Осенний праздник "Малый уголок родины" подг гр



Дата26.06.2016
өлшемі85.83 Kb.
#159416

Осенний праздник

"Малый уголок родины" подг. гр.


Цель:

Формирование Коми национального менталитета у детей дошкольного возраста на традициях коми народной культуры.
Задачи:

  • Воспитывать любовь и уважение к большой и малой Родине, чувство патриотизма. Развивать нравственные и волевые качества.

  • Закрепить знания детей об особенностях жизни на Севере, о природе Коми края.

  • Формировать устойчивый интерес к музыкальной культуре своего народа;

  • Учить эмоционально исполнять песни и танцы, передавая характер произведения;

  • Пробудить желание научиться играть на коми народных музыкальных инструментах.



Зарни Ань.

Мир вам, люди дорогие, вы явились в добрый час.

Встречу тёплую такую мы готовили для вас.

Хлебосольством и радушьем знаменит наш Коми край.

Здесь для вас есть песни, шутки, и медовый каравай.

И места всегда почётные за обеденным столом,

Ведь сегодня радость светлая входит в наш прекрасный дом!

Слышите? Тихонько


   Осень золотая
   Прошагала-прошуршала
   По родному краю.

Под хоровод «Осенью» входят дети
Зарни Ань

Всякому мила своя сторона. А нам милей свой северный край.

Наша малая Родина – республика Коми – это край, где мы родились, где живем, это наш дом, это всё, что нас окружает.

Стихи о Коми крае.

1 реб.

Отчий край,

Он близок мне навеки.

Как умею,

Так о нем пою.

Он простёрся

От зеленой Летки

До Уральских гор,

И Хальмер-Ю.

2 реб.

Здесь простор и разуму и глазу.

Катит вдаль тайга зелёный вал.

Здесь с холма, как в старой сказке сразу

Видишь тундру, парму и Урал.
Зарни Ань

А какие здесь поля, леса, какая пышная природа! И в любое время года она хороша по-своему… Разве можно где-то ещё увидеть такую осень, какая бывает у нас, на севере.



3 реб.

Нет милей наверно

Северной земли.

Матерью своей мы

Парму нарекли.

Осень птиц умчала

К южным берегам

Чтоб весною снова

Возвратились к нам.
Зарни Ань

У нашего народа свои традиции, своя культура, свои сказки, поговорки, свой язык, и, конечно же, свои песни.



4 реб.

Я люблю всем сердцем

Свой язык чудесный,

И на нем сейчас вам

Пропою я песню.
Песня « Учимся говорить по коми»

Садятся на места.

Зарни Ань

Мы с вами живем на Севере, где природа поражает своей красотой и богатством. Ребята, я хочу пригласить вас сегодня на прогулку в северный лес. Там свежий воздух, простор и раздолье для песен, плясок и коми игр. Только как же нам туда добраться?

Позову- ка я хозяйку тайги ошко – бабой, медведушку - бабушку, она нам обязательно поможет.
Появляется медведушка – бабушка.

Медведушка

Здравствуй Зарни Ань, здравствуйте ребята.

Я медведушка - бабушка, хозяйка тайги. А на я зыке Коми народа меня называют Ошко – бабой. Живу в дремучем лесу, в лесной избушке, зачем меня звали, от лесных дел оторвали.

Зарни Ань

Здравствуй медведушка! Мы с ребятами хотим в северный лес пойти погулять, поиграть, грибы, ягоды пособирать. Помоги нам туда добраться.



Медв.

В лес говорите? А знаете ли вы как в лесу себя вести нужно?



Дети отвечают (не разжигать костер, не бросать мусор, не ломать деревья, не пугать зверей и птиц, и.т.д.).

Медв.

Вижу правила поведения в лесу вы знаете. Вот вам волшебный северный цветок «Марья-Моль», он поможет добраться до леса (отдает цветок). Скажите волшебные слова:



Северным цветком взмахни,

Слова эти повтори:

Марья моль, Марья моль,

Поведи нас за собой!

Дети повторяют слова и под музыку Марья Моль идут хороводом в лес.

Зарни Ань

Вот мы и пришли. (фонограмма пение птиц).

Как красиво, птицы поют, слышите. А ягод то сколько? Северный цветок привел нас на ягодную полянку.

Медвед.

Назовите северные ягоды, разрешу вам поиграть.



Дети называют (морошка, клюква, голубика, черника, брусника, малина, смородина)

Давайте сыграем в коми- игру «Медведушка».


ИГРА
Ребенок.

Не прожить без пармы

Птицам и зверям,

Воздух чистый самый,

Самый свежий там.

Глянь ка, клюквы красной

Россыпь подо мной.

Соберу лукошко,

И пойду домой.
Песня Клюковка
Зарни Ань

В гости к нам пришли подружки

Все девчонки – веселушки.

И о ягодах сейчас

Поведут они рассказ.
1 дев

Есть на севере у нас

Ягода морошка.

Вам понравится она,

Съешьте хоть немножко.

2 дев.

Там, где чаща дикая,

Где родник шумит,

Яркою черникою ярко мох расшит.

За черникой ягодой

По тропе пойдем.

Мы черникой спелою

Кузовки найдем.



3 дев.

Там где ели и березы,

Где кукушечка поет,

На поляне голубика

Синеглазая растет.

Позову свою подружку,

На берем мы ягод кружку.

4 дев.

У брусники вкус особый:

Толи кислый, толи нет.

Сколько ты ее ни пробуй,

Не найдешь на то ответ.

А зеленые листочки

Не желтеют и зимой.

Приносили мы из леса

Эту ягоду домой.

5 дев.

Соберем всех ягод

Полное лукошко.

Сварим мы варенье,

Приготовим ложки.

Чай с вареньем мы попьем,

И наш танец заведем.
Танец «Ягодки»
Медведушка.

Ай да молодцы девчушки!! Повеселили, порадовали. Ребята, пора мне к своим детушкам – медвежатам возвращаться. Оставляю вам северный цветок, он вам еще много интересных полянок покажет! Счастливого пути! До свидания!



Уходит.
Зарни Ань

Ну, вот и ушла хозяйка леса. А нам пора продолжить нашу прогулку по северному лесу.



Дети повторяют слова и под музыку Марья Моль идут хороводом .

Ребята мы пришли с вами на грибную полянку.

И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой.

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят.

Скажите, какие грибы растут в нашем северном лесу?

Дети называют грибы.
Стихи о грибах.

1 реб.

Разноцветные панамки


Вылезают из землянки,
Вырастают под дождем,
Раскрываются зонтом.
Есть сырыми их нельзя.
Как грибы назвали зря? - (все хором) – Сыроежки!
2 реб.

Под осиной, под берёзой


Выросли большого роста
Два красавца удалых,
Шляпы разные у них.
В красной шляпе под осиной
Гриб стоял большой и сильный,
Под березой же – другой,
В шляпе был корич-не-вой.
Их назвали, всем известно,
По любимому их месту. - (все хором) – Подосиновик и подберезовик.

3 реб.

Этот – главный гриб в лесу.


В ельник я за ним пойду.
Он еще тропинки любит,
Ждёт, когда пройдут там люди.
Из него суп вкусный, светлый,
А зовут грибок тот… (все хором) - белый.
Игра "Ищи свой грибок".

В различных местах зала, в маленьких обручах (3-4),«растут» разные грибы. Дети встают группами вокруг каждого обруча. Идут по кругу спокойным шагом говорят слова.

— Ножки, ножки, где вы были?(Дети ходят вокруг своего грибка.)

— За грибами в лес ходили.
— Что вы, ручки, работали? (Приседают, "собирают грибы".)
— Мы грибочки собирали.
— А вы, глазки, помогали?
— Мы искали да смотрели, (Смотрят из-под руки, поворачиваются влево, вправо.)Все пенечки оглядели.

1 часть музыки - легко бегают по всему залу.

2 часть музыки – спокойно отходят в одну сторону, отворачиваются. В это время Осень меняет грибы местами.

3 часть музыкидети находят свой гриб, становятся вокруг него в кружок.

Игра повторяется (2-3 раза)
Танец «Рыжик»

Зарни Ань

Продолжим нашу прогулку. Интересно, куда же на этот раз приведет нас северный цветок?



Дети повторяют слова и под музыку Марья Моль идут хороводом .
Зарни Ань

Ребята, цветок нас привел в березовую рощу.

Для русского человека нет роднее и любимее дерева, чем белоствольная береза. О ней поют песни, складывают сказки, пишут стихи...
На поляне, на пригорке,

Под окном, среди полей

Белокрылые березки-

Символ Родины моей.


Наряд ее мягкий, чудесен,
Нет деревца сердцу милей,
И сколько задумчивых песен
Поется в народе о ней.
Кудрявая и стройная

Подружка белоствольная

Ты в жаркий день от солнышка

И зноя защитишь.

А в день осенний пасмурный

Вся в золоте стоишь.



Танец «Березка»

Зарни Ань

Ребята, расскажите и покажите, что вы еще знаете о берёзе.


Дети берут изделия из бересты, выстраиваются полукругом.
1. Береза, это лекарственное растение, из листьев и почек берёзы делают настои, из веток – березовые веники, что бы париться в бане.

2. Весной собирают полезный, березовый сок.

3. Кора берёзы — прекрасный поделочный материал. Используется в народных ремёслах. Из неё плетут короба, корзины, берестянки, шкатулки.

4. Из бересты делают украшения: головные обручи и браслеты, заколки, обереги.

5. Наши предки делали из бересты туеса и кузовки. В них хранили разные продукты - соль, крупу, муку, ягоды, орехи.

6. В туесах и коробах хозяйки хранили продукты — молоко, сметану, кедровое масло, мёд, соленую рыбу и мясо.

7. В древности на берёсте писали письма, они назывались грамотами.

Древние люди из берёсты изготавливали сумки, обувь и даже одежду.

8. А еще из бересты делали разные музыкальные инструменты шуршары, свистульки, рожки.
Зарни Ань
А ну - ка, музыканты!

Покажите свои таланты!



Оркестр
Зарни Ань

Ребята, кажется дождь собирается, нам уже пора возвращаться в город. А поможет нам в этом наш Марья Моль. Давайте скажем слова.



Дети повторяют слова и под музыку Марья Моль идут хороводом .

1реб

Очень весело всем нам –

Дружной детворе,

Отмечаем мы в саду

Праздник в октябре.

Над полями, над лугами

Песня льется в синеву.

Нет земли родней, желанней –

В Коми я, друзья живу!
2 реб

У полярных широт, средь тайги и болот,

Где сверкают Уральские горы,

На Печоре реке, на крутом берегу

Возвышается северный город.

3 реб

Не найдешь земной здесь рай,

Ведь Печора не столица,

Но увидев этот край,

Невозможно не влюбиться.

Песня « Край в котором ты живешь»

Зарни Ань.

Вот и подошла к концу наша прогулка и наш праздник. Но песнями и плясками сыт не будешь. Для вас, ребята, я приготовила угощение.



(корзинка с яблоками) Ступайте в группу и угощайтесь на здоровье!
Под хоровод «Осенью» дети выходят из зала.

Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет