Первый всемирный конгресс русскоязычных психотерапевтов «языки психотерапии» Москва, 8-10 октября Место проведения конгресса



бет1/5
Дата09.07.2016
өлшемі0.64 Mb.
түріПрезентация
  1   2   3   4   5
ПЕРВЫЙ ВСЕМИРНЫЙ КОНГРЕСС РУССКОЯЗЫЧНЫХ ПСИХОТЕРАПЕВТОВ

«ЯЗЫКИ ПСИХОТЕРАПИИ»

Москва, 8-10 октября
Место проведения конгресса: ГОСТИНИЧНЫЙ КОМПЛЕКС «ИЗМАЙЛОВО», корпус ВЕГА, г. Москва, Измайловское, шоссе, д. 71 корп. 3В. В 3 минутах пешком от станции метро «Партизанская».
Программа конгресса

Первый день, 8 октября.

Пленарное заседание. 10.00-18.00

зал «Суриков»
ОТКРЫТИЕ И ПРИВЕТСТВИЯ
РУССКОЯЗЫЧНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ В КОНТЕКСТЕ ВСЕМИРНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

Макаров Виктор Викторович - доктор медицинских наук, профессор, президент ППЛ, председатель Общероссийского совета по психотерапии и консультированию, вице-президент Всемирного совета по психотерапии, психотерапевт европейской и всемирной регистрации, заведующий кафедрой психотерапии и сексологии Российской медицинской академии последипломного образования. (Россия, Москва)
Изложен авторский взгляд на историю психотерапии в России, Европе и мире в целом. Дана характеристика современному состоянию психотерапии на всех континентах. Описано развитие психотерапии в современной России. Даны некоторые характеристики языков психотерапии. Высказывается авторская точка зрения на будущее русскоязычной психотерапии.
ПРАКТИКА И ЯЗЫК ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

ГИНГЕР Серж – психолог, специализирующийся на психоанализе, психодраме, гештальт-терапии и EMDR. Преподаватель международного уровня по психотерапии. Основатель Парижской школы гештальта и Международной федерации заведений преподающих гештальт. Генеральный Секретарь Французской федерации психотерапии. Ответственный за контроль над европейскими сертификатами психотерапии. Автор книг по психотерапии и гештальту, опубликованных на 15-ти языках (Франция, Париж)
Презентация гуманистического направления психотерапии: исторический обзор, основные методы, немедицинский аспект. Терапевтические отношения; разоблачение некоторых мифов; инциденты в процессе терапии; некоторые техники и инструментарий; различные категории клиентов; групповая терапия и терапия пар. Презентация книги Сержа и Анн Гингер «Практическое пособие для психотерапевтов», М., Академический проект, 2010.
ОБ-РЕЧЕННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ

Решетников Михаил Михайлович – доктор психологических наук, кандидат медицинских наук, профессор, ректор Восточно-Европейского института психоанализа, президент Европейской конфедерации психоаналитических психотерапии. (Россия, Санкт-Петербург)
Об-реченная значит – облеченная в речь. Анализируются некоторые функции языка и речи, исследуются этапы развития психотерапии. С исторической точки зрения обобщаются специфика теоретических положений, методических подходов и терапевтических техник. Обосновывается тезис, что психотерапией могут считаться только методы, основанные на языке и речевом взаимодействии.
ПСИХОТЕРАПИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ

Каган Виктор Ефимович- M.D., Ph.D., Sci.D., L.P (США, Даллас)

С позиций интеграции в мировую психотерапию рассматривается отражение языковых особенностей и культурных контекстов в русскоязычной психотерапии.


О ДУШЕВНЫХ СВОЙСТВАХ ДЕФЕНЗИВНЫХ ПАЦИЕНТОВ, ПРЕДРАСПОЛОЖЕННЫХ К САМОБЫТНОЙ РУССКОЯЗЫЧНОЙ (РУССКОЙ) ПСИХОТЕРАПИИ

Бурно Марк Евгеньевич - д.м.н., профессор кафедры психотерапии и сексологии РМАПО, действительный член и вице-президент ППЛ, психотерапевт европейской и всемирной регистрации, председатель комитета модальностей ППЛ (Россия, Москва)
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ (КОНЦЕПЦИЯ, МЕТАМОДЕЛЬ, ПРАКТИКА)

Катков Александр Лазаревич, доктор медицинских наук, заместитель директора по научной и клинической работе, заведующий кафедрой психотерапии, психиатрии-наркологии, клинической и консультативной психологии, РГКП «Республиканский научно-практический Центр медико-социальных проблем наркомании», (Казахстан, Павлодар)
Раскрываются основные положения общей концепции социальной психотерапии. Обосновывается необходимость разработки и реализации метамодели, призванной решать наиболее актуальные проблемы современного общества – таких как эпидемии адаптационных расстройств психической и психологической зависимости. Основное внимание автором уделяется описанию результатов реализации метамодели социальной психотерапии в практической деятельности.
КУЛЬТУРА ЯЗЫКА В ПСИХОТЕРАПИИ И ЯЗЫК ПСИХОТЕРАПИИ В КУЛЬТУРЕ

Бондаренко  Александр Федорович - доктор психол. наук, профессор,  вице-президент ППЛ, научный руководитель Межуниверситетского центра консультативной психологии, заведующий кафедрой психологии Киевского национального лингвистического университета.  (Украина, Киев)

 Рассматривается  проблема обусловленности языка  психотерапии уровнем и спецификой  содержания конкретной исторической  эпохи, а также влияние семантики  психотерапии на трактовку и интерпретацию социокультурных смыслов происходящего в социуме.



Торжественная процедура вручения всемирных и европейских сертификатов психотерапевта. Фотографирование.

ЯЗЫКИ И СЛОВЕСНОСТЬ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ЭМИГРАНТСТВА ПОСТСОВЕТСКОГО ПРОСТРАНСТВА

Алексейчик Александр Ефимович – врач - психотерапевт, заведующий отделением психотерапии в республиканской психиатрической больнице. ( Литва, Вильнюс)
Эмигранты не по своей воле. Встреча с новым, ностальгия по старому. Настоящее прошлое, ненастоящее настоящее. Потери и приобретения. Практический опыт. И многое другое.
ВЛИЯНИЕ ФЕМИНИЗМА, СЕКСИЗМА И ПСИХИАТРИИ НА СОВРЕМЕННУЮ ПСИХОТЕРАПИЮ И ПСИХОАНАЛИЗ

Егоров Борис Ефимович, Российская медицинская академия последипломного образования, профессор кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии, доктор медицинских наук, вице-президент ППЛ, председатель комитета по этике и защите профессиональных прав, психотерапевт европейской регистрации, вице-президент Русского психоаналитического общества, президент Центра психоаналитических исследований творческого процесса, (г. Москва, Россия)
Представлен авторский взгляд на исторические процессы современного мира и России при проведении психотерапии и психоанализа. Сделана попытка охарактеризовать отрицательное влияние, а также искажающие моменты современного состояния учения о поле. Показана связь между этими разделами социальной и философской сущности и психиатрией. Описаны неправомерность и ошибочность развития феминизма и сексизма в современной России и во всем мире, а также попытка заменить полоролевые названия непонятными определениями и терминами, ведущими к ошибочности мышления врача и психолога. Высказывается авторская точка зрения на будущее проблем: феминизма, сексизма, психиатрии, психотерапии и психоанализа.
КЛИЕНТСКИЙ ВЗГЛЯД ИЗ ЕВРОПЫ.

Дунаев Сергей Анатольевич – врач психиатр, психотерапевт, клиент.

University College Dublin. (Ирландия, Дублин).
Очерчены основные аспекты зарождения русскоязычной психотерапии в Европе: идентификации русскоязычных психотерапевтов и клиентов, интеграции/сегрегации по отношению к общеевропейскому контексту и глобалистским тенденциям, а также вопросы перевода при психотерапии и консультировании и аспекты клиентского опыта.
ПОТЕНЦИАЛ СИНТЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОТЕРАПИИ

Тукаев Рашит Джаудатович - доктор медицинских наук, профессор кафедры психотерапии и сексологии Российской медицинской академии последипломного образования, ведущий научный сотрудник Московского научно-исследовательского института психиатрии Росздрава.(Россия, Москва)
Дано описание личности как бинарной коммуникативной границы, соотнесенной с динамикой жизненного цикла с позиции биологического и биосоциального сценариев жизни. Показан потенциал данной модели в психотерапии пограничных расстройств.
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ОШИБКИ В ПСИХОТЕРАПИИ И ИХ ПРЕОДОЛЕНИЕ .
Завьялов Владимир Юрьевич - доктор медицинских наук, профессор, член Общероссийского совета по психотерапии и консультированию, руководитель модальности «дианализ» ОППЛ, психотерапевт европейской и всемирной регистрации, руководитель группы валидизации психотерапии лаборатории психофизиологии института физиологии СО РАМН. ( Россия, Новосибирск)
ЭРИКСОНОВСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ В РУССКОЯЗЫЧНОЙ СРЕДЕ

Доморацкий Владимир Антонович, зав. кафедрой общей и клинической психологии Белорусского государственного университета, доктор медицинских наук, профессор, заместитель председателя правления Белорусской ассоциации психотерапевтов, действительный член ППЛ, официальный преподаватель и супервизор практики международного класса ППЛ (Беларусь, Минск)
Рассматриваются перспективы применения метода на постсоветском пространстве. Обсуждается феноменология, способы обнаружения, коррекция и мировоззренческое значение пяти фундаментальных ошибок в психотерапии: всемогущества, интерпретации (каузальной атрибуции), подхода, суждения и языка. Постулируется, что каждая школа и модальность психотерапии предлагает свои способы коррекции фундаментальных ошибок, которые в принципе неустранимы, но их знание делает психотерапию профессиональным и ответственным занятием. Предлагается использование достижений русской классической философии (абсолютная диалектика А.Ф.Лосева), а также современные web-технологии (семантические сети, формализация, информальная логика и др.) для коррекции ошибки языка в психотерапии и психологическом консультировании.
НОВЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПУТЬ МОЛОДЫХ ПСИХОТЕРАПЕВТОВ

Макарова Екатерина Викторовна - психоаналитик, выпускница Университета им. Зигмунда Фрейда, Вена, Австрия, руководитель проекта Молодёжной ассоциации Всемирного Совета по Психотерапии. (Австрия, Вена)
Изложено историческое развитие профессионального психотерапевта в России и Европе и современное состояние этого вопроса. Дискутируется тема о психотерапевтическом образовании как первом базовом образовании. Высказывается авторская точка зрения на новый профессиональный путь молодых психотерапевтов.
ИНТЕРНЕТ В ПСИХОТЕРАПИИ: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И ОБЪЕДИНЕНИЕ РУССКОЯЗЫЧНЫХ ПСИХОТЕРАПЕВТОВ

Сандомирский Марк Евгеньевич - кандидат медицинских наук, член ЦС ППЛ и Общероссийского совета по психотерапии и консультированию, психотерапевт европейской регистрации, (Россия, Москва)
Рассмотрен новый тренд развития интернета - возрастание роли социальных медиа, и возникающие в связи с этим новые возможности для применения интернета в психотерапии, включая как приближение психотерапевтической помощи к клиентам, так и объединение практикующих специалистов, а также популяризацию психотерапии в целом.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ И СТЕРЕОТИПЫ МИГРАНТА В ПРОЦЕССЕ ПСИХОРАПИИ (ПО МАТЕРИАЛАМ ПРАКТИКИ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ).

Шаталина Валентина Вениаминовна, Centre for Research on Nationalism, Ethnicity and Multiculturalism (CRONEM), Roehampton University,London

Рассматриваются типичные для русско -говорящего мигранта Великобритании трудности, барьеры и стереотипы,возникающие при взаимодействии с психотерапевтом, показаны различия в морально-этических установках и связанные с ними пути преодоления внутриличностного конфликта.( Великобритания, Лондон)



Дискуссия
18.30 – Традиционный праздничный ужин психотерапевтов, консультантов и их друзей (Комплекс «ИЗМАЙЛОВО», корпус «Вега» 2 этаж Банкетный зал)
Второй день, 9 октября
Секция

Эмоционально-образная терапия

10.00 – 15.00

Зал «Перов»
ЭМОЦИИ И ОБРАЗЫ КАК ЯЗЫК ДИАЛОГА С БЕССОЗНАТЕЛЬНЫМ

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Линде Николай Дмитриевич
Аннотация секции: Мы считаем, что психотерапия решает только две взаимосвязанных задачи: помощь клиенту в самопознании и помощь ему же в самоизменении. Самопознание предполагает, что клиент чего-то не знает о себе, то есть не осознает. Ему необходимо узнать внутреннюю психическую причину, порождающую его нежелательные симптомы, а уже затем воздействовать на эту причину с помощью тех или иных методов.

Существует великое многообразие методов психотерапии и многие направления используют в своей работе язык эмоций и образов, но все они делают это по-разному. Эмоционально-образная терапия претендует на то, что сумела открыть новые способы анализа эмоциональных состояний и их коррекции с помощью спонтанно создаваемых клиентом образов этих состояний. Эти методы позволяют невероятно быстро найти истинную причину страданий и наглядно показать ее клиенту. Затем клиенту предлагается экологически выверенным способом мысленно воздействовать на образ эмоционального состояния, что приводит не только к изменению самого образа, но и изменению исходного негативного состояния и превращению его в позитивное. Этот результат закрепляется и превращается в стабильное психосоматическое состояние.



ЭОТ позволяет достигать очень быстрых результатов при избавлении клиентов от психогенных болей, аллергий, фобий, эмоциональной зависимости, переживаний горя и многих других проблем.

НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЯЗЫКА ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОЙ ТЕРАПИИ

Линде Николай Дмитриевич. Кандидат психологических наук, профессор Московского Гуманитарного Университета, действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги, г. Москва.
Раскрываются особенности эмоционально-образной терапии, обеспечивающие быстрое и эффективное решение ряда психологических проблем. Акцент делается на теоретические и технические нововведения ЭОТ. Даются примеры из практики, приводятся и объясняются самые новые технические приемы.
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНАЯ ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ПРЕДЫГРОВЫМ СОСТОЯНИЕМ ЖЕНСКОЙ ЮНОШЕСКОЙ СБОРНОЙ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА ПО ВОЛЕЙБОЛУ

Шумихина Светлана Викторовна. Педагог-психолог НОУ СОШ "Маугли", г. Лосино-Петровский.
Для любого спортсмена предыгровое состояние - основной момент, который влияет на весь процесс игры и ее окончание. Предыгровое состояние характеризуется излишним эмоциональным напряжением. Для его снятия перед ответственными соревнованиями спортсменам полезно настраиваться не на какой-либо конкретный результат, не на достижение определённого места в соревновании, а на полную реализацию своей подготовленности, всех своих возможностей. Очень успешно в этом помогает эмоционально-образная терапия, как эффективный и краткосрочный метод.

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНАЯ ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ОНКОЛОГИЧЕСКИМ БОЛЬНЫМ

Смирнова Тамара Петровна - кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой психологии Московского государственного университета дизайна и технологии г. Москва.
Образ - язык бессознательного. Работа с образом в эмоционально-образной терапии позволяет работать с проблемой на глубинном бессознательном уровне, минуя защитные механизмы и сопротивления. Описан случай работы с онкологическим больным. Метод эмоционально-образной терапии позволил непосредственно выявить и осознать внутриличностные конфликты, лежащие в основе заболевания, а также детские сценарные решения, которых до сих пор придерживался больной.
ЛИЧНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОЙ ТЕРАПИИ

Королева Алина Петровна. Кандидат психологических наук, семейный психолог, Консорциум «Социальное здоровье России», г. Москва.
Личная психотерапия как принцип обучения эмоционально-образной терапии. Важность личной «проработки» психотерапевта, психолога для дальнейшей практики консультирования и профилактики профвыгорания.
ЭКЛЕКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С КЛИЕНТОМ: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНАЯ ТЕРАПИЯ И СИСТЕМНАЯ СЕМЕЙНАЯ ТЕРАПИЯ БЕРТА ХЕЛЛИНГЕРА В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЬСКИМИ ПРЕДПИСАНИЯМИ

Смирнова Наталия Евгеньевна - педагог-психолог ГОУ ЦДТ «Солнцево» (г. Москва), действительный член ППЛ.
Работа с родительскими предписаниями методом ЭОТ проводится весьма эффективно, но важно, чтобы клиент принимал необходимость данной работы. С помощью метода системной семейной психотерапии Берта Хеллингера в ходе индивидуальной работы с клиентом, произошло осознание нарушений порядков любви, а также разделение понятий «принятие родителей» и «работа с родительскими предписаниями».
ЯЗЫК ЭМОЦИЙ КАК СРЕДСТВО УЛУЧШЕНИЯ ПСИХОЛОГОЧЕСКОГО КЛИМАТА В ОРГАНИЗАЦИИ

Груздева Екатерина Александровна. Психолог, ОАО АКБ Пробизнесбанк, г. Москва.
Общение современного горожанина часто переполнено мыслями. В основном люди разговаривают "строго по делу". Отсутствие в дискурсе описания эмоциональных состояний, притупляет их ощущение, в результате не осознается собственное состояние, а о том, чтобы обращать внимание на то, что происходит с другими речи, как правило, вообще не идет. Внесение в повседневное общение языка эмоций, т.е. общение с окружающими о чувствах, даже в самой жесткой "рабочей" среде помогает лучше осознавать что происходит и сделать отношения с окружающими более глубокими и гармоничными.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СУПРУГАМ В СИТУАЦИИ РАЗВОДА ИЛИ КРИЗИСА СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ

Румянцева Светлана Юрьевна. Клинический психолог, ООО ТК «Дигиталл», г. Тверь.
Метод ЭОТ позволяет быстро и эффективно диагностировать психологические причины возникновения семейных кризисов и даёт возможность клиентам наглядно их увидеть (осознать). Дальнейшая психотерапевтическая работа методом ЭОТ приводит к успешному преодолению кризисов и гармонизации отношений и эмоционального состояния клиентов, обратившихся за помощью.
ПРЕОДОЛЕНИЕ ДЕПРЕССИВНЫХ РЕАКЦИЙ У КЛИЕНТОВ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА МЕТОДОМ ЭОТ

Бородкина Людмила Владимировна, медицинский психолог ГУЗ ОКПНД г.Твери, ст.преподаватель ТвГУ.
Предпринята попытка описания и гипотетической интерпретации результатов, наблюдаемых в процессе групповой терапии методом ЭОТ. Целью психокоррекционного воздействия являлось преодоление амотивационного состояния и восстановление позитивного эмоционального фона у юношей и девушек 17-19 лет. По результатам самоотчетов участников коррекционной группы, можно наблюдать динамику изменения их состояния и делать выводы об эффективности метода ЭОТ при коррекции аффективных расстройств депрессивного характера.
ПСИХОСОМАТИЧЕСКОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ОТКАЗА ОТ ЖЕНСТВЕННОСТИ НА ПРИМЕРЕ КЛИЕНТОК С МИОМОЙ МАТКИ

Спиридонова Алина Константиновна, психолог ООО «Милта», г. Москва.
Трудно представить, чтобы человек добровольно отказался от руки, лёгкого или какой-то другой части своего организма, а вот от частей личности отказываются. В результате «обиженным» остаётся только напоминать о себе через тело. Раскрытие психологических первопричин заболевания и изменение отношения к своему телу в ходе эмоционально-образной терапии приводит к положительным результатам.
УТРАТА ОБРАЗА ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА У РОДИТЕЛЕЙ ОСОБЕННЫХ ДЕТЕЙ

Морозова Елена Николаевна. Региональная детско-молодежная общественная организация содействия развитию спортивно-оздоровительной верховой езды и иппотерапии «ФЛЁНA», г. Москва.
Родители особенных детей пребывают в состоянии непроходящего горя, обусловленного утратой образа здорового ребенка, рождения которого они так ждали. ЭОТ позволяет эффективно работать с проблемой утраты и способствует принятию реально рожденного ребенка вместе с его особенностями.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМА «ВОЗВРАЩЕНИЕ ВЛОЖЕННЫХ ЧАСТЕЙ ЛИЧНОСТИ» В СЛУЧАЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ ЧУВСТВА ОБИДЫ (НЕРЕАЛИЗОВАННЫЕ ОЖИДАНИЯ)

Сурков Олег Владимирович. Психолог. Московская служба психологической помощи населению г. Москвы.
Во время работы со многими проблемами клиентов часто выясняется, что они испытывают чувство обиды. Обычно это связано с тем, что не оправдываются ожидания клиента. Состояние обиды проявляется и в семейных и рабочих отношениях. Обижаются на мужа, жену, детей, коллег по работе, на начальника и т.д. Метод эмоционально образной терапии позволяет эффективно прорабатывать чувство обиды.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ ОТ РОДИТЕЛЕЙ ИЛИ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОЮ ЖИЗНЬ

Зайнеева Диляра Ахмедовна. Психолог, г. Москва.
Проявления психологической зависимости уже взрослых людей от родителей и родительских установок многообразны и в своих крайних выражениях приводят к алкогольной, наркотической зависимости и психосоматическим заболеваниям. В данном докладе будет представлена консультативная работа методом ЭОТ со случаями, когда клиенты отказывались от успеха в личной жизни и карьере для того, чтобы не прерывать психологическую зависимость от одного из родителей и не брать на себя ответственность за свою жизнь.
ЯЗЫК ОБРАЗОВ В РЕШЕНИИ ДЕТСКИХ ПРОБЛЕМ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА

Корнеева Екатерина Владимировна. Психолог, Детский дом №26, г. Москва.
Очень часто взрослые люди имеют психологические проблемы, связанные с детством: эмоциональная зависимость от одного из родителей, непродуктивные родительские установки, недолюбенный внутренний ребенок. Работа в образах помогает осознать тяжесть симбиотической зависимости от родителя, «примерить» на себя состояние не-зависимости, т.е. автономности, и сделать свой выбор. В случаях с родительскими предписаниями эффективно контрпредписание, т.е. противоположное утверждение, направленное к образу. Работа в образах с внутренним ребенком способствует принятию клиентом самого себя и решению внутреннего конфликта.
КОРРЕКЦИЯ СТРАХОВ МЕТОДОМ АНАЛИЗА СНОВИДЕНИЙ

Поспелова Марина Валерьевна, психолог – консультант Генетического центра департамента здравоохранения Москвы. Действительный член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги.
Эмоционально-образная терапия (ЭОТ) открывает новые пути и возможности интерпретации сновидений. Анализ сновидений методом ЭОТ позволяет трансформировать образы страхов и приводит к разрешению связанных с ними психологических проблем. В докладе будет рассказано о трех случаях удачной психотерапии страхов приемами ЭОТ.
РАБОТА С ОБРАЗОМ ДНК – НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ ЭОТ

Сурков Олег Владимирович – психолог, г. Москва, Фролова Лилия Викторовна – психолог, г. Железнодорожный, Королева Алина Петровна – психолог, г. Москва.
Новое перспективное направление ЭОТ - работа с психосоматическими заболеваниями через образ ДНК. Образ ДНК архетипичен и дает возможность доступа к эмоционально-родовой памяти. Примеры из практики.
КРАТКОСРОЧНАЯ ТЕРАПИЯ ПО МЕТОДУ ЭОТ

Мартынова Елена Евгеньевна, психолог, ГУ Центр социальной помощи семье и детям «Западное Дегунино» г.Москва.
Люди, обращающиеся в Центры социальной помощи, чаще всего находятся в эмоциональной зависимости от своих родителей, детей, социального окружения и т.д. При решении тех или иных проблемных ситуаций актуальна быстрая и безболезненная помощь, приводящая с состояние стабилизации, комфортности, равновесия. С этой целью автор использует краткосрочную терапию методом ЭОТ.
ПРИМЕР РАБОТЫ С БОЛЕВЫМ СИМПТОМОМ В ПЛЕЧЕВОМ СУСТАВЕ

Шигин Александр Иванович, практический психолог, действительный член ППЛ, г. Москва.
Родовое проклятье как негативный жизненный сценарий, выраженный в болевом симптоме. Изменение отношения к жизни на позитивное через работу в ЭОТ.
КОРРЕКЦИЯ ЛОГОНЕВРОЗА МЕТОДАМИ ПСИХОТЕРАПИИ

Чурина Татьяна Юрьевна психолог, канд. филос. наук, действительный член ППЛ
Наблюдения за случаями логоневроза позволяют предположить основную причину его возникновения - эмоциональное потрясение, испуг на фоне эмоциональной подавленности, напряжения (ссоры родителей, негативная окружающая обстановка, срывы родителей или воспитателей на ребенка и т.п.), или психофизиологической ослабленности. Лечение заикания может быть успешным методами релаксации, восстановления ресурсов ребенка. Однако главное в лечении логоневроза - освобождение от страхов. Если ребенка расслаблять, но не работать со страхами, заикание может пройти, но появляются аллергии, тревожность, беспокойство или другие проявления подавленных эмоций.
РАБОТА С КЛИЕНТАМИ ИСПЫТЫВАЮЩИМИ ЗАТРУДНЕНИЯ В СОЗДАНИИ ОБРАЗА

Семашкина Надежда Ивановна - действительный член ППЛ, психолог Отделения пенсионного фонда России по Иркутской области. г. Иркутск
Нередко клиенты испытывают трудности в создании образов. Альянс аппарата аудио-визуальной стимуляции Нова Про 100 класса «VOYAGER» и метода эмоционально-образной терапии открывает доступ к содержанию бессознательного и облегчает создание образа у клиентов. Такой союз надежно зарекомендовал себя в работе с клиентами по коррекции синдрома эмоционального выгорания, прогнозирования будущего и других проблем.
ТЕМА ДИСКУССИИ: «Причины эффективности мысленных действий с образами при коррекции эмоциональных проблем»
С образами работают разные школы терапии. Психоаналитические направления терапии используют образы сновидений или фантазий для помощи клиенту в осознании своих истинных чувств и психотравмирующих событий. Символдрама применяет направленные фантазии для спонтанного разрешения бессознательного конфликта. Гештальттерапия помогает клиенту завершить незавершенный гештальт. НЛП направляет свои усилия, чтобы выявить негативный образ, вызывающий соответствующие эмоциональные реакции, чтобы заменить его на позитивный, вызывающий позитивные ресурсные состояния. В системе ЭОТ существует множество различных техник, но их объединяет некое общее качество. В чем его суть? Какие приемы эффективны, а какие нет? Наше мнение: приемы ЭОТ объединяют в едином действии эмоциональные и образные компоненты одновременно и совершаемое действие, по своему смыслу, является решением хронического эмоционального конфликта.

Секция

КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ терапия

15.15 – 17.00

Зал «Перов»

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Касаткин Владимир Николаевич
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ

Савченко Игорь Анатольевич - канд. психол. наук, вед. науч. сотр. Лаборатории психологии здоровья МГППУ, директор Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков г. Москвы.
Представлены принципы и основные шаги проведения функционального анализа поведения клиента психологической консультации. Акцент делается на проведении функционального анализа поведения взрослых, психически здоровых клиентов. Представленная модель основывается на использовании оперантного и классического обусловливания, а также стратегии для выбора целевого поведения, совместимых с поведенческими принципами. Кроме того, в докладе описывается значение функционального анализа для эффективных поведенческих интервенций, его потенциальные преимущества перед другими формами оценки в современной когнитивно-поведенческой терапии.
УСТАНОВКИ В КОНТЕКСТВЕ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ

Левина Ирина Игоревна, психолог, науч. сотр. Лаборатории психологии здоровья МГППУ.
Рассматривается понятие жизнестойкости, которое включает в себя не только физическую выносливость, активность, стойкость, но и гибкость мышления, мысль и убеждения человека как возможность преодоления жизненных препятствий ведущих к упадку жизненных сил и смене жизненной позиции. Можно сказать, что "жизнестойкость" – это особый паттерн установок и навыков, позволяющих превратить изменения в возможности. Дреффри Янг выделяет 18 базисных схем, которые влияют на наше представление об окружающей действительности и задают нам правила поведения. Показано, что любой человек выстраивает такой набор схем, моделей, структур; складывает свою схему для взаимодействия с окружающей действительностью, что и определяет его жизнестойкость.
СХЕМА БЕСПОМОЩНОСТИ У ОСУЖДЕННЫХ

Касаткин Владимир Николаевич, доктор медицинских наук, профессор, зав. Лабораторией психологии здоровья МГППУ.
Рассматриваются когнитивная схема, характеризиующая беспомощность и некчемность, а также различные механизмы защиты этой малоадаптивой схемы у заключенных. В докладе будет обсужден мезанизм открытия схемы в процессе групповой когнитивно-поведенческой терапии, а также предложены варианты модифицирования схемы с использованием «семантического квадрата».
КОМПЛЕКСНАЯ МНОГОУРОВНЕВАЯ ТЕРАПИЯ ПСИХОГЕННЫХ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ

Шевченко Юрий Степанивич, доктор медицинских наук, профессор, зав. кафедрой детской и подростковой психиатрии и психотерапии Российской медицинской академии последипломного образования, Москва.
Концепция рассматривает этиопатогенез психогенных психосоматических расстройств как цепь взаимосвязанных факторов, основными звеньями которой являются: стрессирующие обстоятельства – личность – психотип – соматотип - системно-органная дефицитарность. Механизмы устойчивого патологического состояния замыкают эту цепь в «порочный круг» психосоматоза. На основе онтогенетического подхода предлагается пятиуровневая система комплексной (психо-соматотропной) терапии данных состояний. Она интегрирует медикаментозное лечение, нейропсихологическую коррекцию, синдромальную психологическую коррекцию алекситимии и эмоциональной сферы, модификацию поведения и личностно ориентированную психотерапию.
САМОСОЗНАНИЕ КАК ОСНОВАНИЕ СТРАТЕГИИ И СОДЕРЖАНИЯ КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ПРОГРАММ ПСИХОТЕРАПИИ ДЕТЕЙ

Белехов Юрий Николаевич, канд. мед. наук, вед. науч. сотр. Лаборатории психологии здоровья МГППУ, директор Зеленоградского Центра психолого-медико-социального сопровождения.
Доклад основан на проведенной под руководством автора диагностике развития самосознания у детей 6-10 лет, а также развивающей работе с этими детьми. Рассматриваются возможные стратегии когнитивно-поведенческой терапии детей младшего школьного возраста, а также варианты содержания соответствующих терапевтических программ.
КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ ЛЕЧЕНИИ АЭРОФОБИИ

Герваш Алексей Евгеньевич, пилот, психолог, член Европейской ассоциации авиационных психологов EAAП, руководитель центра «Летаем Без Страха».
Аэрофобия – самая распространенная из всех существующих фобий. В докладе приводятся причины и разновидности аэрофобии, сопутствующие расстройства (OCD, Panick disorder, GAD), метод лечения аэрофобии: КПТ + систематическая десенсибилизация. Также обсуждаются текущие исследования в области КПТ аэрофобии.
МЕТОД ИНВЕРСИИ ВОЗМОЖНОСТЕЙ. (ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ГРУППОВОЙ КОГНИТИВНОЙ ТЕРАПИИ В МОСКОВСКОЙ КЛИНИКЕ НЕВРОЗОВ).

Бурно Антон Маркович, к.м.н., врач-психиатр-психотерапевт, доцент кафедры психосоматической патологии  РУДН , руководитель модальности "Дифференцированная когнитивная терапия" в ППЛ.
Описывается модификация модели РЭПТ, используемая в московской клинике неврозов. В качестве основного иррационального суждения рассматривается неверное представление о собственных наличных возможностях. Обсуждаются выгоды такой модификации для пациентов клиники.
секция

терапия творческим самовыражением

характерологическая креатология

10.00 – 16.00

Зал «Айвазовский»
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Бурно Марк Евгеньевич
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ (ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЙ) ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА: НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРС" (О КОНЦЕПЦИИ ПРОЕКТА И НАЧАЛЕ ЕГО ПРАКТИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ)

Канарш Григорий Юрьевич (Москва), кандидат политических наук, и. о. старшего научного сотрудника сектора социальной философии Института философии РАН, член ППЛ.
Сообщение о проекте создания информационных систем «Естественнонаучный (характерологический) подход к изучению творческого процесса: научно-информационный интернет-ресурс», реализуемого в 2010-2011 гг. при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда. Проект направлен на создание и разработку электронного ресурса, посвященного характерологическим исследованиям творческого процесса на базе естественнонаучного подхода терапии творческим самовыражением  М. Е. Бурно (Характерологической креатологии).
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКАЯ АКМЕОЛОГИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ КЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРОЙ.

Филозоп Александр Анатольевич (Воронеж), кандидат психологических наук, доцент Воронежской государственной медицинской академии им. Н.Н.Бурденко.
Предлагается к рассмотрению акмеологический подход в клинической терапии духовной культурой – характерологическая акмеология, возникший на стыке гуманитарно-культурологического направления Терапии творческим самовыражением и акмеологии.
ТЕРАПИЯ ТВОРЧЕСКИМ САМОВЫРАЖЕНИЕМ М.Е. БУРНО (ТТСБ) И РУССКАЯ ПОЭЗИЯ.

Гущина Инна Владимировна (Москва), психиатр-психотерапевт Психиатрической больницы №3 им. В.А. Гиляровского (Преображенская больница).
В индивидуальных встречах и в группе творческого самовыражения врач рассказывает дефектным пациентам (с переживанием неполноценности) о русских поэтах прежних времён. Об их переживаниях, о том, как эти переживания невольно послужили целебному творчеству. Пациенты таким образом побуждаются творческому общению с поэзией, лечебному созданию собственных творческих произведений, отражающих их переживания.
ПСИХОТЕРАПИЯ, ТТСБ В ПРАКТИКЕ И ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ, ВОПРОСЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.

Горелов Кирилл Евгеньевич (Москва), психиатр-психотерапевт отделения «Семья и брак» Клинической больницы №84 Федерального медико-биологического агентства России. Учёный секретарь Центра ТТСБ в ППЛ.

Автор приглашает к размышлению над вопросами применения психотерапевтических практик, терапии творческим самовыражением М.Е.Бурно. Рассматривается предположение о том, что истинно психотерапевтическое (психо-, от греческого ψυχή — душа; терапия, от греческого θεραπεία — лечение, забота, помощь), гармонизирующее душевную жизнь человека воздействие возможно при соблюдении определённой меры – во взаимодействии психотерапевтического процесса и человека, учёте условий его повседневной жизни.


ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ С ПЕРЕЖИВАНИЕМ СВОЕЙ НЕПОЛНОЦЕННОСТИ

Калмыкова Инга Юрьевна (Москва), психиатр-психотерапевт, ассистент кафедры психотерапии и сексологии РМАП ,действительный член и исполнительный директор ППЛ.
Рассказывается о варианте метода Терапии творческим самовыражением М.Е. Бурно (ТТСБ) для больных тяжёлой формой шизофрении – это специальное оживляющее душу страдающего человека психотерапевтическое «прибавление» к стандарту лекарственного лечения. В процессе данного лечения нередко возникают особые, т.н. «личностные ремиссии», при которых больные хронической шизофренией живут «сквозь» оставшуюся с ними болезнь как бы «освещённые изнутри» конкретным жизненным смыслом своего существования, с более высоким качеством душевной, духовной жизни. Это созвучно известному в сегодняшней мировой психиатрии понятию recovery (англ. – оздоровление, оживление, возвращение к себе, восстановление).
НАЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАРОДА И ЭКОНОМИКА КАК ПРОБЛЕМА ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКОЙ КРЕАТОЛОГИИ.

Мижерова Ксения Марковна (Москва), кандидат экономических наук, доцент Российской экономической академии им. Г.В. Плеханова, член ППЛ.
Рассказывается об особенностях экономики разных стран в связи с национально-психологическими (национально-характерологическими) особенностями. Например, прагматические особенности национального характера в США и сравнительная невыраженность прагматических особенностей характера у основной массы россиян.
О ХАРАКТЕРЕ ПУШКИНА

Руднев Вадим Петрович (Москва), доктор филологических наук, главный научный сотрудник сектора "Языки культуры" Российского института культурологии.
Пересматривается традиционные представления о характере Пушкина как циклоида. Докладчик, опираясь на биографические и патографические данные (Шувалов), обосновывает гипотезу, в соответствии с которой в характере Пушкина сосуществовали циклоидный, шизоидный, ананкастический, эпилептоидный радикалы (полифонический характер).
ТТСБ (ТЕРАПИЯ ТВОРЧЕСКИМ САМОВЫРАЖЕНИЕМ М.Е.БУРНО), ПСИХОАНАЛИЗ, ГЛУБИННАЯ ПСИХОЛОГИЯ: РАЗЛИЧИЯ, СХОДСТВА, ДОПОЛНЕНИЯ.

Кантор Александр Матвеевич (Москва), кандидат исторических наук, культуральный антрополог; преподаватель вуза, психолог-консультант медико-социального реабилитационного центра. Действительный член, сертифицированный консультант ППЛ, член Всемирного совета психотерапии (WCP, Vienna, Austria).
Предполагается обосновать мнение об интеграции, по крайней мере, о плодотворном взаимодействии ТТСБ и психоаналитических подходов.
«ХАРАКТЕРОЛОГИЯ В КРЕАТОЛОГИИ» В МОДЕЛИРОВАНИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ КАДЕТСКОГО КОРПУСА.

Галеева Нина Ивановна (Москва), педагог-психолог, ГОУ КШИ 7 "Московский казачий кадетский корпус" имени М.А. Шолохова. Член ППЛ.
Рассказывается об обновленном содержании психолого-педагогического сопровождения, о методах и формах работы, о содержании и организация работы педагога-психолога в условиях кадетской школы-интерната, дается анализ результатов.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ "ХАРАКТЕРОЛОГИИ В КРЕАТОЛОГИИ" М.Е. БУРНО в курсе "Мировая художественная культура" в 11 классе по теме "Иррационализм подсознательного в сюрреализме. Сальвадор Дали".

Бернякович Лаура Оскаровна (Москва), педагог-психолог, преподаватель МХК.
Даются рекомендации учителю МХК как на примере жизни и творчества Сальвадора Дали показать гениальность художника через призму характерологии в креатологии. На примере жизни и творчества Сальвадора Дали учеников 11 класса можно познакомить с психоаналитической и клинически ориентированной типологией характеров, разработанной Эрнстом Кречмером, дополненной и скорректированной П. Б. Ганнушкиным и М.Е. Бурно.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ТТСБ В ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ БОЛЬНИЦЕ.

Павловский Александр Борисович (Москва), медицинский психолог Психиатрической больницы №3 им. В.А. Гиляровского (Преображенская больница), член ППЛ.
Сообщается о приёмах ТТСБ в психиатрической больнице: рисование, другие виды изобразительного и прикладного искусства, танцы, игра на музыкальных инструментах, поэзия. Однако всё это преломляется через характерологические особенности пациентов, что помогает им чувствовать себя собою.
ПРИМЕНЕНИЕ СКАЗКИ В ТТС В ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ БОЛЬНИЦЕ.

Дегтяренко Надежда Владимировна (Москва), медицинский психолог Психиатрической больницы №3 им. В.А. Гиляровского (Преображенская больница).
Сообщается о том, как возможно психотерапевтически помогать психиатрическим пациентам, опираясь на "характеры" героев сказок.
«ПРОЯСНЕНИЕ» ОТНОШЕНИЯ К ЛЮДЯМ И К ЖИЗНИ КАК РЕЗУЛЬТАТ ВОЗДЕЙСТВИЯ ТТСБ НА НЕКОТОРЫХ ШИЗОТИПИЧЕСКИХ ПАЦИЕНТОВ

Тарасенко Любовь Александровна (Москва), психиатр-психотерапевт Наркологического диспансера №1.
Сообщается о проявлении в процессе помощи методом ТТСБ прояснённого, отчётливого понимания окружающего у больных шизотипическим расстройством, страдавших прежде от "кашеобразной запутанности" в отношениях с людьми.
НЕКОТОРЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТТС.

Волков Павел Валерьевич (Москва), психиатр-психотерапевт, практический психолог.
Размышление над ключевыми понятиями ТТС: созвучие, вдохновение, поиск, личность, характер. Обсуждается вопрос о таком взаимоотношении терапевт-пациент, которое бы помогало пациентам искать себя свободно и безоценочно. Рассматриваются побочные эффекты ТТС.
МЕХАНИЗМЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ ТТС С ПОЗИЦИИ СОВРЕМЕННОЙ НЕЙРОФИЗИОЛОГИИ И ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕГРИРОВАНИЯ В ТТС ДРУГИХ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ.

Дмитриев Андрей Леонидович (Москва), психиатр-психотерапевт Психиатрической больницы №3 им. В.А. Гиляровского (Преображенская больница).
ТТС рассматривается как метод, при котором на фоне установления новых универсальных связей межполушарно-подкорковых образований, на фоне появления новых объединяющих смыслов языка, поступков, образов, эмоций происходит нивелирование психопатологических симптомов.
ЭЛЕМЕНТЫ ТТС В ДЕТСКОМ ПСИХИАТРИЧЕСКОМ СТАЦИОНАРЕ

Позднякова Юлия Валерьевна (Москва), педагог-психолог, художник Психиатрической больницы №4 им. П.Б. Ганнушкина, член ППЛ.
Рассказывается о некоторых возможных способах целебного оживления детей на занятиях живописью, лепкой, коллажем.
ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ И ТТС (СОЗВУЧИЯ И РАЗЛИЧИЯ).

Сикорская Тамара Валерьевна (Москва), кандидат психологических наук, доцент. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ, кафедра педагогики и психологии, член ППЛ.
Сообщается о гранях созвучия у экзистенциальной психотерапии с ТТС, о возможности переплетения, благотворного взаимодействия отдельных мотивов этих разных подходов, о том, как именно это может звучать в практической психотерапии психолога и врача.
ВАРИАНТ ТТСБ ДЛЯ ПОМОЩИ БОЛЬНЫМ С ШИЗОТИПИЧЕСКИМ РАССТРОЙСТВОМ, ОСЛОЖНЁННЫМ АЛКОГОЛИЗМОМ

Мухаметзянова Гузель Ринатовна (г. Туймазы, Башкирия), психиатр-психотерапевт, нарколог, заведующая отделением Наркологического диспансера Туймазинской центральной районной больницы, член ППЛ.
Сообщаются особенности разработанного эффективного варианта метода ТТСБ для помощи весьма "трудным" указанным выше пациентам, нередко "заброшенным" между психиатрией и наркологией.
ЭЛЕМЕНТЫ ТТС В СОЕДИНЕНИИ С БОДИАРТ-ТЕРАПИЕЙ

Александрович Алла Владимировна (Москва), психиатр-психотерапевт. Городская психотерапевтическая поликлиника №223, член ППЛ.
Сообщается о лечении указанным образом психиатрических пациентов, резистентных к иным психотерапевтическим воздействиям и к лекарственной терапии.
ТТС В СТУДИИ ЦЕЛЕБНОЙ ЖИВОПИСИ

Кошкарова Римма Гаврииловна (Москва), художник, член ППЛ. Наркологический диспансер №1.
Сообщение о лечебных занятиях с дефензивными пациентами. Пациенты, изучая особенности своего личностного склада, учатся творить сообразно своему характеру и в то же время неповторимо по-своему.
ВАРИАНТ ТТСБ ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ НЕБРЕДОВОЙ ИПОХОНДРИИ

Иговская Анна Станиславовна (Москва), психиатр-психотерапевт, нарколог. Наркологический диспансер №1. Член ППЛ.
Предложен вариант метода ТТСБ для помощи пациентам со специфическими расстройствами личности и преобладанием ипохондрии. Рассматриваются особенности этого метода-варианта.
КРАТКОСРОЧНЫЙ ВАРИАНТ ТТСБ В ПАЛЛИАТИВНОЙ ОНКОЛОГИИ

Орлова Татьяна Витальевна (Москва), врач онколог, психиатр-психотерапевт онкологического отделения паллиативной помощи ГКБ №11 ДЗ г. Москвы.
Применяемый в паллиативной онкологии вариант ТТСБ, являющийся клиническим методом психотерапии, значительно повышает качество душевной жизни пациентов с распространенными формами злокачественных новообразований благодаря возникающему у них прояснению, принятию своего мироощущения, характера, утверждению своего места в семье и макросоциуме, с возникающим при этом эмоциональным подъемом и умиротворением, нахождением своих смыслов данного периода жизни.
КРАТКИЙ ОБЗОР НЕКОТОРЫХ РАБОТ О ТТСБ И ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКОЙ КРЕАТОЛОГИИ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД

Бурно Марк Евгеньевич (Москва), психиатр-психотерапевт, д.м.н., профессор кафедры психотерапии и сексологии РМАПО, вице-президент ППЛ.
Сообщается о наиболее важных публикациях врачей, психологов, педагогов, философов. Намечаются сегодняшние границы характерологической креатологии, её связь с ТТСБ.

Секция

целебной творческой Психолингвистики

16.10-18.00

Зал «Айвазовский»
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Семенова Алла Ивановна, автор метода, действительный член ППЛ, член комитета модальностей, доктор наук в области «Управления в биологических системах» акад. МАИСУ, врач- консультант в психологической студии «На Остоженке»
ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ДЕТСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

Семенова Алла Ивановна, автор метода, действительный член ППЛ, член комитета модальностей, доктор наук в области «Управления в биологических системах» акад. МАИСУ, врач- консультант в психологической студии «На Остоженке»

Овладение знаковой системой в качестве живого явления - важнейшее условие формирования механизма произвольной регуляции психических процессов. Между абстрактными знаками виртуального мира и их внутренним смыслом стоит живая действительность, проработанная творческим восприятием, принятая душой и телом человека. Ассимилированный, принятый душой, освоенный структурами саморегуляции знак-звук алфавита языка родной речи несет концентрированную информацию и противостоит в генетической памяти принятию чуждой, навязанной, непроработанной информации. Обсуждается специфика и стиль проведения языковых, знаково-символических, игр в работе с детьми.


ОПИСАНИЕ СЛУЧАЯ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ В РАБОТЕ С АУТИЗМОМ.

Абрашкина Елена Алексеевна, психолог, зам. директора, ЦПМСС «Фили»,

Показана эффективность метода целебной психолингвистики в работе с ребенком 8 лет, страдающим ранним детским аутизмом. Поставлена и выполнена задача установления эмоционального и физического контакта после выполнения серии гармонизирующих и инициирующих упражнений, связанных со звукообразами «А», «В» и «У».


ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ПРОБЛЕМ ПАЦИЕНТОВ. ВЫЯВЛЕНИЕ СВЯЗИ РИСУНКОВ И ЗВУКООБРАЗОВ.

Шияневская Галина Анатольевна, терапевт, санаторий Горячий ключ, Краснодарский край

Заинтересовавшись связью феноменологической оценки проективного рисунка и энергетики букв (звуков), я предложила более конкретно обусловить главную проблему, выявленную при тестировании, определенными звукообразами. Мы провели совместную с Семеновой АИ работу по оценке рисунков 26 пациентов, с выявлением главной проблемы и разработки рекомендаций по использованию звукообразов для психо- эмоциональной коррекции.


ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ЦЕЛЕБНОЙ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ

Морозова Александра Евгеньевна, педиатр, консультант в ГОУ ВАО «Исток»

Применяя метод целебной психолингвистики в практической работе, я использую в трактовке психо- био- типирующую классификацию звуков и образов АИ Семеновой. Показана эффективность использования звукообраза «В» в работе с пациенткой с астеническим синдромом и звукообраза «Ш»- в работе с пациентом 6 лет, страдающим аутизмом. Эффект заключался в улучшении качества жизни и- в установлении психо-эмоционального контакта.


ДУХОВНАЯ СВЯЗЬ ЦЕЛЕБНОЙ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ И УШУ

Лапшина Лидия Александровна, инструктор-методист по лечебной физкультуре,

Методы, работающие с тонкими информационными энергиями, дыхательно- энергетическими звукообразами и знаково-символической системой, направлены на гармоническое развитие личности. Совместно с автором мы детально проработали внутреннюю связь каждого звука и звукообраза с определенным упражнением Ушу. Задачей было совместить цельное, осознанное действие, движение, направление дыхательного потока, эмоциональное восприятие, артикуляционное, интонационное упражнение (физ- вокализ).


ЗВУКООБРАЗЫ И ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ЦЕНТРЫ

Буткина Лариса Петровна, практикующий тренер, психолог-консультант
Работая с пациентами индивидуально по программе саморегуляции, в России и Италии, я разъясняю им многие состояния на основе знакомства со звукообразами. При этом, поскольку в работе с тонкими энергиями более популяризированы методы восточной медицины, использую понятие о чакрах как энергетических центрах. На языке метафор я сопоставляю действие образа звука и природных образов.
ЗВУКО-ОБРАЗНЫЙ СИМВОЛИЗМ В ПОЭЗИИ

Новокрещенова Наталия Ивановна, зав ООБГ (оксибарической оксигенации), Ивантеевская ЦРБ.
В истории периодически, особенно в трудные времена, возникает желание словотворчества и произвольного использования звуков. Яркий пример этому-футуризм. Поэт А.В. Туфанов, «Весна»: «сиинь соон сиий селле сооне се». История развития языка- это история восхождения человека по пути совершенствования саморегуляции и самоуглубления. Языковые игры нельзя свести к простейшим, элементарным действиям.
Секция

Перинатальная психотерапия

10.00-13.30

Зал «Шишкин»
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Печникова Елена Юрьевна

УЧЕНЫЙ СЕКРЕТАРЬ: Филиппова Галина Григорьевна

Перинатальная психология и психотерапия являются современной активно развивающейся областью психологической науки и практики. Практическое применение перинатальной психологии и психотерапии востребовано при работе с беременными, будущими родителями, готовящимися к беременности, семьей с маленьким ребенком, а также в случаях нарушений репродуктивного здоровья. Психологические проблемы, возникающие в этих случаях, требуют системной подготовки специалистов в области психологии личности, психологии развития, психологии привязанности и объектных отношений, психосоматики, психологии телесности, системной семейной психологии и психотерапии, а также применения не мономодального, а интегративного подхода в практической работе.


ОТЧЕТ О РАБОТЕ СЕКЦИИ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ В 2010 ГОДУ.

Печникова Елена Юрьевна - Руководитель секции перинатальной психотерапии ОППЛ, генеральный директор медико-психологической клиники «Семья с плюсом», г. Москва.
Состояние психологической помощи беременным и семьям с нарушением репродуктивного здоровья в 2010 году. Научные мероприятия 2010 года. Тематика и содержание заседаний Московской секции перинатальной психотерапии.
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОТЕРАПИИ ПРИ БЕСПЛОДИИ И НЕВЫНАШИВАНИИ БЕРЕМЕННОСТИ.

Печникова Елена Юрьевна - Руководитель секции перинатальной психотерапии ОППЛ, генеральный директор медико-психологической клиники «Семья с плюсом», г. Москва.
Разработан медико-психологический подход к лечению бесплодия и невынашивания, в котором психотерапия используется как обязательный компонент психосоматического лечения. Особенностью процесса психотерапии является ее краткосрочность и необходимость психологического сопровождения при разных исходах лечения. У пациентов наблюдаются различные сочетания искажений физиологического и психического компонентов репродуктивного здоровья, присутствуют защитные механизмы в форме вытеснения эмоциональных состояний, связанных с беременностью, которые выявляются методом моделирования состояния беременности при помощи диагностики по Фолю.
ОПЫТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ БЕРЕМЕННЫХ С ПАНИЧЕСКИМИ АТАКАМИ

Филиппова Галина Григорьевна - доктор психологических наук, профессор, действительный член ОППЛ, научный руководитель Института перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы, ученый секретарь секции перинатальной психотерапии ОППЛ, г. Москва.
У беременных с ПА выявились проблемы во внутриутробном периоде по типу гипоксии и нарушение родового процесса с гипоксией и травматизацией шейного или грудного отдела позвоночника. В отношениях с матерью наблюдалась незавершенная сепарация, мать амбивалентная и внедряющаяся. Материнская позиция у беременных женщин с ПА не сформирована, они остаются на протяжении всей беременности в инфантильной позиции. Мотивация рождения ребенка социально обусловленная, отношение к беременности и ребенку амбивалентное. Психологическая помощь состояла в принятии отрицательных чувств по поводу беременности и рождения ребенка, проработке отношений с матерью, пре- и перинатального опыта. Беременности закончились рождением в срок здоровых детей.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПОСЛЕ ПЕРИНАТАЛЬНЫХ ПОТЕРЬ.

Чижова Марина Алексеевна – психолог, Институт Перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы, г. Москва.
Необходимость психологической помощи после перинатальных потерь. Профилактическое значение такой помощи для последующих беременностей женщины. Женщины и их семьи не имеют возможности эмоционального отреагирования потери, не знают, как сообщить об этом родным и другим детям в семье. Они нуждаются в психологическом комментировании медицинской информации. Психологическая помощь при перинатальных потерях необходима также медицинскому персоналу для собственной профессиональной реабилитации и для помощи во взаимодействии с пациенткой. Необходима специальная подготовка психологов для работы с перинатальными потерями.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МИФОВ ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ В ПЕРИОД БЕРЕМЕННОСТИ

Зеленцова Наталья Николаевна – психолог, Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского.
Исследование по проблеме коррекции психического состояния женщин в период беременности. Выявлены специфика указанных состояний, изучены механизмы коррекции психического состояния женщин в период беременности, выявлены развивающий и креативный потенциалы личностных мифов и сказок с определением особенностей личностных мифов и сказок женщин в период беременности, разработана и апробирована экспериментальная программа коррекции психического состояния женщин в период беременности, способствующая личностному развитию беременных женщин, при этом выявлена динамика изменений психического состояния женщин в период беременности при освоении указанной коррекционной программы.


Каталог: files
files -> Мазмұны мамандық бойынша түсу емтиханының мақсаттары мен міндеттері
files -> І бөлім. Кәсіпкерліктің мәні, мазмұны
files -> Програмаллау технологиясының көмегімен Internet дүкен құру
files -> Қазақстан Республикасының Жоғарғы Соты «Сот кабинеті»
files -> Интернет арқылы сот ісі бойынша ақпаратты қалай алуға болады?
files -> 6М070600 –«Геология және пайдалы қазба кенорындарын барлау» 1 «Пайдалы қазба кенорындарын іздеу және барлау»
files -> Оқулық. қамсыздандыру: Жұмыс дәптері
files -> «2-разрядты спортшы, 3-разрядты спортшы, 1-жасөспірімдік-разрядты спортшы, 2-жасөспірімдік-разрядты спортшы, 3-жасөспірімдік-разрядты спортшы спорттық разрядтарын және біліктiлiгi жоғары деңгейдегi екiншi санатты жаттықтырушы
files -> Регламенті Негізгі ұғымдар Осы «Спорт құрылыстарына санаттар беру»
files -> Спорттық разрядтар мен санаттар беру: спорт шеберлігіне үміткер, бірінші спорттық разряд, біліктілігі жоғары және орта деңгейдегі бірінші санатты жаттықтырушы, біліктілігі жоғары деңгейдегі бірінші санатты нұсқаушы-спортшы


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет