Тәлімгерлердің бiлiмдердi бағалау шегі

11. Тәлімгерлердің бiлiмдердi бағалау шегі

Пәннің оқуы барлық өткен материалдар кіргізілген, жазбаша түрінде емтиханмен аяқталады. Бағдарламмада барлық тапсырмалар орындау кезінде ғана емтиханға рұқсат етіледі.

Сессияның ортасында және соңында 100 балдық шкаласымен ағымдық үлгерімі (АУ) есептеледі.

Межелік бақылау да 100 балдық шкаламен анықталады. Межелік бақылауға ағымдық үлгерімі бар студенттері кіргізіледі. АҮ және МБ қорытындысы бойынша (Р1) анықталады

Р1(2) = АҮ1(2)*0,7 + МБ1(2)*0,3.

Рейтинг анықталмайды, егер студент МБ-ды өтпесе немесе МБ-дан 50 балдан аз алатын болса.

Пән бойынша семестрге жіберу рейтингісі тең

ЖР=Р1

Студентті пән бойынша жіберу рейтингісі

ЖР=Р1*0,7+ КЖ*0,3

Қорытынды бақылауға (ҚБ) пән бойынша бағдарламасының барлық талаптарын орындаған студенттер кіргізіледі. (барлық СӨЖ жұмыстарын орындап, тапсырғандар) және жіберу рейтингіден 50-дан кем алмағандар.

Пән бойынша оқу жетістігі қорытынды бағамен анықталады. Қорытынды баға ЖР және ҚБ (емтихан, дифференциалды сынақ немесе курстық жұмыс (жоба)) салмақтық үлестер негізінде есептеледі (СҮжр және СҮқб):

Қ = ЖР*СҮжр + ҚБ*СҮқб

Қорытынды бақылау түрлері және ағымдағы үлгерім бойынша салмақтық үлестер кестеде келтірілген.

Оқу білімі көп балды әріптік жүйе бойынша анықталады және бағаларға тең болып сәйкесті:

СӨЖ орындау мерзімі сабақ кестесіне сәйкес өзгеруі мүмкін.

Егер Сіз кешігусіз барлық сабақтарға қатыссаңыз, барлық сабақтарға дайындалып және белсенділігіңізді көрсетсеңіз, тапсырмаларды сапалы және мерзімде орындасаңыз, онда бақылау шараларының күнтізбелік графигінде көрсетілгендей, максималды ұпай жинайсыз.

Қандай болсын бақылау шараның график ережелерін бұзатындар және сабаққа кешіккендер жазаланады. Сабақтарға қатысу, дайындалу, топ жұмыстарында және талқылауларда белсенді болу, оқу үрдісіне қатысқандығын білдіреді.

Кестелік- графикалық жұмыстың (cабаққа дайындалудан басқа) бөлімдерін уақытында орындамау ұпайдың төмендетілуіне әкеледі:

- аптасына 1/4 кешігуі кезінде;

- аптасына қарағанда екі есе көп кешігуі кезінде.

Пәндерді бұзғаны үшін және кез келген сабақ түрлеріне қатыспағаны үшін ұпай төмендетілуі мүмкін. Сабақтан қашықтатылуы кезінде сабаққа қатысу мен дайындығы ушін ұпайы нөлге теңеледі.

Пән бөлімдеріне сәйкес өткен оқу материалдар бойынша семестрде тестілеу және тапсырманы шешу түрінде екі межелік бақылау өтеді.
13. Әдебиеттер тізімі

Негізгі

1) Бороденко В. А. Практический курс теории линейных систем автоматического регулирования. Павлодар, 2007 г.

2) Бороденко В. А. Методические указания к выполнению лабораторного практикума по ТАУ для студентов электроэнергетических специальностей всех форм обучения. Павлодар, 2004.

3) Новожилов О.П. Основы цифровой техники. – М.: РадиоСофт, 2004.

4) Безуглов Д.А., Калиенко И.В. Цифровая техника и микропроцессоры. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.

5) Угрюмов Е.П. Цифровая схемотехника. – СПб.: БВХ-Петербург, 2007.

6) Нарышкин А.К. Цифровые устройства и микропроцессоры. – М.: Академия, 2008.

7) Ахметов Б.С. Основы схемотехники. Актобе: АГУ им. К. Жубанова, 2005.

8) Новиков Ю.В. Основы цифровой схемотехники: базовые элементы и схемы. Методы проектирования. – М.: Мир, 2001.

9) Ашихмин А.С. Цифровая схемотехника. Шаг за шагом. – М.: Диалог МИФИ, 2008.

1) Лукас В. А. Теория автоматического управления: Учеб.для вузов. - 2-е изд.,перераб. и доп. - М.: Недра, 1990. -416.