«Русские обычаи и традиции. Светлый праздник Пасха»
жүктеу/скачать 133 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Программное содержание
- Воспитатель и дети стоят перед занавесом. Все одеты в русские национальные костюмы. Воспитатель
- Дети
- Дети: Да!!! Воспитатель
- Воспитатель
- (Зал немного затемняется, воспитатель зажигает свечу, дети погружаются в атмосферу загадочности ). Воспитатель
- (Дети встают в круг, звучит колокольный перезвон, дети загадывают свои желания) Воспитатель
- Исполняется песня «Пасху радостно встречаем» Воспитатель
- (Воспитатель обращает внимание детей на красивый праздничный кулич) Воспитатель
- (воспитатель обмазывает кулич, дети посыпают посыпкой. Во время работы поддерживается разговор с детьми ) Воспитатель
- Дети
- (Воспитатель и дети переносят куличи в святой угол, где висят иконы)
- (Под песнопение
- (Дети снимают перчатки, относят яйца, ставят рядом с куличами. Подходят к воспитателю в центр зала) Воспитатель
- Воспитатель раздаёт детям крашеные яйца со стола и с одним ребёнком демонстрируют обычай, затем проводится праздничный обычай поочерёдно повторяют все дети ) Воспитатель
- Проводится игра с пасхальными яйцами «Горка» Воспитатель
- Исполняется хоровод « Веснянка» Воспитатель
- ( Воспитатель встаёт так, чтобы дети при закрывании занавеса не остались в «избе». Звучит колокольный звон. Закрывается занавес. Звон стихает, дети открывают глаза )
| КОНСПЕКТ
НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по образовательной области «Познание» в старшей группе в МБДОУ «Детский сад «Родничок» с. Яндыки»
Воспитатель: Морозова А.М. Тема: «Русские обычаи и традиции. Светлый праздник Пасха» Тип НОД – интегрированная Задействованы образовательные области
Программное содержание:
Предварительная работа: Беседы в русской избе «Русское гостеприимство», «Православные праздники на Руси», рассматривание книги «Как жили наши предки» изд. «Мозаика-Синтез», чтение «Моя первая книга о России» М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2010г., разучивание пасхальных песен «Пасху радостно встречаем», «Пасхальная песенка». Хоровод «Веснянка». Оборудование: занавес, оформленный уголок русской избы: святой угол с иконами, печь, скамейка с кухонной утварью, умывальник, полотенце, стол, скамейки для детей, свеча в подсвечнике, маленький стол пасхальная горка для игры с яйцами, яйца крашеные и не крашеные, куличи: готовый и не украшенный, посыпка и помазка для кулича, пасхальные краски, салфетки, перчатки, клеёнки на каждого ребёнка. Литература: «Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду: конспекты занятий и сценарии праздников» Под ред А.В.Орловой. Владимир. 1995. «Приобщение детей к истокам народной культуры» О.Л.Князева. М.Д. Маханёва. Санкт- Петербург, 1997г. Ход НОД:
Воспитатель и дети стоят перед занавесом. Все одеты в русские национальные костюмы. Воспитатель: Ребята! Приближается весенний православный праздник Пасха. Что вы знаете об этом празднике? Как в ваших семьях готовятся к этому светлому празднику? Дети: К празднику пасха мы убираемся в доме. Печём куличи, пироги, красим яйца. Воспитатель: Да, именно так встречаем мы этот светлый весенний праздник, праздник Пасха. Интересно, как появился этот праздник? Как в старину люди готовились к Пасхе, праздновали её? Сегодня я приглашаю вас отправится в путешествие. Мы перенесёмся на 100 лет назад в прошлое, и найдём ответы на все наши вопросы. Отправляемся в путешествие? Дети: Да!!! Воспитатель: Закройте ладошками глаза. Колокольный звон перенесёт нас на 100 лет в прошлое. (Звучит колокольный звон. Дети закрывают глаза, открывается занавес. Перед взором детей - стилизованной уголок русской избы. Колокольный звон стихает, дети открывают глаза) Воспитатель: Мы с вами перенеслись в прошлое на 100 лет. Сейчас мы в русской избе. Скажите, какими словами наши предки приветствовали хозяев дома? Дети: При входе в дом хозяевам говорили: «Доброго здоровья!», «Здравствуйте!», «Добрый день в хату!». Воспитатель: Правильно. Традиция здороваться пришла к нам из давних времён. При встрече люди всегда желали друг другу здоровья и добра. Когда приходили в гости всегда говорили хозяевам «добрый день в хату». А хозяева отвечали «Добро пожаловать!» Проходите. Ребята, давайте посмотрим. Как жили наши предки 100 лет назад. Скажите, какие предметы в русской избе вам знакомы? (Дети ходят по «избе», рассматривают, называют знакомые предметы. Когда они освоятся в пространстве, воспитатель приглашает их сесть на скамейку, сам садится перед ними за маленьким столом. На столе стоит свеча.) Воспитатель: Ребята, мы с вами перенеслись в прошлое. Чтобы узнать, как появился праздник Пасха. Произошло это в давние-давние времена, когда ещё не было электричества на земле. Люди освещали свои жилища лучинами (тонкими палочка), свечами. Сейчас я зажгу свечу, свечечка зажжётся и рассказ польётся. (Зал немного затемняется, воспитатель зажигает свечу, дети погружаются в атмосферу загадочности). Воспитатель: Пасха – самый главный христианский праздник. Давным-давно Иисус Христос пришёл на Землю, чтобы спасти людей. Он принял на себя все плохие людские поступки – грехи. Но злые люди не хотели, чтобы Иисус Христос спас людей. Они схватили его и казнили. Но Христос победил смерть. Он воскрес и явился перед людьми. День его воскрешения – праздник Пасха. Поэтому на Пасху люди обмениваются при поздравлении друг с другом словами: «Христос воскрес!», «Воистину воскрес!» Пасха – это праздник победы Добра над Злом. Праздник возрождения, обновления, надежды на будущее, радости. Именно в этот праздник под звон церковных колоколов можно загадать самое заветное желание, и оно сбудется. Желание должно быть добрым, например, чтобы кто-то выздоровел, чтобы не было войны, чтобы помощь пришла к тому, кто её ждёт. Желание должно быть не для себя, а для кого-то. Сейчас давайте встанем в круг, возьмёмся за руки. Когда будут звонить колокола. Вы загадаете желание. (Дети встают в круг, звучит колокольный перезвон, дети загадывают свои желания) Воспитатель: Ребята, правда, красивый обычай загадывать желание на благо другого человека? Какие желания вы загадали? Дети: Я загадал, чтобы не было войны. Я загадала, чтобы Кристине купили такие же туфли как у меня. Я загадал, чтобы Василиса скорее выздоровела и пришла в детских сад. Я загадала, чтобы все дети никогда не болели. Я загадала, чтобы у всех детей всегда была мама. Воспитатель: Ваши желания очень добрые. И все они обязательно исполнятся. Вы ведь просили не для себя, а для другого человека, как делал это Иисус Христос. На Пасху пели специальные пасхальные песнопения. Вы знаете пасхальную песню? Давайте споём. Исполняется песня «Пасху радостно встречаем» Воспитатель: А ещё существует обычай на светлый праздник Пасха готовить специальные угощения. Какие пасхальные кушанья вы знаете? Дети: На Пасху пекут куличи, красят яйца. Воспитатель: Давайте подойдём к столу и посмотрим, какие специальные угощения готовят на Пасху. (Воспитатель и дети подходят к столу. На столе стоят куличи (один готовый, другой без украшения, посыпка, сбитые яйца с сахаром для украшения кулича, накрытые салфеткой крашеные и не крашеные яйца) Воспитатель: Что вы видите на столе? Что готовили к Пасхе? Дети: На столе стоят куличи. Один украшен, помазан и посыпан цветной посыпкой, а другой нет. Стоит посыпка и помазка. (Воспитатель обращает внимание детей на красивый праздничный кулич) Воспитатель: Ребята, какой красивый пасхальный кулич. А вы знаете, как пекут куличи? Дети: Чтобы испечь кулич нужны мука, дрожжи, соль, вода, молоко. Куличи пекут в печи или духовке. (После ответов детей воспитатель подводит итог разговора) Воспитатель: Кулич – это особый хлеб. Праздничный, сдобный, лёгкий, воздушный. Кулич пекут специально к Пасхе. Тесто для кулича делают особое, в него кладут много сдобы: яйца, молоко, масло; добавляют орехи, изюм, сверху смазывают специальной помазкой, потом посыпают цветной сладкой посыпкой. Давайте с вами украсим кулич. Я помажу его, а вы украсите посыпкой. (воспитатель обмазывает кулич, дети посыпают посыпкой. Во время работы поддерживается разговор с детьми ) Воспитатель: Как вы думаете, из чего делают помазку и посыпку для кулича? Дети: Помазку делают из яиц и сахара. Посыпку из сахара. Воспитатель: Эту специальную сладкую помазку делают из сахара и яиц. Берут, яйцо, отделяют желток от белка. Белки соединяют с сахаром и взбивают. Получается вот такая воздушная пена. Помазка для нашего кулича. А цветную посыпку делают из сахара. Сахар красят специальными красками в разные цвета. Вот посмотрите, каких только цветов нет в этой цветной посыпке. Потом покрашенный сахар высушивают. Так получается такая праздничная пасхальная красота. Вот мы с вами и справились с работой. А теперь давайте поставим наши куличи в святой угол. (Воспитатель и дети переносят куличи в святой угол, где висят иконы) Как красиво. Хочется спеть песню о пасхальном куличе. Споём? Исполняется песня « Пасхальная песенка» Воспитатель: Давайте сядем за стол, и посмотрим, что же ещё особенное лежит на столе. (открывается салфетка и дети рассматривают яйца) Дети: На столе яйца. Одни яйца покрашены краской. На других нарисованы рисунки. А есть простые яйца – не крашеные. Воспитатель: Существует обычай на Пасху красить яйца. Яйца красят краской. Расписывают кисточкой. Посмотрите на эти яйца. Это писанки. Как вы думаете почему их так назвали? Дети: Писанки – потому что расписаны кисточкой разными узорами. Воспитатель: Правильно яйца, на которые нанесён рисунок, называются писанками. На них пишут особые узоры, символы: посмотрите, вот петушиные гребешки – значит тот. Кому подарят это яйцо будет защищён от тёмных сил, кому попадёт яйцо с символом солнышка – будет с хорошим урожаем, кому достанется яйцо с нарисованной звёздочкой – будет добрым. Как называются яйца, на которых пишут узоры-символы. Дети: Яйца, на которых пишут узоры, символы называются писанками. Воспитатель: А вот у меня в руках яйца крашенки. Почему они так называются? Дети: Яйца крашенки покрашены в один цвет. Воспитатель: Правильно яйца крашенки покрашены в один цвет. Но большое значение придаётся цвету. Например, если покрасить яйцо в красный цвет – оно принесёт радость, в жёлтый – богатый урожай. В зелёный – хорошее настроение, в коричневый – силу и здоровье. В старину не было специальных пасхальных красок для яиц. Поэтому при покраске яиц использовали различные травы. Например, чтобы покрасить яйца в коричневый цвет в чугунок, где варились яйца, добавляли луковую шелуху. Чтобы покрасить в другие цвета добавляли различные травы. Наши предки знали очень много секретов природы. Сегодня мы с вами тоже будем красить яйца. Но у нас есть специальные пасхальные краски. Сядьте поудобнее, посмотрите, на столах у вас лежат перчатки, одевайте их, а я капну несколько капель краски на яйцо. Теперь растирайте краску по яйцу, натирайте его. (Под песнопение дети окрашивают яйца. Воспитатель следит за работой, по необходимости помогает детям.) Воспитатель: Справились с работой. Молодцы. Теперь аккуратно положите яйца на тарелочку, снимите перчатки. Давайте отнесём наши крашенки, поставим рядом с куличами. (Дети снимают перчатки, относят яйца, ставят рядом с куличами. Подходят к воспитателю в центр зала) Воспитатель: А ещё в праздник светлой Пасхи по старому русскому обычаю нужно христосоваться - значит поздравлять друг друга. При встрече люди говорили друг другу «Христос воскрес!», «Воистину воскрес!», три раза поцеловаться и подарить друг другу яйца. Давайте проведём с вами этот пасхальный обычай. Встанем все друг напротив друга. (Воспитатель раздаёт детям крашеные яйца со стола и с одним ребёнком демонстрируют обычай, затем проводится праздничный обычай поочерёдно повторяют все дети) Воспитатель: На Пасху по традиции играли с крашеными яйцами. Особенно эту забаву любили дети. Давайте поиграем в «Горку»? Это старинная пасхальная игра. Вот с этой горки нужно катать яйца по очереди. После катания яиц мы посмотрим, чьё яйцо прокатилось дальше всех. У кого прокатилось дальше всех – тот выиграл. Если кто-то своим яйцом задел чужое, ранее скатанное, то забирает его - выигрывает. Проводится игра с пасхальными яйцами «Горка» Воспитатель: Победители складывайте свои выигранные яйца на тарелку. Молодцы! Воспитатель: Пасха – самый радостный праздник. Заканчивается он гуляньем, весельем. В старину на Пасху очень любили водить хороводы. Давайте водить хоровод? Исполняется хоровод « Веснянка» Воспитатель: Ребята, наше путешествие в прошлое заканчивается. Нам пора возвращаться домой. Подойдите ко мне. Закройте ладошками глаза. (Воспитатель встаёт так, чтобы дети при закрывании занавеса не остались в «избе». Звучит колокольный звон. Закрывается занавес. Звон стихает, дети открывают глаза) Воспитатель: Дети! Понравилось вам путешествие? Дети: Да! Воспитатель: Расскажите мне о традиции отмечать праздник Пасха. Как появилась эта традиция? Как готовятся к парзднику? Как празднуют? Дети: -К празднику пасха убирают дом, приводят в порядок одежду. -Пекут куличи, украшают их, красят яйца: писанки и крашенки. - Загадывают желание под колокольный звон. - Поздравляют друг друга словами «Христос воскрес!», «Воистину воскрес!» - Водят хороводы. Играют в игры. Воспитатель: Замечательное путешествие у нас получилось, но оно закончилось. Нам пора возвращаться в группу. 
 жүктеу/скачать 133 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|