Практическая работа №1 Место и роль сми в современном мире. Становление медиаобразования как системы развития личности Цель
Актуализация знаний педагогов о медиаобразовании
жүктеу/скачать 73.65 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Теоретический материал ( сопровождается слайдовой презентацией)
| Актуализация знаний педагогов о медиаобразовании
Задание для 3 групп: заполните предложенную в раздаточном материале №2 схему, подбирая синонимы к термину «медиаобразование» / слайд 6/, После заполнения участниками тренинга на слайде показывается схема и сравниваются варианты участников и данная схема /слайд 7/ Теоретический материал ( сопровождается слайдовой презентацией) Актуальность /слайд 8/ медиаобразования заключается в том, что информационная революция и глобализация сделали наше восприятие мира во многом зависимым от того, как его подают медиа. К сожалению, последние соответственно не отреагировали на рост ответственности: материалы часто плохо проверены, содержат элементы манипуляции и подтасовки. В таких условиях медиаобразование – путь к тому, чтобы человек имел возможность защититься от недобросовестной информации. Медиаобразование в современной школе имеет огромное значение, поскольку дети уже с дошкольного возраста знакомы с любыми гаджетами, предпочитают виртуальный мир реальному. Более того, по данным Национального союза семейных ассоциаций, несовершеннолетняя аудитория в среднем проводит с родителями 154 часа качественного времени, с учителями – 850 часов, а вот на контакты с различными экранными медиа отводит более 1400 часов. Вот почему так необходимо обучать детей и подростков критической оценке любых медиатекстов. Медиаобразование /слайд 9/ – теоретические знания и практические умения, необходимые для овладения современными мас-медиа, часть специфической, автономной области знаний в педагогике ( ЮНЕСКО) «Российская педагогическая энциклопедия» /слайд 10/ определяет медиаобразование (англ. media education от лат. media - средства) как направление в педагогике, выступающее за изучение закономерностей массовой коммуникации,прессы, телевидения, радио, кино, видео и т.д. Цели медиаобразования /слайд 11/ : обучение восприятию и переработке информации, передаваемой по каналам СМИ (в широком толковании); развитие критического мышления, умений понимать скрытый смысл сообщения, противостоять манипулированию сознанием индивида со стороны СМИ; включение внешкольной информации в контекст общего базового образования формирование умений находить, готовить, передавать и принимать требуемую информацию, с использованием различного технических средств (компьютеры, модемы, факсы, мультимедиа.) Задачи медиаобразования / слайд 12/: Подготовить новое поколение к жизни в современных информационных условиях, восприятию различной информации; научить человека понимать ее, осознавать последствия ее воздействия на психику овладевать способами общения на основе невербальных форм коммуникации с помощью технических средств Инструменты медиаобразования / слайд 13/: жүктеу/скачать 73.65 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|