Развитие электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в ниу итмо

РАЗВИТИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НИУ ИТМО

THE EVOLUTION OF eLEARNING AND DISTANCE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN UNIVERSITY ITMO
2. АВТОРЫ:

А.В. Лямин, М.С. Чежин

A.V. Lyamin, M.S. Chezhin
3. ОРГАНИЗАЦИЯ:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики»

Saint Petersburg National Research University of Information Technologies, Mechanics and Optics
4. ГОРОД:

Санкт-Петербург

Saint Petersburg
5. ТЕЛЕФОН: 8 (812) 232-59-14
6. ФАКС: 8 (812) 232-59-14
7. E-MAIL: lyamin@mail.ifmo.ru
8. АННОТАЦИЯ:

В статье описаны мероприятия по развитию электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в НИУ ИТМО, требования к новой технологической платформе и ее состав, методы построения учебного процесса с применением новой технологической платформы.

The paper describes activities for the development of e-learning and distance educational technologies in University ITMO, requirements for a new technology platform and its composition, methods of construction of the educational process with the use of the new technology platform.
9. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, новая технологическая платформа, совместная проектная деятельность

• 
  вовлечение обучающихся и представителей бизнеса в процесс актуализации и наращивания учебных материалов;
  
• 
  деятельностный интегративный характер обучения и организацию совместной проектной деятельности обучающихся;
  
• 
  социализацию обучающихся и их дополнительную мотивацию за счет авторской поддержки курсов из числа ведущих специалистов;
  
• 
  результато-ориентированное обучение и балльно-рейтинговую систему оценивания результатов обучения.
  

• 
  система открытого онлайн-обучения, предоставляющая доступ к электронным курсам обучения в сообществе, а также курсам университетов-партнеров;
  
• 
  система совместной проектной деятельности и проблемного обучения, которая реализует принцип обучения в сотрудничестве (эскортное сопровождение) и обеспечивает создание проектов, формирование состава исполнителей, оценивание результатов работы, участие представителей бизнеса в качестве заказчиков и экспертов, привлечение преподавателей в качестве руководителей и консультантов;
  
• 
  система планирования и мониторинга результатов обучения и профессиональных достижений, включающая балльно-рейтинговую систему оценивания результатов обучения, портфолио преподавателей и студентов, индивидуальные планы преподавателей и студентов
  
• 
  репозиторий учебно-методических материалов, предоставляющий доступ к информации по всем прочитанным и читаемым дисциплинам с возможностью ее наращивания и актуализации всеми желающими;
  
• 
  репозиторий виртуальных лабораторий, содержащий коллекции виртуальных лабораторий для проведения исследований в различных предметных областях;
  
• 
  онтологическая база знаний, обеспечивающая доступ к знаниям и экспертным системам в различных предметных областях.
  

В системе открытого онлайн-обучения, использующей технологии MOOC (Massive Open Online Course), обеспечивается синхронное и массовое изучение электронных курсов всеми желающими с индивидуальным учебным планом и автоматическим контролем и оцениванием результатов обучения:

• 
  электронный курс должен соответствовать дисциплине учебного плана и быть не ниже по требованиям к результатам обучения;
  
• 
  курс должен назначаться в учебный процесс не реже одного раза в семестр, прохождение курса осуществляется по предварительной записи;
  
• 
  нормативная длительность курса должна составлять не более 10 недель;
  
• 
  недельная учебная нагрузка студента по курсу должна быть не более 18 часов;
  
• 
  курс должен быть поделен на небольшие части (модули), логически завершенные по результатам, содержанию и технологиям их освоения;
  
• 
  в курсе должны быть предусмотрены модули, в актуализации и наполнении которых могут принимать участие студенты, а также механизмы совместной учебной деятельности;
  
• 
  не реже, чем раз в неделю или раз в две недели студенту необходимо выполнять контрольные задания, у которых есть предельный срок сдачи;
  
• 
  на протяжении всего курса необходимо обеспечить возможность обмена сообщениями с преподавателем и другими студентами;
  
• 
  в конце курса сдается экзамен в режиме онлайн.