Рассмотрена

Курган, 2013

Программа составлена в соответствии с законом «Об образовании», отражает обязательный минимум содержания образования по литературному краеведению, разработанной на основе регионального компонента государственного образовательного стандарта «Фольклор и литература Зауралья».

• 
  Связь искусства и литературы с жизнью;
  
• 
  Единства формы и содержания;
  
• 
  Историзма;
  
• 
  Взаимосвязи традиций и новаторства в литературе и искусстве и др.
  

• 
  Воспитание гражданина и патриота родного края; формирование представления о литературе Зауралья как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание своеобразия литературы родного края;
  
• 
  Развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; информационных умений и навыков; навыков самоорганизации и саморазвития; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии, необходимой для зауральского региона;
  
• 
  Освоение знаний о литературе Зауралья как многофункциональной системе и общественном явлении;
  
• 
  Овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать произведения зауральских авторов;
  
• 
  Применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня культуры.
  

• 
  Обогатить духовно-нравственный опыт учащихся при параллельном изучении классической литературы и литературы Зауралья;
  
• 
  Расширить эстетический кругозор обучающихся при параллельном изучении литературы Зауралья и классической литературы;
  
• 
  Сформировать умения соотносить нравственные идеалы произведений классической литературы и литературы Зауралья;
  
• 
  Развить речевую деятельность учащихся.
  

Главной идеей программы является изучение литературы Зауралья в развитии от фольклора до наших дней.

Объект изучения курса «Фольклорное и литературное Зауралье» - тексты зауральских авторов. В системе литературного образования особая роль принадлежит чтению художественных произведений, поэтому на занятиях необходимо организовывать этот процесс.

Школьный курс литературного краеведения «Фольклорное и литературное Зауралье» связан с возрастными особенностями обучающихся.

В 6 классе ученики входят в мир литературы, достигают определенного уровня начитанности, позволяющего делать первые обобщения о характерах, особенностях изображения действующих лиц и окружающей их обстановки, проводить необходимые наблюдения над языком произведений, выполнять устные и письменные работы. Это положение стало ведущим для включение в программу произведений фольклора (сказок, исторических, лирических песен, частушек Зауралья).

Курс «Фольклорное и литературное Зауралье» опирается на основные виды деятельности по освоению произведений:

• 
  Осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров;
  
• 
  Выразительное чтение;
  
• 
  Заучивание наизусть стихотворных текстов;
  
• 
  Различные виды пересказа (краткий, подробный, выборочный, с творческим заданием);
  
• 
  Анализ и интерпретация произведений;
  
• 
  Составление планов и написание отзывов о произведениях;
  
• 
  Написание сочинений по литературным произведениям и на основе жизненных впечатлений;
  
• 
  Выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания;
  
• 
  Подготовка докладов, рефератов, исследовательских работ на основе и по мотивам литературных произведений.
  

• 
  Жанровое и тематическое своеобразие литературы Зауралья;
  
• 
  Содержание изученных литературных произведений;
  
• 
  Историко-литературный контекст и творческую историю изученных произведений литературы Зауралья;
  

• 
  Воспроизводить содержание изученных литературных;
  
• 
  Производить отбор наиболее значимых в тематическом и жанровом отношении произведений литературы Зауралья;
  
• 
  Анализировать и интерпретировать произведения литературы Зауралья, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, система образов, особенности композиции);
  
• 
  Соотносить художественную литературу фактами общественной жизни и культуры;
  
• 
  Раскрывать роль литературы в духовном и культурном развитии Зауралья;
  
• 
  Определять жанровую специфику литературного произведения;
  
• 
  Выделять авторскую позицию, характеризовать особенности стиля писателя;
  
• 
  Выразительно читать изученные произведения.
  

• 
  Создание связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;
  
• 
  Определения своего круга чтения;
  
• 
  Оценки литературных произведений;
  
• 
  Для участия в диалоге или дискуссии;
  
• 
  Самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости;
  
• 
  Поиска нужной информации о литературе, конкретном произведении и его авторе (справочная литература, периодика, телевидение, Интернет).
  

Место действия в лирических песнях Зауралья.

1. 
   Собрать лирические песни вашей местности.
   
2. 
   Тематическое своеобразие песен нашей местности.
   

1. 
   Иванов – Балин Г.И. Русские народные песни Зауралья. – М.:Просвещение, 1988.
   
2. 
   Федорова В.П. Народные лирические песни в современном Зауралье. – Курган: Зауралье, 1974.
   

1. 
   Собрать лирические песни вашей местности.
   
2. 
   Тематическое своеобразие песен нашей местности.
   

1. 
   Иванов – Балин Г.И. Русские народные песни Зауралья. – М.:Просвещение, 1988.
   
2. 
   Русский фольклор //История Курганской области. – Курган, 1996.
   

1. 
   Собрать частушки вашей местности.
   
2. 
   Тематическое своеобразие частушек нашей местности.
   
3. 
   Поэтика частушек моего края.
   

1. 
   Быстра реченька бежит /Сост.М.Д.Янко. – Челябинск, 1984.
   
2. 
   Любит – не любит: Частушки Зауралья/Сост.В.П.Федорова. – Курган, 1996.
   

Тема 1. Алексей Кузьмич Югов – переводчик. Алексей Кузьмич Югов – переводчик «Слово о полку Игореве» сопоставление переводов Д.С.Лихачева, А.К.Югова, Н.Заболоцкого. Художественные особенности каждого перевода.

1. 
   Тематическое своеобразие поэзии Кюхельбекера.
   
2. 
   Личность Кюхельбекера на страницах романа Ю.Тынянова «Кюхля».
   

1. 
   Янко М.Д. Литературное Зауралье. – Курган, 1960.
   
2. 
   Янко М.Д. Литературное краеведение в школе. – М., 1965.
   

Николай Иванович Лорер и др. отношение к городу. Отношение местных жителей к декабристам. Курган в судьбе декабристов. «Записки» декабристов.

1. 
   Декабристы в Кургане.
   

1. 
   Янко М.Д. Литературное Зауралье. – Курган, 1960.
   
2. 
   Янко М.Д. Литературное краеведение в школе. – М., 1965.
   

Стремление увековечить имя Пушкина (улицы, библиотеки и др.)

1. 
   А.С.Пушкин и Зауралье..
   

2. 
   Янко М.Д. Литературное Зауралье. – Курган, 1960.
   
3. 
   Янко М.Д. Литературное краеведение в школе. – М., 1965.
   

Е.Ситникова «Портрету Н.Н.Гончаровой». сопоставление литературных источников и портретной живописи. Преклонение перед красотой и внешней и внутренней.

1. 
   Собрать венок А.С.Пушкину из стихов зауральских поэтов
   

1. 
   Янко М.Д. Литературное Зауралье. – Курган, 1960.
   
2. 
   Янко М.Д. Литературное краеведение в школе. – М., 1965.
   

Главные герои произведения. Незаурядность характеров.

1. 
   Личность Д.Н.Мамина-Сибиряка в воспоминаниях современников.
   
2. 
   Изображение пугачевского бунта в произведениях А.С.Пушкина «Капитанская дочка» и Д.Н.Мамина-Сибиряка «Охонины брови»
   

1. 
   Янко М.Д. Литературное Зауралье. – Курган, 1960.
   
2. 
   Янко М.Д. Литературное краеведение в школе. – М., 1965.
   

1. 
   Янко М.Д. Литературное Зауралье. – Курган, 1960.
   
2. 
   Янко М.Д. Литературное краеведение в школе. – М., 1965.
   

Стихи о природе родного края.

1. 
   Исследование лирики А.М. Виноградова.
   
2. 
   Исследование лирики Т.Лепехиной.
   

1. 
   Янко М.Д. Литературное Зауралье. – Курган, 1960.
   
2. 
   Янко М.Д. Литературное краеведение в школе. – М., 1965.
   

Природа родного края в произведении В.Ф. Потанина «Белые яблони». Символика цвета в творчестве В.Ф Потанина. Белые яблони – символ возрождения жизни.

Роль природы в произведениях В.Ф.Потанина.

1. 
   Бондаренко М. «Только бы не остыла душа…». О писателе В.Ф.Потанине // Литература в школе, 2003.-№5.
   
2. 
   Клитко А. Продолжение пути // Наш современник, 1970. - № 10.
   
3. 
   Лобанов М. Ценности народного характера. Литературные заметки //Огонек, 1971. - № 30.
   
4. 
   Панков В. Письма из деревни // Комсомольская правда, 1971. - 12 июля.
   
5. 
   Петелин В. Нравственный компас писателя // правда, 1971. – 23 июня.
   
6. 
   Чалмаев В. Осознание родства // Наш современник, 1971. - № 8
   

Встреча со знатоками фольклора, мастерами декоративно-прикладного искусства, краеведами.

1. 
   Стихи, рассказы о родном городе, селе обучающихся.
   
2. 
   Л.Андреева. Стихи.
   
3. 
   Рассказы В.Ф.Потанина.
   

1. 
   Библиотека русского фольклора. -М.: Советская Россия, 1988.
   
2. 
   Бирюков В.П. Дореволюционный фольклор на Урале. – Свердловск, 1936.
   
3. 
   Бирюков В.П. – ученый, писатель, краевед //Краеведческий сборник. Вып.7. – Курган, 1994.
   
4. 
   Русский фольклор //История Курганской области. – Курган, 19996. Т.2.С.371-427.
   
5. 
   Янко М.Д. Литературное Зауралье. – Курган, 1960.
   
6. 
   Янко М.Д. Литературное краеведение в школе. – М., 1965.
   
7. 
   Бондаренко М. «Только бы не остыла душа…». О писателе В.Ф.Потанине // Литература в школе, 2003.-№5.
   
8. 
   Клитко А. Продолжение пути // Наш современник, 1970. - № 10.
   
9. 
   Лобанов М. Ценности народного характера. Литературные заметки //Огонек, 1971. - № 30.
   
10. 
    Панков В. Письма из деревни // Комсомольская правда, 1971. - 12 июля.
    
11. 
    Петелин В. Нравственный компас писателя // правда, 1971. – 23 июня.
    
12. 
    Чалмаев В. Осознание родства // Наш современник, 1971. - № 8
    

1. 
   Русский фольклор //История Курганской области. – Курган, 19996. Т.2.С.371-427.
   
2. 
   Янко М.Д. Литературное Зауралье. – Курган, 1960.
   
3. 
   Янко М.Д. Литературное краеведение в школе. – М., 1965.
   
4. 
   Бондаренко М. «Только бы не остыла душа…». О писателе В.Ф.Потанине // Литература в школе, 2003.-№5.
   
5. 
   Клитко А. Продолжение пути // Наш современник, 1970. - № 10.
   
6. 
   Лобанов М. Ценности народного характера. Литературные заметки //Огонек, 1971. - № 30.
   
7. 
   Панков В. Письма из деревни // Комсомольская правда, 1971. - 12 июля.
   
8. 
   Петелин В. Нравственный компас писателя // правда, 1971. – 23 июня.
   
9. 
   Чалмаев В. Осознание родства // Наш современник, 1971. - № 8