Бағдарламасы Емтихан сұрақтарының бағдарламасы Сауат ашу және жазуға уйрету технологиясы пәні бойынша кредит саны -3

 

Ағымдық бақылаудағы емтихан сұрақтарының бағдарламасы  

 

Емтихан сұрақтарының бағдарламасы 

Сауат ашу және жазуға уйрету технологиясы пәні бойынша кредит саны -3 

 

Құрастырудың мақсаты 

Емтихан  сұрақтарының  бағдарламасын  құрастырудың  мақсаты  5B010200- 

Бастауыш оқытудың педагогикасы және әдістемесі, 3, 4 курс студенттерінің «Сауат ашу» 

пәні бойынша теориялық материалдарды игеру мен практикалық тәжірибесін тексеру 

 

1.  Алфавит және жазу.  

2.  Алфавит және жазу бірлестігі 

3.  Қазақ әліпбиі.  

4.  Сӛз, сӛйлем, мәтін жазу. Жаттығу жұмыстарына түсінік беріңіз 

5.  Жазу жұмыстарына қойылатын талаптар. 

6.  Жазуға үйретудің маңызы. 

7.  Жазуға үйрену үшін қажетті жағдайлар. 

8.  Жазуға байланысты жүргізілетін жұмыстар. 

9.   Сауатты жазуға үйрету мәселелері. 

10. Әліппеге талдау жасау жұмысы. 

11. Кӛркем жазу. Жазба жұмыс түрлері. 

12. Бастауыш сыныптардағы жазба жұмыстарының түрлері. 

13. Жазуға үйретудің әдістері. 

14. Қатені болдырмау үшін жүргізілетін жұмыстар. 

15.  Бастауыш сынып оқушыларының каллиграфиясын  жетілдіру. 

16. Дидактика туралы түсінік. 

17. Шапшаң оқу.  

18. Мәнерлеп оқу. 

19. Интонацияның маңызы. 

20. Пунктуация.  

21. Сауат ашуға қойылатын талаптар 

22. Қазақ тілін оқытудың маңызы. 

23. Фонетика. 

24. Сауат ашу кезеңінде жүргізілетін тіл дамыту жұмысының ғылыми негіздері. 

25. Сауат ашу кезеңі. 

26. Тілді дамыта оқыту. 

27. Тіл дамыту және оқыту әдістемесі. 

28. Сауат ашу кезеңіндегі пайдаланылатын  кӛрнекі құралдар. 

29. Қазақ тілі сабақтарында тіл дамыту жұмыстарын ұйымдастыру. 

30. Тәрбие процесіне қойылатын талаптар.  

31. Сауат ашу кезеңінде баланың тілі мен ойын дамыту. 

32. Оқушылардың оқу және жазу дағдыларын қалыптастыру. 

33. Қарапайым грамматикалық ұғымдару. 

34. Әлiппеге дейiнгi кезеңнің міндеттері. 

35. Баланың тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру. 

36. Оқуға және жазуға дайындау, сӛздік қорын молайту, байланыстыра сӛйлеуге 

үйрету. 

37. Әлiппе кезеңiнің міндеттері. 

38. Әлiппеден кейiнгi кезеңнің міндеттері. 

39. Тіл бірліктері туралы қарапайым түсініктер қалыптастыру. 

40. Жалпы сағат саны кезеңдер бойынша тӛмендегіше бӛлінеді. 

41. Пәннің мазмұнын меңгеру үшін аптасына 7 сағаттан оқытылады. 

42. Оқушылардың танымдық қызығушылықтарын арттыру. 

43. Бейнелеу ӛнері пәні арқылы суретшілердің шығармалары арқылы оқушылардың 

сӛз байлығын арттыру. 

44. Сӛздердің мағынасын дұрыс түсініп, орынды қолдану. 

45. Оқу міндетіне (суреттеу, баяндау, пікір айту) сәйкес монологтік (ауызша) 

сӛйлеуді меңгеру. 

46. Сӛйлеу, сӛйлем және сӛз туралы алғашқы түсінік. 

47. Сӛйлем және сӛз туралы алғашқы түсінік. 

48. Дыбыс пен әріпті ажырату. 

49. Оқудың түрлері. 

50. «Қазақ тілі» пәнінің оқу бағдарламасы қандай бӛлімдерден тұрады? 

51. Мәтін туралы түсінік. 

52. Дыбыс үндестігі туралы түсінік. 

53. Мәтіннің  қандай түрлері бар? 

54. Синтаксис туралы түсінік. 

55. Сӛз таптары. 

56. Сӛйлеу мәдениеті дегеніміз не? 

57. Эстетикалық тәрбие. 

58. Сауат ашу жұмыстарына қойылатын талаптар. 

59. Мақал  мен мәтелдің айырмашылығы. 

60. Сауат ашу  әдістемесінің заңдылықтары.