Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытудың ерекшеліктері

Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытудың ерекшеліктері:

• 
  оқу-таным іс-әрекеті ойынмен тығыз байланысты;
  
• 
  мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мектептегі сияқты сабақта емес, әртүрлі формада жүзеге асырылады (саяхаттарда, ой- ындарда, әртүрлі іс-әрекет барысында, күнделікті өмірде, күнделікті режимдік процестерде және т.с.с.);
  
• 
  мектепке дейінгі мекемеде оқыту процесінде балалар ғылым негіздерін оқымайды, қоршаған орта жөнінде жүйеленген түсінік пен оқу туралы дағдылар алады (тәрбиешіні тыңдау, сұрақтарға жауап беру, сұрақ сұрай білу, нұсқау бойынша әрекет жасау, ересек мектеп жасында – оқу-танымдық міндеттерді қою және оларды шешу, оның жетістіктерін жоспарлау, өз нәтижелерін бағалау, оларды басқалармен салыстыру);
  
• 
  оқыту іс-әрекеттің барлық формаларында және түрлерінде
  

• 
  мектепке дейінгі жаста балалар басты нәрсе мен қосалқы нәрсені ажыратуда қиындық көреді;
  
• 
  оқыту процесінде балалардың заттар мен өзінің айналасын-
  

• 
  мектеп жасына дейінгі балаларды оқытқанда оқуға ынталылық,
  

• 
  зейіннің еріксіздігі, оның тұрақсыздығы, мектеп жасына дейінгі
  

• 
  психикалық процестердің даму деңгейі балалармен сабақтағы
  

• 
  кіші жаста оқу-танымдық тапсырмаларды педагог сатылап (қадамдап) балалардың орындай алуына қарай береді;
  
• 
  сезімнің оянуының тежелуден артықшылығы тапсырмаларға қысқа, нақты нұсқаулар жасау, қарапайым тапсырмалардың санын арт- тыру қажет екендігін көрсетеді.
  

2. 
   
   жүктеу/скачать 1.6 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: