6.
|
Складчатые пояса и горы. Эпохи горообразования
|
1
|
7.
|
Сейсмические и вулканические пояса планеты
|
1
|
|
Тема 3. Атмосфера
|
4
|
|
8.
|
Пояса Земли: тепловые, пояса увлажнения, пояса атмосферного давления
|
1
|
1. Определение главных показателей климата различных регионов планеты по климатической карте мира (О).
2. Определение типов климата по предложенным климатограммам (Т)
|
9.
|
Воздушные массы и климатические пояса
|
1
|
10.
|
Карта климатических поясов. Климатограммы
|
1
|
11.
|
Понятие о континентальности климата. Разнообразие климатов Земли
|
1
|
|
Тема 4. Мировой океан
|
4
|
1. Построение профиля дна Мирового океана по одной из параллели (О).
2. Оценка биологического богатства океана (по выбору) (И).
3. Сравнение солёности вод Карского и Красного морей, объяснение причин различий (Т)
|
12.
|
Понятие о Мировом океане. Части Мирового океана
|
1
|
13.
|
Виды движений вод Мирового океана. Волны, океанические течения
|
1
|
14.
|
Органический мир морей и океанов. Виды морских организмов
|
1
|
15.
|
Влияние Мирового океана на природу планеты. Особенности природы отдельных океанов Земли
|
1
|
|
Тема 5. Географическая оболочка
|
2
|
|
16.
|
Понятие о географической оболочке. Природный комплекс
|
1
|
1.Описание природных зон Земли по географическим картам (О).
2.Сравнение хозяйственной деятельности человека в разных природных зонах (И)
|
17.
|
Свойства географической оболочки: целостность, ритмичность и зональность
|
1
|
|
Тема 6. Человек
|
4
|
|
18.
|
Древняя родина человека. Предполагаемые пути его расселения по материкам. Присваивающее и производящее хозяйство.
|
1
|
1. Составление и заполнение таблицы «Страны мира» (Т).
2. Определение и сравнение различий в численности, плотности и динамики населения разных регионов и стран мира (И)
|
19.
|
Охрана природы. Международная Красная книга. Особо охраняемые территории. Всемирное природное и культурное наследие
|
1
|
20.
|
Численность населения Земли и его размещение. Человеческие расы, этносы
|
1
|
21.
|
Политическая карта мира. Этапы её формирования. Страны современного мира
|
1
|
|
РАЗДЕЛ II. МАТЕРИКИ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ
|
|
Тема 1. Африка
|
9
|
1. Определение географического положения материка (О).
2. Определение географических координат крайних точек, протяжённости материка с севера на юг в градусной мере и километрах (О).
3. Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых (И).
4. Сравнение среднегодового количества осадков на юго-востоке и юго-западе материка и объяснение причин различий (Т).
5. Определение типов климата на территории Африки по климатограммам (Т).
6. Характеристика речной системы с установлением связей: река – рельеф – климат (Т).
7. Описание одной из природных зон по учебным картам по типовому плану (О).
8. Описание географического положения страны по политической карте (О).
9. Описание природных условий населения и хозяйственной жизни одной из стран (И)
|
22.
|
Особенности географического положения Африки. История открытия, изучения и освоения
|
1
|
23.
|
Главные черты рельефа и геологического строения.
|
1
|
24.
|
Полезные ископаемые.
|
1
|
25.
|
Африка – самый жаркий материк.
|
1
|
26.
|
Внутренние воды
|
1
|
27.
|
Природные зоны
|
1
|
28.
|
Неравномерность размещения населения, его быстрый рост
|
1
|
29.
|
Регионы Африки: Арабский север, Африка к югу от Сахары
|
1
|
30.
|
Главные объекты природного и культурного наследия
|
1
|
|
Тема 2. Австралия
|
5
|
|
31.
|
Географическое положение. История открытия, изучения и освоения
|
1
|
1. Сравнение географического положения Африки и Австралии, определение черт сходства и различия основных компонентов природы материков (О).
2. Определение географических координат крайних точек Австралии, протяженности материка с севера на юг в градусной мере и километрах (Т).
3. Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых (Т).
4. Сравнение среднегодового количества осадков на юго-востоке и юго-западе материка и объяснение причин различий (И)
5.Сравнительная характеристика природы, населения и его хозяйственной деятельности двух регионов Австралии (по выбору) (И)
|
32.
|
Особенности компонентов природы континента (рельеф и полезные ископаемые, климат, внутренние воды, своеобразие органического мира)
|
1
|
33.
|
Природные зоны материка. Меры по охране природы
|
1
|
34.
|
Население Австралии. Австралийский Союз.
|
1
|
35.
|
Океания. Из истории открытия и исследования. Особенности природы и населения стран Океании
|
1
|
|
Тема 3. Антарктида
|
4
|
1. Составление таблицы «Открытие и этапы исследования Антарктиды» (О).
2.Определение целей изучения южной полярной области Земли и составление проекта использования природных богатств материка в будущем (Т).
3.Сравнение природы Арктики и Антарктики; объяснение причин полученных результатов сравнения (И)
|
36.
|
Арктика и Антарктика. Географическое положение, открытие и исследование Антарктиды
|
1
|
37.
|
Особенности природы: ледниковый покров, подледный рельеф, климат, органический мир
|
1
|
38.
|
Основные черты природы материка: рельеф, скрытый подо льдом, отсутствие рек, «кухня погоды»
|
1
|
39.
|
Современные исследования Антарктики, их научное и практическое значение
|
1
|
|
Тема 4. Южная Америка
|
8
|
1. Нанесение на контурную карту элементов, характеризующих физико-географическое положение материка. Определение протяжённости материка с севера на юг и с запада на восток в градусах и километрах (И).
2. Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых материка, выявление закономерностей их размещения (О).
3. Сравнение высоты снеговой линии в Андах на 20°ю.ш. и 50°ю.ш. и объяснение причин различия (Т).
4. Выявление взаимосвязей между компонентами природы в одном из природных комплексов материка с использованием карт атласа (Т).
5. Выявление основных видов хозяйственной деятельности Андских стран (Т).
6. Составление сравнительной характеристики стран Южной Америки (на выбор) (И)
|
40.
|
Географическое положение. История открытия, изучения и освоения
|
1
|
41.
|
Горы и равнины. Богатство рудными полезными ископаемыми
|
1
|
42.
|
Разнообразие климатов. Самый влажный материк
|
1
|
43.
|
Внутренние воды материка. Амазонка – самая полноводная река планеты
|
1
|
44.
|
Богатый и своеобразный растительный и животный мир материка
|
1
|
45.
|
Население Южной Америки. Расы
|
1
|
46.
|
Особенности человеческой деятельности и изменение природы Южной Америки под её влиянием
|
1
|
47.
|
Главные объекты природного и культурного наследия
|
1
|
|
Тема 5. Северная Америка
|
8
|
|
48.
|
Географическое положение, история открытия, изучения и освоения Северной Америки
|
1
|
1. Нанесение на контурную карту элементов, характеризующих физико-географическое положение материка. Определение протяжённости материка с севера на юг и с запада на восток в градусах и километрах (И).
2. Оценка влияния климата на жизнь и хозяйственную деятельность населения (Т).
3. Определение влияния четвертичного оледенения на характер рельефа и формирование внутренних вод северной части материка (О)
|
49.
|
Геологическое строение и рельеф. Великие горы и равнины
|
1
|
50.
|
Полезные ископаемые
|
1
|
51
|
Разнообразие типов климата
|
1
|
52
|
Внутренние воды
|
1
|
53
|
Широтное и меридиональное простирание природных зон
|
1
|
54
|
Формирование населения материка. Современное население. Регионы Северной Америки
|
1
|
55
|
Особенности человеческой деятельности и изменение природы материка под её влиянием. Главные объекты природного и культурного наследия
|
1
|
|
Тема 6. Евразия
|
10
|
1. Нанесение на контурную карту элементов, характеризующих физико- географическое положение материка. Определение протяжённости материка с севера на юг и с запада на восток в градусах и километрах (И).
2. Выявление особенностей размещения населения в пределах материка, частей света, отдельных стран (О).
3. Выявление по карте особенностей расположения крупных форм рельефа, обозначение их на контурной карте, сравнение с другими материками (Т).
4. Сравнение количества суммарной солнечной радиации (ккал/см.кв.) 1 июля в Саудовской Аравии и Индонезии (Т).
5. Сравнение природных зон Евразии и Северной Америки по 40-й параллели (Т)..
6. Составление географической характеристики страны Европы и Азии по картам атласа и другим источникам географической информации (И).
7. Определение типов климата Евразии по климатическим диаграммам (И).
8. Сравнение высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа (Гималаев) и объяснение причин её различия (Т)
|
56
|
Самый большой материк. История изучения и освоения.
|
1
|
57
|
Особенности рельефа. Самые высокие горы планеты и самая глубокая впадина суши.
|
1
|
58
|
Богатство полезными ископаемыми.
|
1
|
59
|
Типы климатов северного полушария. Характеристика климатограмм.
|
1
|
60
|
Разнообразие рек, крупнейшие реки Земли. Самые большие озера: Каспийское, Байкал.
|
1
|
61
|
Разнообразие природы.
|
1
|
62
|
Население. Неравномерность размещения населения.
|
1
|
63
|
Особенности человеческой деятельности и изменение природы материка под её влиянием.
|
1
|
64
|
Роль Европы и Юго-Западной Азии в развитии человеческой цивилизации.
|
1
|
65
|
Главные объекты природного и культурного наследия.
|
1
|
|
РАЗДЕЛ III. ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕКА – 4 часа
|
66.
|
Взаимодействие человека и природы в прошлом и в настоящем
|
1
|
1.Изучение правил поведения человека в окружающей среде, мер защиты от катастрофических явлений природного характера (О)
|
67
|
Влияние хозяйственной деятельности людей на литосферу и гидросферу и меры охраны
|
1
|
68
|
Влияние хозяйственной деятельности людей на атмосферу и биосферу и меры охраны
|
1
|
69
|
Центры происхождения культурных растений
|
1
|
Резерв
|
1
|
|
География России.
Часть I. Природа России
8 класс (70 часов)
|
№
|
Название темы
|
Кол-во
часов
|
Практические работы
|
|
Тема 1. Географическая карта и источники географической информации
|
4
|
1. Определение на основе иллюстраций учебника и карт атласа территорий России с наибольшими искажениями на различных картографических проекциях (О).
2. Решение простейших задач (определение расстояний, направлений, абсолютных и относительных высот по топографической карте и карте России) (И)
|
1
|
Географическая карта и её математическая основа
|
1
|
2
|
Решение простейших задач (определение расстояний, направлений, абсолютных и относительных высот по топографической карте и карте России)
|
1
|
3
|
Космические и цифровые источники информации. Компьютерная картография
|
1
|
4
|
Роль географической информации в решении социально-экономических и экологических проблем страны
|
1
|
|
Тема 2. Россия на карте мира
|
5
|
1. Нанесение на контурную карту крайних точек России и определение их координат, государств-соседей, морей, омывающих территорию страны (Т).
2. Выявление по карте специфики административно-территориального устройства (О).
3. Решение задач по определению времени для пунктов России, расположенных в разных часовых зонах (И).
4. Определение местного времени для разных пунктов России (О)
|
5
|
Географическое положение России. Крайние точки России и их координаты
|
1
|
6
|
Государственные границы России. Страны — соседи
|
1
|
7
|
Географическое положение и природа России
|
1
|
8
|
Часовые зоны. Карта часовых зон
|
1
|
9
|
Решение задач по определению времени для пунктов России, расположенных в разных часовых зонах (И)
|
1
|
|
|
