Құрметті әріптес!
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың барысы
- Бағалау Ресурстар Сабақтың басы
- Үй тапсырмасын тексеру: «Шабадан,еттартқыш,қоқыс жәшігі» әдісі
- Мақсат: оқушыны алған білімін саралай білуге дағдыландыру.
| Пәнаралық
байланыс | |||
|
Геометрия,физика,сызу | |||
|
Алдыңғы білім |
Квадраттық функция, квадраттық функцияның қасиеттері, олардың графиктерін салу, графиктерді түрлендіру. | ||
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. Ұжымдық жұмыс. 8 мин. «Шабадан, еттартқыш,қоқыс жәшігі» әдісі | Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Саралаудың «жіктеу» тәсілін пайдаланып,сыныпқа градус жазылған қима-қағаз тарата отырып,сыныпты топқа бөлемін. «Менің жүрегімде не?» тәсілді қолдау арқылы мен оларға жүрек нысанды турлі-түсті қима-қағаз таратамын. Үй тапсырмасын тексеру: «Шабадан,еттартқыш,қоқыс жәшігі» әдісі: оқушыларға сұрақтар қою арқылы өтілген тақырыпты қайталаймын. -Теңдеу дегеніміз не?Функцияның қандай қасиеттері бар?Квадратты деңдеу деген не? Мақсат: оқушыны алған білімін саралай білуге дағдыландыру. |
«Менің жүрегімде не?» тәсілді қолдау арқылы мен оларға жүрек нысанды турлі-түсті қима-қағаз таңдайды. Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру. | ||||
жүктеу/скачать 2.96 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
