізгі қағидаларын тұжырымдайды, алдын-ала диагнозды тұжырымдайды.
|
1,2
|
Түсіну
|
В
|
Осы білім мен түсінікті кәсіби маман деңгейінде қолдану
|
Қолдану
|
Науқастың тарихын амбулаторлық негізде жинауды, амбулаторлық негізде науқасты физикалық тексеруді жүргізеді, пальпация, перкуссия және аускультацияны көрсетеді, жұмыс істеу қабілетін тексереді, амбулаториялық-емханалық жоспарды жасайды.
|
3,8
| |
С
|
Дәлелдерді тұжырымдап, оқу саласындағы мәселелерді шешу
|
Анализ
|
Жүкті әйелдерде, балаларда, жасөспірімдерде және қарттар мен кәрілерде аурудың клиникалық көріністеріне талдау жасайды, жиі кездесетін ауруларды тексереді, маманға немесе ауруханаға жолдама беру үшін нұсқаулық береді.
|
8
|
D
|
Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, пайымдаулар қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру
|
Синтез
|
Командада жұмыс істей алатын науқаспен, оның туыстарымен, әріптестерімен және басқа да медициналық қызметкерлермен ең сенімді қарым-қатынас орната білу,
өзінің пікірін, зерттелетін саладағы ақпаратты талдау және синтездеу арқылы көпшілік алдында сөйлеу дағдыларына ие.
|
3,5,6,7
|
E
|
Оқытуды келесі пәндер бойынша жалғастыра білу (постреквизиттер)
|
Бағалау
|
ЖДТ бағытындағы интернатура, ішкі аурулар, хирургия, акушерия және гинекология, педиатрия бағытындағы интернатура.
|
4
|
Пререквизиттер: коммуникативті дағдылар-1, 2, клиникаға кіріспе-1, 2, ішкі аурулар, хирургиялық аурулар, акушерлік және гинекология, балалар аурулары.
Постреквизиттер: шкі аурулар, хирургиялық аурулар, жалпы дәрігерлік тәжірибе, акушерлік және гинекология.
Пәннің қысқаша мазмұны:
Жалпы дәрігерлік тәжірибе түсінігі, Қазақстан Республикасындағы және әлемдегі даму тарихы.
Жалпы тәжірибелік дәрігер жұмысының нормативтік-құқықтық базасы (ЖТД). Алғашқы медициналық-санитарлық көмекті ұйымдастырудың принциптері (БМСК), ЖТД жұмысын ұйымдастыру, ЖТД құқықтары мен міндеттері. Жалпы тәжірибелік дәрігерімен тұлғааралық қарым-қатынас және пациенттерге кеңес беру принциптері. Бекітілген халық арасында салауатты өмір салтын қалыптастыру.Отбасымен жұмыс. Қауіп факторларын анықтау, әлеуметтік маңызды ауруларды ерте диагностикалау және алдын-алу принциптері (скринингтік бағдарламаларды ұйымдастыру, жүргізу және бақылау). ЖТД тәжірибесінде жиі кездесетін аурулары бар науқастар үшін диагностикалық критерийлер және басқару тактикасы. ЖДТ-дағы дәлелді медицина.
Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары:
№
|
Тақырыптары
|
Жургізу түрі
|
Сағаттар саны
|
|
Кредит 1
|
1.
|
ЖТД тәжірибесінде артериалды гипертензия
|
TBL
|
3
|
2.
|
ЖТД тәжірибесінде ырғақтың бұзылу синдромы.
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
|
Кредит 2
|
3
|
ЖТД тәжірибесіндегі пневмониялар
|
TBL
|
3
|
4
|
ЖТД тәжірибесінде бронхиалды обструкция синдромы
|
TBL
|
4
|
5
|
ЖТД тәжірибесінде зәр шығару жүйесінің зақымдалу синдромы.
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
|
Кредит 3
|
6
|
ЖТД тәжірибесінде асқазандық, ішектік диспепсиялар
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
7
|
ЖТД тәжірибесінде өт қабы, өт шығару жолдарының және ұйқы безінің аурулары.
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
|
Кредит 4
|
8
|
ЖТД тәжірибесінде жүрек ақаулары.
|
TBL
|
4
|
9
|
ЖТД тәжірибесінде буындық синдром.
|
TBL
|
4
|
10
|
ЖТД тәжірибесінде қантты диабет.
|
Тәжірибелік сабақ
|
3
|
|
Кредит 5
|
11
|
ҚР педиатриялық көмекті ұйымдастыру.
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
12
|
Ерте жастағы балаларда рационалды тамақтандыруды ұйымдастыру
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
|
Кредит 6
|
13
|
Жиі ауыратын балаларды диспансерлік бақылау және оңалту ЖТД
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
14
|
Дені сау балаларды медициналық тексеру қағидалары.
|
Тәжірибелік сабақ
|
3
|
15
|
Созылмалы аурулары бар балаларға диспансерлік бақылауды ұйымдастыру принциптері.
|
Тәжірибелік сабақ
|
3
|
|
Кредит 7
|
16
|
ЖТД жұмысында иммунопрофилактика
|
Тәжірибелік сабақ
|
3
|
17
|
Фондық патологиясы бар балаларды жүргізу ерекшеліктері (рахит, анемия, белокты-энергетикалық жетіспеушілік)
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
18
|
Конституциялық ауытқулары бар балаларды басқарудың ерекшеліктері (диатездер)
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
|
Кредит 8
|
19
|
Балалық шақ ауруын кешенді басқару (2 айдан 5 жасқа дейін).
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
20
|
Балалық шақ ауруын кешенді басқару (2 айға дейін).
|
Тәжірибелік сабақ
|
3
|
|
Кредит 9
|
21
|
Амбулаторлық негізде жиі кездесетін
хирургиялық аурулары бар науқастарды диагностикалау және басқару принциптері.
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
22
|
ЖТД тәжірибесінде ісікке дейінгі және қатерлі ісік ауруларын ерте диагностикалау
|
TBL
|
3
|
|
Кредит 10
|
23
|
Жүкті әйелдерді амбулаторлық негізде басқару
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
24
|
Амбулаторлы жағдайда босанған әйелдерді жүргізу
|
Тәжірибелік сабақ
|
4
|
25
|
Отбасын жоспарлау сұрақтар бойынша кеңес беру.
|
Тәжірибелік сабақ
|
3
|
СОӨЖ тақырыптық жоспары:
№
|
Тақырыптар атауы
|
Өткізілу түрі
|
Сағат саны
|
|
Кредит 1
|
|
|
1
|
Жалпы дәрігерлік практика туралы түсінік. Бастапқы медициналық-санитарлық көмекті (БМСК) ұйымдастыру принциптері
|
Презентация
|
2
|
2
|
ЖТД жұмысына МӘМС енгізу.
|
Презентация
|
1
|
3
|
Ауруларды басқару бағдарламасы (АГ, ҚД, СЖЖ)
|
СBL
|
2
|
|
Кредит 2
|
|
|
4
|
Амбулаторлық жағдайда тыныс алу органдары аурулары бар науқастарды динамикалық бақылау принциптері.
|
TBL
|
2
|
5
|
Әдеттегі ДЗ, есірткілік ДЗ-ға рецепттер жазу
|
ЖТД кабинетінде жұмыс
|
1
|
6
|
ЖТД тәжірибесіндегі тыныс алу жетіспеушілігінің синдромы.
|
TBL
|
2
|
7
|
Созылмалы бүйрек ауруы
|
TBL
|
2
|
|
Кредит 3
|
|
|
8
|
Дәрігерлік-еңбек сараптамасының негізгі сәттері. ЖТД жұмысында дәлелдерге негізделген Медицина.
|
ЖТД кабинетінде жұмыс
|
2
|
9
|
ЖТД тәжірибесіндегі гепатомегалия синдромы.
|
TBL
|
2
|
|
Кредит 4
|
|
|
10
|
Жедел ревматикалық қызба, СРЖА ЖТД тәжірибесінде.
|
TBL
|
2
|
11
|
Остеопороз, ревматоидты артрит.
|
TBL
|
3
|
12
|
ЖТД тәжірибесіндегі метаболикалық синдром
|
TBL
|
3
|
|
Кредит 5
|
|
|
13
|
БМСК деңгейінде жүкті әйелдер мен ерте жастағы балаларға патронаждық қызмет көрсетудің әмбебап прогрессивті моделі»
|
ЖТД учаскесінде жұмыс, баланы дамыту кабинетінде
|
2
|
14
|
Жүкті және бала емізетін әйелдің тамақтануы
|
ЖТД учаскесінде жұмыс
|
2
|
|
Кредит 6
|
|
|
15
|
Балалардың денсаулық жағдайын кешенді бағалау (генеалогиялық, биологиялық, әлеуметтік анамнез, физикалық, жүйке-психикалық дамуы, ағзаның резистенттілігі)
|
ЖТД кабинетінде жұмыс
|
2
|
16
|
Балалар денсаулығының жай-күйін кешенді бағалау (ағзалар мен жүйелердің функционалдық жай-күйі, созылмалы аурулардың немесе туа біткен даму кемістіктерінің болуы)
|
ЖТД кабинетінде жұмыс
|
1
|
|
Дені сау балаларды диспансеризациялау принциптері
(балаларды профилактикалық медициналық тексеріп-қарау)
|
диспансерлы кабинетте жұмыс
|
3
|
17
|
Созылмалы аурулары (тыныс алу органдарының, АІЖ, бүйрек аурулары) бар балаларды диспансерлік бақылауды ұйымдастыру принциптері
|
диспансерлы кабинетте жұмыс
|
3
|
|
Кредит 7
|
|
|
18
|
ЖТД жұмысындағы иммунопрофилактика
|
Екпе кабинетінде жұмыс
|
3
|
19
|
Анемиясы бар балаларды жүргізу ерекшеліктері
|
ЖТД учаскесінде жұмыс
|
2
|
20
|
Балалардың физикалық дамуын бағалау және мониторингілеу
|
ЖТД кабинетінде жұмыс
|
2
|
|
Кредит 8
|
|
|
21
|
2 айдан 5 жасқа дейінгі балалар ауруларын интеграциялап жүргізу (жөтел немесе тыныс алудың қиындауы, диарея, қызба, тамақтың ауруы, құлақтың проблемалары).
|
ЖТД учаскесінде жұмыс, баланы дамыту кабинетінде
|
2
|
22
|
2 айға дейінгі балалар жасындағы ауруларды біріктіріп жүргізу (өте ауыр ауру немесе жергілікті бактериялық инфекция, диарея, сарғаю)
|
ЖТД учаскесінде жұмыс, баланы дамыту кабинетінде
|
3
|
|
Кредит 9
|
|
|
23
|
"Кіші хирургия" түсінігі, ЖТД тактикасы.
|
Денсаулық сақтауда қолданылатын қолданбалы ақпараттық бағдарламаларда медициналық құжаттамамен ЖТД кабинетінде жұмыс істеу
|
2
|
24
|
Амбулаториялық жағдайда жара және жара жұқпасы бар науқастарды жүргізу тактикасы.
|
Хирургиялық кабинеттегі жұмыс
|
1
|
25
|
Амбулаториялық жағдайларда операциядан кейінгі кезеңде хирургиялық науқастарды оңалту. Операциядан кейінгі асқынулардың алдын алу.
|
Хирургиялық кабинеттегі жұмыс
|
2
|
|
Кредит 10
|
|
|
26
|
Амбулаториялық акушерлік-гинекологиялық қызметті ұйымдастыру. Адам мен отбасының репродуктивті денсаулығын қорғаудағы ЖТД рөлі.
|
ЖТД учаскесінде, отбасын жоспарлау кабинетінде жұмыс
|
2
|
27
|
ЖТД жұмысындағы әйел жыныс сферасының қабыну аурулары.
|
Гинекологиялық қарау кабинетінде жұмыс істеу
|
2
|
28
|
Әртүрлі жас кезеңдерінде етеккір циклінің бұзылуы. ЖТД тактикасы.
|
Гинекологиялық қарау кабинетінде жұмыс істеу
|
3
|
Консультация уақыты:
Консультациялар әр сенбі күні жүргізіледі : 900 ден 1300сағ дейін.
Аралық бақылау уақыты:
Мамандығы
|
Курс/поток/ группа
|
Пән
|
Апта/күні
|
Уақыты
|
Жалпы медицина
|
5/1/5-
017,018,019,020,021,022,023,024, 015,016,041,042,043,044,045,046,047, 006а,007а,008а,009а,011а,013а,
|
Жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері
|
2 апта/13.09.19
5 апта/04.10.19
|
9:00
|
5/2/5- 025,0,026,027,028,048,049,050,051,
014а, 015а,016а,018а,019а,021а,024а,
|
Жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері
|
2
апта/18.10.19
5 апта08.11.19
|
9:00
|
|
|
|
9:00
|
|
|
|
9:00
|
Достарыңызбен бөлісу: |
