Дескариптор:
-мәтін мазмұнын түсінеді;
-негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды;
ҚБ: «Бағдаршам» әдісі
2-тапсырма. Айтылым
Мәтін мазмұны бойынша сөйлемдердің рет санын белгіле. Мәтіннің әр абзацына қандай тақырыпшалар қоюға болатынын анықта.
№
|
Сөйлемдер
|
|
Адамның сыртқы келбеті көп нәрсені аңғартады.
|
|
Адамды қарым-қатынас жасау арқылы танисың.
|
|
Қоғамдағы жағдайлар адам психикасына әсер етеді.
|
|
Келбет пен ұлттық дәстүр бірлігін сақтау – парыз.
|
Дескариптор:
-сөйлемдердің рет санын белгілейді;
-әр абзацқа тақырыпшалар қояды;
3-тапсырма. Жазылым.
«Жұмбақ суреттер» әдісі
Берілген тапсырмаларды орындай отырып, оның жауаптарын белгіленген қағаз қиындыларына жазу арқылы тақтаға жабыстырып, толық сурет құрастырып шығарады. Суреттен не белгіленгенін тақырыпқа байланысты әңгімелеу керек.
1-топ: ақылды, тәуелді сөздерін қатыстыра отырып сөйлем немесе мақал-мәтел жазу
2- топ: ақылды, тәуелді сөздерін салыстырмалы шырайға қойып сөйлем құрастыру
3- топ: ақылды, тәуелді сөздерін күшейтпелі шырайға қойып, сөйлем құрастыру.
4-топ: сурет бойынша пікірлерін айту
/
Дескриптор:
-сын есімдерді салыстырмалы, күшейтпелі шырайларға қоя алады;
-суреттің мағынасын ашады, әңгімелейді.
Сонымен оқушылар адам бойындағы асыл қасиеттерге қандай қасиеттер жатады екен?
|
Мәтінді «Әр үшінші оқушы» әдісімен оқиды. Мағынасын түсінеді.
№ 4, 2, 3, 1
Тақырыпшалар: 1.«Әр елдің салты басқа»
2. «Жолдасына қарап адамды таны»
Ақылды байқап сөйлер,
Ақымақ шайқап сөйлер
2. өте ақылды, тым тәуелді
3. ақылдырақ, тәуелдірек
///
Суретте қыз баланың бойынан қайырымдылық пен мейірімділікті, кішіпейілділік пен қамқорлықты көремін.
/
|
Оқулық
Слайд, оқулық
Сурет, слайд, кітап
Күн бейнесі, тақта бор
|
