Оценка по буквенной системе
|
Цифровой эквивалент баллов
|
%-ное содержание
|
Оценка по традиционной системе
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Отлично
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Хорошо
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
2,0
|
65-69
|
Удовлетворительно
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
FX
F
|
0,5
0
|
25-49
0-24
|
Неудовлетворительно
|
Рамочная шкала оценивания, отражающая наиболее общее описание выставляемых оценок с учетом полноты ответа обучающегося, представлена в таблице:
Оценка
|
Критерии
|
«Отлично»
|
1. Даны правильные и полные ответы на все теоретические вопросы;
2. Полностью решено практическое задание;
3. Материал изложен грамотно с соблюдением логической последовательности;
4. Продемонстрированы творческие способности.
|
«Хорошо»
|
1. Даны правильные, но неполные ответы на все теоретические вопросы, допущены несущественные погрешности или неточности;
2. Практическое задание выполнено, однако допущена незначительная ошибка;
3. Материал изложен грамотно с соблюдением логической последовательности.
|
«Удовлетворительно»
|
1. Ответы на теоретические вопросы в принципе правильные, но неполные, допущены неточности в формулировках и логические погрешности;
2. Практическое задание выполнено не полностью;
3. Материал изложен грамотно, однако нарушена логическая последовательность.
|
«Неудовлетворительно»
|
1. Ответы на теоретические вопросы содержат грубые ошибки;
2. Практическое задание не выполнено;
3. В изложении ответа допущены грамматические, терминологические ошибки, нарушена логическая последовательность.
|
Академическая честность
Академическое безобразие или академическое мошенничество - это любое мошенничество или мошенничество, связанное с научной и образовательной деятельностью. Виды академического мошенничества:
Плагиат: использование или кража идей, слов или высказываний другого лица без соответствующей ссылки.
Искажение любых данных, ссылок, информации, относящихся к процессу обучения.
Обман:предоставление ложной информации преподавателю или коллегам, например, ложная причина пропущенного урока или ложное заявление о сдаче предложенной работы.
Саботаж: действия, направленные на прекращение работы других или на полное прекращение работы других.
Такие действия предполагают отрывание страниц из библиотечных книг или препятствование проведению экспериментов с другими.
Честность в выполнении задач важна для развития миссии института и личной целостности студента. Мошенничество, плагиат или другие формы академической честности не допускаются
Возможности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Учебный процесс имеет свои особенности, ориентированные на обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:
1) Сокращение количества часов учебной нагрузки;
2) гибкий режим обучения;
3) сдача предметных заданий в удобное для себя время;
4) написание письменного реферата, эссе.
5) в связи с ограничениями движения не обязательно посещать учебные занятия без перерыва;
Обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляется возможность обучения по дистанционному обучению.
Достарыңызбен бөлісу: |