Рунт сессия. Билеты !!! Удачи всем №1 билет 1-вопрос. Фольклори́стика
жүктеу/скачать 339.89 Kb.
|
| 15-Билет.
1-вопрос. Сказки о животных Детей, привлекает мир животных, поэтому им очень нравится сказки, в которых действуют звери и птицы. В сказке животные приобретают человеческие черты - думают, говорят, совершают поступки. По существу, такие образы несут ребенку знания о мире людей, а не ЖивоТНых. Сказки о животных восприняли формы вымысла из анимистических и антропоморфических представлений и понятий людей, приписывавших животным способность думать, говорить и разумно действовать. В этом виде сказок обычно нет отчетливого разделения персонажей на положительных и отрицательных. Каждый из них наделен какой-либо одной чертой, присущей ему особенностью характера, которая и обыгрывается в сюжете. Так, традиционная черта лисицы - хитрость, поэтому речь идет о том, как она дурачит других зверей. Волк жаден и глуп; во взаимоотношениях с лисицей он непременно попадает впросак. У медведя не столь однозначный образ, медведь бывает злым, а бывает и добрым, но при этом всегда остается недотепой. Если в такой сказке появляется человек, То ОН неизменно оказывается умнее и лисы, и волка, и медведя. Разум помогает ему одерживать победу над любым противником. Животные в сказке соблюдают принцип иерархии: наиболее сильного. все признают и главным. Это лев или медведь. Они всегда оказываются на верху социальной лестницы. Это сближает сказки о животных с баснями, что особенно хорошо видно по присутствию в тех и других сходных моральных выводов - социальных и общечеловеческих. Дети легко усваивают: то, что волк силен, вовсе не делает его справедливым (например, в сказочном сюжете о семерых козлятах). Сочувствие слушателей всегда на стороне справедливых, а не сильных. Замечено, что дети легко запоминают сказки о животных. Это обьясняется тем, что народный педагогический опыт верно уловил особенности детского восприятия. h Сказки о животных можно назвать детскими и потому, что в них много действия, движения, энергии - того, что присуще и ребенку. Сюжет разворачивается стремительно. Счастливые концовки сказок соответствуют жизнерадостности ребенка, его уверенности в благополучном исходе борьбы добра со ЗЛОМ. 2-вопрос. Сравните исторические песни с былинами. Выделите сходные и отличительные черты. Былины и исторические песни повествуют о событиях, сохранившихся в памяти народа. Былины - русские народные эпические песни о подвигах богатырей. [01:31, 20.05.2023] dikona: Основной сюжет былины является какое-либо героическое событие, либо примечательный эпизод русской истории (отсюда народное название былины) . Исторические Песни - музыкально-поэтические произведения русского народа, посвященные историческим событиям. Оба вида поэтических произведений исполняются речитативом (напевная речь) , в них почти отсутствует рифма. Исторические народные песни, в отличие от былин, рассказывают о событиях более позднего времени, поэтому более точные и конкретные. Главные герои былин - лирические богатыри, а ИП - историеские лица определённого периода. Черты сходства: - изображают события, которые сохранились в памяти народа; - почти отсутствует рифма, то есть и былина, и народная песня исполняются речитативом; -общие художественные средства (повторения, сравнения, постоянные эпитеты). Различия: Былины: -сказочный сюжет (это связано с тем, что события, изображенные в былине, почти стерлись в памяти людей); -достаточно большой обьем; - герои - лирические богатыри. Исторические песни: - изображают события более позднего времени, поэтому рассказывают о них более конкретно; - небольшой объем; -герои - исторические лица того или иного периода. жүктеу/скачать 339.89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|