Программа дисциплины «История французского языка и введение во французскую филологию»



Дата19.06.2016
өлшемі90 Kb.
түріПрограмма дисциплины
Рабочая учебная программа дисциплины

«История французского языка и введение во французскую филологию»
1. Цель и место дисциплины в учебном процессе

1.1 Цель изучения дисциплины:

  • осветить генезис французского языка;

  • сформировать у студентов лингвистическое мировоззрение, понимание сущности языка и основных закономерностей его развития.

Задачи курса:

  • усвоить сумму знаний о глубоких качественных изменениях в процессе развития от латинского языка к французскому;

  • вскрыть системный характер процессов исторического изменения языка;

  • рассматривать язык в единстве диахронии и синхронии;

  • объяснить с помощью истории языка особенности изучаемого французского языка на современном этапе его развития.


2. Содержание дисциплины. Тематическое содержание курса.

№/№

Разделы дисциплины

Объем часов

лекции

практ зан.

самост. работа

1.

Предмет истории языка. Внешняя и внутренняя история языка. Периодизация истории французского языка.

2




2


2.

Предыстория французского языка

Понятие о народной латыни. Романизация и германизация Галлии. Лингвистическая ситуация в Галлии. Строй вульгарной латыни.


6

2

8


3.

История французского языка Старофранцузский период (IX-XIII вв.) Первые памятники французского языка. Диалекты и скрипты.

Развитие звукового строя, грамматического строя, строй предложения, развитие словарного состава.


14

8

18


4.

Среднефранцузский период (XIV-XVI вв.)

История общества. Лингвистическая ситуация. Первые описания французского языка.

Развитие звукового строя, грамматического строя, строй предложения, развитие словарного состава.

10

6

16


5.

Новофранцузский (классический) период (XVII-XVIII вв.)

История общества. Лингвистическая ситуация.

Развитие звукового строя, грамматического строя, строй предложения, развитие словарного состава.

6

2

10





Итого:

38

18

54


III. Обеспеченность дисциплины литературой.

Рекомендуемая литература

Основная литература:

1. Гак В.Г. Введение во французскую филологию. -М.: Просвещение, 1986.

2. Катагощина Н.А., Гурычева М.С, Аллендорф К.С. История французского языка. – 2-е изд., испр. М.: Высшая школа, 1976.

3. Скрелина Л.М., Становая Л.А. История француз­ского языка. - М.: Высшая школа, 2001.



Дополнительная литература:

1. Алисова Т.Б., Репина Т.А., Таривердиева М.А. Введение в романскую филологию. – 2-е изд. – М.: Высшая школа, 1987.

2. Бородина М.А. Историческая фонетика французского языка. Л.: Просвещение, 1961.

3. Сабанеева М.К., Щерба Г.М. Историческая грамматика французского языка. Л., 1990.

4. Borodina M.A. Morphologie historique du français. М.-Л.: Просвещение, 1965.

5. Chigarevskaïa N. A. Précis de l'histoire de la langue française. - M.: Просвещение, 1983.

6. Skrelina L. M. Histoire de la langue française. - L.: Высшая школа, 1977.

7. Cohen M. Histoire d’une langue: le français. – Paris : Editions sociales, 1967.



Хрестоматии :

1. Степанова О. М. Хрестоматия по истории французского языка. - М.: Высшая школа, 1976.

2. Скрелина Л.М. Хрестоматия по истории французского языка. - М.: Высшая школа, 1981.

3. Шишмарев В.Ф. Книга для чтения по истории французского языка. М.-Л.: Изд-во Академии наук СССР, 1955.


V. Вопросы для текущей и промежуточной аттестации

Вопросы для текущей аттестации

  1. Народная латынь Северной Галлии. Фонетические и грамматические изменения. «Страсбургские клятвы».

  2. Старофранцузский язык. Фонетическая система и орфография. Лексика. «Песнь о Роланде».

  3. Старофранцузский язык. Грамматическая система. «Песнь о Роланде».

  4. Среднефранцузский язык. Фонетическая система и орфография. Лексика. Фруассар «Хроники».

  5. Среднефранцузский язык. Грамматическая система. Ф.Вийон «Большое завещание».

  6. Среднефранцузский язык. Словарь и пути его пополнения.

  7. Классический французский язык. Фонетическая система и орфография.

  8. Классический французский язык. Грамматическая система. Морфология.

  9. Классический французский язык. Лексическая система. Диахрония, синхрония.

Темы для самостоятельного изучения

  1. Французский язык среди других романских языков.

  2. Романизация и германизация Галлии.

  3. Лингвистическая ситуация в Галлии. Латинский язык в Галлии. Предыстория французского языка.

  4. Распад империи Карла Великого. Первые памятники французского языка.

  5. Формирование французского письменно-литературного языка. Диалекты старофранцузского языка.

  6. Среднефранцузский язык. Расширение сферы распространения французского письменно-литературного языка. Первые описания французского языка

  7. Классический французский язык. XVII век. История общества. Лингвистическая ситуация во Франции.

  8. История общества в XVIII веке. Французская Энциклопедия. Лингвистическая ситуация во Франции.


VI. Требования к уровню подготовки студента по дисциплине

«История языка и введение в спецфилологию»

Курс истории языка завершается экзаменом в конце 6 семестра, на котором студентам предлагаются теоретические вопросы и отрывок из одного из памятников разных периодов языка для анализа. Студенты должны понимать основные положения курса, уметь работать с научной литературой и словарями, самостоятельно вести наблюдения и делать выводы из анализа конкретного языкового материала.



Экзаменационные вопросы по истории языка:

  1. Происхождение и образование французского языка.

  2. Классификация романских языков.

  3. Периодизация истории французского языка.

  4. Изменение гласных в народной латыни Северной Галлии.

  5. Изменение согласных в народной латыни Северной Галлии.

  6. Изменения в грамматическом строе народной латыни Северной Галлии.

  7. Лексика народной латыни Северной Галлии.

  8. «Страсбургские клятвы» - первый письменный памятник французского языка.

  9. Диалекты старофранцузского языка.

  10. Старофранцузский период. Вокализм.

  11. Старофранцузский период. Консонантизм.

  12. Старофранцузский период. Ударение и орфография.

  13. Старофранцузский период. Существительное, артикль.

  14. Старофранцузский период. Прилагательное, личные местоимения.

  15. Cтарофранцузский период. Притяжательные, указательные и относительные местоимения.

  16. Старофранцузский период. Личные формы глагола.

  17. Старофранцузский период. Употребление времен глагола.

  18. Cтарофранцузский период. Употребление наклонений глагола. Неличные формы.

  19. Старофранцузский период. Развитие аналитизма в грамматической системе старо-французского периода.

  20. Старофранцузский период. Синтаксис.

  21. Начало формирования французского национального письменно-литературного языка.

  22. Лингвистическая ситуация во Франции в XVI веке. Ордонанс Виллер – Котре.

  23. XVI век. Проблемы развития французского языка.

  24. Среднефранцузский период. Фонетика и орфография.

  25. Среднефранцузский период. Существительное, артикль.

  26. Среднефранцузский период. Прилагательное, личное местоимение.

  27. Среднефранцузский период. Глагол. Лексика.

  28. Среднефранцузский период. Синтаксис.

  29. Лингвистические взгляды Ф. Малерба.

  30. Лингвистические взгляды К. Вожла.

  31. Грамматические теории XVII века. Грамматика Пор – Рояля.

  32. Лингвистическая деятельность Французской Академии.

  33. XVII-XVIIIвека. Фонетика и орфография.

  34. XVII-XVIIIвека. Существительное, прилагательное, местоимение.

  35. XVII –XVIII века. Глагол.

  36. XVII-XVIII века. Словарь. Прециозный стиль. Пуризм.

В структуру экзаменационного билета входит также анализ отрывка из литературных произведений, относящихся к разным периодам истории Франции.







Каталог: files -> kfr
files -> Қазақстан Республикасының Жоғарғы Соты «Сот кабинеті»
files -> Интернет арқылы сот ісі бойынша ақпаратты қалай алуға болады?
files -> 6М070600 –«Геология және пайдалы қазба кенорындарын барлау» 1 «Пайдалы қазба кенорындарын іздеу және барлау»
files -> Оқулық. қамсыздандыру: Жұмыс дәптері
files -> «2-разрядты спортшы, 3-разрядты спортшы, 1-жасөспірімдік-разрядты спортшы, 2-жасөспірімдік-разрядты спортшы, 3-жасөспірімдік-разрядты спортшы спорттық разрядтарын және біліктiлiгi жоғары деңгейдегi екiншi санатты жаттықтырушы
files -> Регламенті Негізгі ұғымдар Осы «Спорт құрылыстарына санаттар беру»
files -> Спорттық разрядтар мен санаттар беру: спорт шеберлігіне үміткер, бірінші спорттық разряд, біліктілігі жоғары және орта деңгейдегі бірінші санатты жаттықтырушы, біліктілігі жоғары деңгейдегі бірінші санатты нұсқаушы-спортшы
kfr -> I. рабочая учебная программа цели и место дисциплины в учебном процессе


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет