Овладеют навыками:
- поиска и работы с соответствующей научной литературой;
- научно-исследовательской и диагностической работы;
- анализа, обобщения и интерпретации, полученных в исследовании
данных;
- навыки анализа и рефлексии собственного поведения и поведения
окружающих
- навыки анализа структуры личности (способность извлекать и
анализировать информацию из различных теории личности);
- проведение экспериментальных исследовании;
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
№
Название темы
1.
Проблема личности в психологии. Предмет и задачи психологии
личности.
2.
Методологические и методические аспекты исследование личности
3.
Классификация современных теории личности. Основные функции и
компоненты теории личности
4.
Психодинамическое направление в теории личности (З.Фрейд)
5.
Понимание личности в аналитической и индивидуальной психологии
(К.Г. Юнг, А. Адлер).
6
Неофрейдизм и психология личности (Э.Эриксон, Э.Фромм,
К.Хорни).
7.
Диспозициональное направление изучения личности (Г.Оллпорт,
Р.Кэттелл, Г.Айзенк)
8.
Научающе-бихевиоральное
направление
в
теория
личности
(Б.Ф.Скиннер).
9.
Когнитивные направление в теории личности (Дж.Келли).
10.
Социально-когнитивное направление в теория личности (А.Бандура,,
Дж.Роттер).
11.
Гуманистическое направление в теории личности (А.Маслоу)
12.
Феноменологическое направление в теории личности (К.Роджерс).
13.
Синтетические, смешанные подходы к личности
14
Концепции личности в советской психологии и психологии
постсоветского
пространства.
Структура
и
механизмы
её
становления.
15.
Тенденции и наиболее актуальные вопросы современной психологии
личности.
Достарыңызбен бөлісу: |