"Малый уголок родины" подг. гр.
Цель:
Формирование Коми национального менталитета у детей дошкольного возраста на традициях коми народной культуры.
Задачи:
-
Воспитывать любовь и уважение к большой и малой Родине, чувство патриотизма. Развивать нравственные и волевые качества.
-
Закрепить знания детей об особенностях жизни на Севере, о природе Коми края.
-
Формировать устойчивый интерес к музыкальной культуре своего народа;
-
Учить эмоционально исполнять песни и танцы, передавая характер произведения;
-
Пробудить желание научиться играть на коми народных музыкальных инструментах.
Зарни Ань.
Мир вам, люди дорогие, вы явились в добрый час.
Встречу тёплую такую мы готовили для вас.
Хлебосольством и радушьем знаменит наш Коми край.
Здесь для вас есть песни, шутки, и медовый каравай.
И места всегда почётные за обеденным столом,
Ведь сегодня радость светлая входит в наш прекрасный дом!
Слышите? Тихонько
Осень золотая
Прошагала-прошуршала
По родному краю.
Под хоровод «Осенью» входят дети
Зарни Ань
Всякому мила своя сторона. А нам милей свой северный край.
Наша малая Родина – республика Коми – это край, где мы родились, где живем, это наш дом, это всё, что нас окружает.
Стихи о Коми крае.
1 реб.
Отчий край,
Он близок мне навеки.
Как умею,
Так о нем пою.
Он простёрся
От зеленой Летки
До Уральских гор,
И Хальмер-Ю.
2 реб.
Здесь простор и разуму и глазу.
Катит вдаль тайга зелёный вал.
Здесь с холма, как в старой сказке сразу
Видишь тундру, парму и Урал.
Зарни Ань
А какие здесь поля, леса, какая пышная природа! И в любое время года она хороша по-своему… Разве можно где-то ещё увидеть такую осень, какая бывает у нас, на севере.
3 реб.
Нет милей наверно
Северной земли.
Матерью своей мы
Парму нарекли.
Осень птиц умчала
К южным берегам
Чтоб весною снова
Возвратились к нам.
Зарни Ань
У нашего народа свои традиции, своя культура, свои сказки, поговорки, свой язык, и, конечно же, свои песни.
4 реб.
Я люблю всем сердцем
Свой язык чудесный,
И на нем сейчас вам
Пропою я песню.
Песня « Учимся говорить по коми»
Садятся на места.
Зарни Ань
Мы с вами живем на Севере, где природа поражает своей красотой и богатством. Ребята, я хочу пригласить вас сегодня на прогулку в северный лес. Там свежий воздух, простор и раздолье для песен, плясок и коми игр. Только как же нам туда добраться?
Позову- ка я хозяйку тайги ошко – бабой, медведушку - бабушку, она нам обязательно поможет.
Появляется медведушка – бабушка.
Медведушка
Здравствуй Зарни Ань, здравствуйте ребята.
Я медведушка - бабушка, хозяйка тайги. А на я зыке Коми народа меня называют Ошко – бабой. Живу в дремучем лесу, в лесной избушке, зачем меня звали, от лесных дел оторвали.
Зарни Ань
Здравствуй медведушка! Мы с ребятами хотим в северный лес пойти погулять, поиграть, грибы, ягоды пособирать. Помоги нам туда добраться.
Медв.
В лес говорите? А знаете ли вы как в лесу себя вести нужно?
Дети отвечают (не разжигать костер, не бросать мусор, не ломать деревья, не пугать зверей и птиц, и.т.д.).
Медв.
Вижу правила поведения в лесу вы знаете. Вот вам волшебный северный цветок «Марья-Моль», он поможет добраться до леса (отдает цветок). Скажите волшебные слова:
Северным цветком взмахни,
Слова эти повтори:
Марья моль, Марья моль,
Поведи нас за собой!
Дети повторяют слова и под музыку Марья Моль идут хороводом в лес.
Зарни Ань
Вот мы и пришли. (фонограмма пение птиц).
Как красиво, птицы поют, слышите. А ягод то сколько? Северный цветок привел нас на ягодную полянку.
Медвед.
Назовите северные ягоды, разрешу вам поиграть.
Дети называют (морошка, клюква, голубика, черника, брусника, малина, смородина)
Давайте сыграем в коми- игру «Медведушка».
ИГРА
Ребенок.
Не прожить без пармы
Птицам и зверям,
Воздух чистый самый,
Самый свежий там.
Глянь ка, клюквы красной
Россыпь подо мной.
Соберу лукошко,
И пойду домой.
Песня Клюковка
Зарни Ань
В гости к нам пришли подружки
Все девчонки – веселушки.
И о ягодах сейчас
Поведут они рассказ.
1 дев
Есть на севере у нас
Ягода морошка.
Вам понравится она,
Съешьте хоть немножко.
2 дев.
Там, где чаща дикая,
Где родник шумит,
Яркою черникою ярко мох расшит.
За черникой ягодой
По тропе пойдем.
Мы черникой спелою
Кузовки найдем.
3 дев.
Там где ели и березы,
Где кукушечка поет,
На поляне голубика
Синеглазая растет.
Позову свою подружку,
На берем мы ягод кружку.
4 дев.
У брусники вкус особый:
Толи кислый, толи нет.
Сколько ты ее ни пробуй,
Не найдешь на то ответ.
А зеленые листочки
Не желтеют и зимой.
Приносили мы из леса
Эту ягоду домой.
5 дев.
Соберем всех ягод
Полное лукошко.
Сварим мы варенье,
Приготовим ложки.
Чай с вареньем мы попьем,
И наш танец заведем.
Танец «Ягодки»
Медведушка.
Ай да молодцы девчушки!! Повеселили, порадовали. Ребята, пора мне к своим детушкам – медвежатам возвращаться. Оставляю вам северный цветок, он вам еще много интересных полянок покажет! Счастливого пути! До свидания!
Уходит.
Зарни Ань
Ну, вот и ушла хозяйка леса. А нам пора продолжить нашу прогулку по северному лесу.
Дети повторяют слова и под музыку Марья Моль идут хороводом .
Ребята мы пришли с вами на грибную полянку.
И на горке, и под горкой,
Под березой и под елкой.
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят.
Скажите, какие грибы растут в нашем северном лесу?
Дети называют грибы.
Стихи о грибах.
1 реб.
Разноцветные панамки
Вылезают из землянки,
Вырастают под дождем,
Раскрываются зонтом.
Есть сырыми их нельзя.
Как грибы назвали зря? - (все хором) – Сыроежки!
2 реб.
Под осиной, под берёзой
Выросли большого роста
Два красавца удалых,
Шляпы разные у них.
В красной шляпе под осиной
Гриб стоял большой и сильный,
Под березой же – другой,
В шляпе был корич-не-вой.
Их назвали, всем известно,
По любимому их месту. - (все хором) – Подосиновик и подберезовик.
3 реб.
Этот – главный гриб в лесу.
В ельник я за ним пойду.
Он еще тропинки любит,
Ждёт, когда пройдут там люди.
Из него суп вкусный, светлый,
А зовут грибок тот… (все хором) - белый.
Игра "Ищи свой грибок".
В различных местах зала, в маленьких обручах (3-4),«растут» разные грибы. Дети встают группами вокруг каждого обруча. Идут по кругу спокойным шагом говорят слова.
— Ножки, ножки, где вы были?(Дети ходят вокруг своего грибка.)
— За грибами в лес ходили.
— Что вы, ручки, работали? (Приседают, "собирают грибы".)
— Мы грибочки собирали.
— А вы, глазки, помогали?
— Мы искали да смотрели, (Смотрят из-под руки, поворачиваются влево, вправо.)Все пенечки оглядели.
1 часть музыки - легко бегают по всему залу.
2 часть музыки – спокойно отходят в одну сторону, отворачиваются. В это время Осень меняет грибы местами.
3 часть музыки – дети находят свой гриб, становятся вокруг него в кружок.
Игра повторяется (2-3 раза)
Танец «Рыжик»
Зарни Ань
Продолжим нашу прогулку. Интересно, куда же на этот раз приведет нас северный цветок?
Дети повторяют слова и под музыку Марья Моль идут хороводом .
Зарни Ань
Ребята, цветок нас привел в березовую рощу.
Для русского человека нет роднее и любимее дерева, чем белоствольная береза. О ней поют песни, складывают сказки, пишут стихи...
На поляне, на пригорке,
Под окном, среди полей
Белокрылые березки-
Символ Родины моей.
Наряд ее мягкий, чудесен,
Нет деревца сердцу милей,
И сколько задумчивых песен
Поется в народе о ней.
Кудрявая и стройная
Подружка белоствольная
Ты в жаркий день от солнышка
И зноя защитишь.
А в день осенний пасмурный
Вся в золоте стоишь.
Танец «Березка»
Зарни Ань
Ребята, расскажите и покажите, что вы еще знаете о берёзе.
Дети берут изделия из бересты, выстраиваются полукругом.
1. Береза, это лекарственное растение, из листьев и почек берёзы делают настои, из веток – березовые веники, что бы париться в бане.
2. Весной собирают полезный, березовый сок.
3. Кора берёзы — прекрасный поделочный материал. Используется в народных ремёслах. Из неё плетут короба, корзины, берестянки, шкатулки.
4. Из бересты делают украшения: головные обручи и браслеты, заколки, обереги.
5. Наши предки делали из бересты туеса и кузовки. В них хранили разные продукты - соль, крупу, муку, ягоды, орехи.
6. В туесах и коробах хозяйки хранили продукты — молоко, сметану, кедровое масло, мёд, соленую рыбу и мясо.
7. В древности на берёсте писали письма, они назывались грамотами.
Древние люди из берёсты изготавливали сумки, обувь и даже одежду.
8. А еще из бересты делали разные музыкальные инструменты шуршары, свистульки, рожки.
Зарни Ань
А ну - ка, музыканты!
Покажите свои таланты!
Оркестр
Зарни Ань
Ребята, кажется дождь собирается, нам уже пора возвращаться в город. А поможет нам в этом наш Марья Моль. Давайте скажем слова.
Дети повторяют слова и под музыку Марья Моль идут хороводом .
1реб
Очень весело всем нам –
Дружной детворе,
Отмечаем мы в саду
Праздник в октябре.
Над полями, над лугами
Песня льется в синеву.
Нет земли родней, желанней –
В Коми я, друзья живу!
2 реб
У полярных широт, средь тайги и болот,
Где сверкают Уральские горы,
На Печоре реке, на крутом берегу
Возвышается северный город.
3 реб
Не найдешь земной здесь рай,
Ведь Печора не столица,
Но увидев этот край,
Невозможно не влюбиться.
Песня « Край в котором ты живешь»
Зарни Ань.
Вот и подошла к концу наша прогулка и наш праздник. Но песнями и плясками сыт не будешь. Для вас, ребята, я приготовила угощение.
(корзинка с яблоками) Ступайте в группу и угощайтесь на здоровье!
Под хоровод «Осенью» дети выходят из зала.
Достарыңызбен бөлісу: |