1-кезең.
Іс-әрекет тәсілдері мен білімдер кешенін өзектендіру
|
Оқытылған тақырып бойынша тақырыптық сөздік қорды (ТСҚ) тексеру жүргізіледі. Сөз қысқартылмаған түрде, түсінікті етіп жазылады. шығарма түрінде жазуға рұқсат беріледі. Көмекші сөз және жалғау сөз болып саналмайды.
|
Уақыт 5 минут. Норма: - үштікке және оқушы ұяшығына бір ұпай қойылады. Бірінші белгілеу.
|
3
|
2-кезең.
Ұқсас және жаңа жағдаят- тарды шешуге өз бетінше білімдерін қолдану
|
Тірек сөздерін іздеу. Ол мәтінмен жұмыс жүргізу барысында жүргізіледі. Мәтінмен жұмыс жасау уақытының жаңа нормативтері ендіріледі. Үштіктің тақтаға жазылған әр бір кілт сөзі үшін бір ұпай алады. Ұпай тек, қол көтеріп, өздерінің кілт сөзінің жаңа нұсқасын ұсынған жағдайда қойылады. Кілт немесе түйін сөздерінің сапасы сабаққа дейінгі мұғалімнің жасаған түйін сөздер тізімімен сәйкес келуі тиіс. Жеке үштіктің беретін түйін сөз саны - 3-тен кем болмауы тиіс. Тірек сөздерінің эталонын мұғалім сабаққа дейін дайындайды. 2 сөзден құралған мағыналы сөз екі сөз ретінде есептелінеді.
|
1-2 сынып: 5 минут бір бет мәтінге; 3-4 және 7-11
сыныптар: 4 мәтіннің бір бетіне 4 минут; 5-6 сынып: мәтін бетіне 3 минут Әр сөз үшін үштік мүшенің біреуі 1 ұпай алады. Екінші белгілеу.
|
4
|
3-кезең.
Өздік бақылау және бақылау
|
Есте сақтап тірек сөздерді жазу. Сөз саны - 21, рұқсат 19 сөз. Әр үштік 3 ұпай алуға құқылы, орындалған нор- мативтер үшін әрбір мүшесіне бір ұпайдан алады. Үштіктер арасын- да өз-өздерін тексеру жүргізіледі. Тексеріп болғаннан соң, нәтижесін үштіктер мұғалімге ұсынады.
|
Үшінші белгілеу. Топ ұяшығына бір санын және алу белгісін қояды.
|
5
|
|
