Қолданбалы экология

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Қ.И. СƏТБАЕВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ
УНИВЕРСИТЕТІ
ЖОҒАРЫ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ЖƏНЕ ТҰРАҚТЫ ДАМУ ИНСТИТУТЫ
«ҚОЛДАНБАЛЫ ЭКОЛОГИЯ» КАФЕДРАСЫ
Искакова Қоңырша Мырзашқызы
Анапияев Бақытжан Бейсенбекұлы
СТУДЕНТТІҢ ПƏНДІК ОҚУ-ƏДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
 "Биоалуантүрлілік: биотехнологиялық ресурстар" пəні
бойынша
 050701 – Биотехнология
мамандығына арналған
Алматы 2010

2
Қ.И.Сəтбаев 
атындағы 
ҚазҰТУ студенттеріне 
арналған 050701-
Биотехнология мамандығы үшін
"Биоалуантүрлілік: биотехнологиялық
ресурстар" пəні бойынша пəннің оқу-əдістемелік кешені. Құрастырушылар:
Искакова Қ.М., Анапияев Б.Б. Алматы: ҚазҰТУ, 2010ж.
Құрастырушылар:
- Искакова Қ.М., доцент, биология ғылымдарының кандидаты;
- Анапияев Б.Б., биология ғылымының докторы, профессор.
Ауылшаруашылығы ғылымдарының кандидаты,доцент Г.А. Жамалова.мен
оқытушы Г.М.Бітімшинаға дəріс материалдарымен көмегіне алғысымызды
білдіреміз.
Аңдатпа
" Биоалуантүрлілік: биотехнологиялық ресурстар " пəнінің оқу-əдістемелік
кешені (ОƏК) типтік жəне жұмыс бағдарламасына сəйкес құрастырылған жəне
оқытылатын пəннің негізгі мазмұнын сипаттайды. ОƏК пəннің оқу
бағдарламасы (Syllabus), курстың тақырыптық жоспары, қажетті əдебиеттер
тізімі, дəрістің қысқаша конспектілері, студенттердің өз бетімен жасайтын
жұмыстарының жүйесі, пəн бойынша есеп беру жұмысының жəне өзіндік
бақылауға арналған тест тапсырмаларының күнтізбесі келтірілген.
Дəріс сабағының конспектісінде популяциялық экожүйеден бастап
молекулалық деңгейге дейінгі биотехнологиялық ресурстар қарастырылады.
Ерекше қарастырылған сұрақтар, экожүйе деңгейінде биологиялық мəнді
қарым-қатынастардың 
жалпы 
принциптерін 
табу, оларды 
заманауи
биологияның заңдарына сəйкес табиғатын ашу жəне биотехнологиялық
процестер негізінде жетілдіру.
"Биоалуантүрлілік: биотехнологиялық ресурстар" пəнінің мақсаты – оқып
үйренушілерге теориялық жəне тəжірибелік сабақтар арқылы биологиялық
құбылыстар табиғаты жөнінде түсінік беру. Оқу-əдістемелік кешенді пайдалану
студенттердің оқу уақытын дұрыс бөлуге, өз бетімен істейтін жұмыстарын
ұйымдастыруға 
жағдай 
жасайды, студенттердің 
танымдық 
жəне
шығармашылық қызметте белсенді болуына мүмкіндік туғызады. Оқу-
əдістемелік кешені студенттерге ғылыми дүниетанымды қалыптастырады,
алған теориялық білімін биотехнология бойынша қазіргі заманғы зерттеулердің
жағдайын тəжірибе жүзінде бағалауға пайдалана алады.
© Қ.И.Сəтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық
университеті, 2010

3