3
|
«Моя школа»
|
Весёлый урок
|
2.1.1.1 определять и сравнивать настроение, содержание и выразительные средства в музыкальном произведении (кюе), используя музыкальные термины
2.1.3.1 называть высоту звуков с использованием релятивной системы (до, ми, соль)
2.2.1.1 предлагать идеи для сочинения и импровизации музыкальных фраз
2.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни на одном дыхании, небольшими группами, в сопровождении музыкального инструмента, соблюдая темп и ритмический рисунок
2.1.2.2 играть на шумовых музыкальных и казахских народных ударных инструментах, соблюдая темп и ритмический рисунок
2.2.2.1 сочинять и импровизировать музыкальные фразы (2-4 такта), используя голос, музыкальные инструменты
2.3.1.1 уметь представлять и оценивать свою творческую работу
|
1
|
26.11
|
|
13
|
4
|
«Мой родной край»
|
За порогом школы
|
2.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни на одном дыхании, небольшими группами, в сопровождении музыкального инструмента, соблюдая темп и ритмический рисунок
2.2.2.1 сочинять и импровизировать музыкальные фразы (2-4 такта), используя голос, музыкальные инструменты
2.3.1.1. уметь представлять и оценивать свою творческую работу
|
1
|
03.12
|
|
14
|
5
|
Погода
|
2.1.1.2 передавать свои мысли и чувства о музыке с помощью визуальных элементов и музыкально-ритмических движений
2.1.2.2 играть на шумовых музыкальных и казахских народных ударных инструментах, соблюдая темп и ритмический рисунок
2.2.2.1 сочинять и импровизировать музыкальные фразы (2-4 такта), используя голос, музыкальные инструменты
2.2.1.1 предлагать идеи для сочинения и импровизации музыкальных фраз
2.3.1.1 уметь представлять и оценивать свою творческую работу
|
1
|
10.12
|
|
15
|
6
|
Музыка природы
|
2.1.1.2 передавать свои мысли и чувства о музыке с помощью визуальных элементов и музыкально-ритмических движений
2.1.2.2 играть на шумовых музыкальных и казахских народных ударных инструментах, соблюдая темп и ритмический рисунок
2.2.2.1 сочинять и импровизировать музыкальные фразы (2-4 такта), используя голос, музыкальные инструменты
2.3.1.1 уметь представлять и оценивать свою творческую работу
2.2.1.1 предлагать идеи для сочинения и импровизации музыкальных фраз
|
1
|
24.12
|
|
16
|
7
|
Музыкальный карнавал
|
2.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни на одном дыхании,
небольшими группами, в сопровождении музыкального
инструмента, соблюдая темп и ритмический рисунок
2.2.2.1 сочинять и импровизировать музыкальные фразы (2-4
такта), используя голос, музыкальные инструменты
2.3.1.1. уметь представлять и оценивать свою творческую работу
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
