ЕББҚ маңызды кездесетін термин сөздерді атайды не жазып көрсетеді
Тапсырма №2. "Өнер галереясын" рөлдік ойын элементтерімен таныстыру. Мұғалім оқушыларға жұптарға бөлініп, өздерін сарапшылар ретінде елестетуді және келесі тапсырманы орындауды ұсынады. Мұғалім оқушыларға бейнелеу өнерінде келесі бағыттар бейнеленген иллюстрацияларды ұсынады - абстракционизм, модернизм, постмодернизм, авангардизм, футуризм, кубизм, сюрреализм, экспрессионизм, гиперреализм. Оқушылардың міндеті картиналарды мұқият қарастыру, бұрын алған білімдерін пайдалана отырып, стильді анықтау.
Мұғалім оқушыларға бір өнер туындысын (суретін) таңдап, жоспар бойынша өнер туындысына талдау жасауды ұсынады:
а) өнер туындысының атауы және оның авторы (авторлары);
б) бүгінде бұл жұмыс қайда (мұражай, қала, ел);
в) туындыны жасау үшін пайдаланылған материал;
г) шығармада не көремін;
д) маған қандай әсер береді?;
е) бұл туындыны қандай стильге жатқызуға болады? Бұл стильдің қандай ерекшеліктерін туындыда көруге болады?
ж) жұмыс қашан жасалды? Туындыда құру дәуірінің қандай ерекшеліктері көрініс тапты? Жасалған уақыты туралы не айтады?
Мұғалім өнер туындыларын сипаттау немесе Талдау үшін сын есімдер мен сөздіктерді пайдалана отырып, эссе түрінде өнер туындыларын талдауды ресімдеуді ұсынады (2-қосымшаны қараңыз).
ЕББҚ оқушыға көмекші карточкалар арқылы қысқа,нақты жауапты қажет ететін сұрақтар ұсынылады.
|
Оқушылар
өнеріндегі бағыттардың ерекшеліктерін анықтайды (абстракционизм, модернизм, постмодернизм, авангардизм, футуризм, кубизм, сюрреализм, экспрессионизм, гиперреализм)
бағыттардың ең маңызды ерекшелік белгілерін анықтайды
Жұптық жұмыс жасауда ЕБҚ оқушыларға жұпты таңдауда қолдау көрсетіледі
Оқушылар суреттің бағытын анықтайды (абстракционизм, модернизм, постмодернизм, авангардизм, футуризм, кубизм, сюрреализм, экспрессионизм, гиперреализм)
|
