Сабақ жоспары «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі
жүктеу/скачать 0.72 Mb.
|
| Х. Сабақты қорытындылау
Жаңа материалды пысықтау, лқушылардың меңгерген білімдерін талдау, бағалау. ХІ. Бағалау. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі «___________» ________2009 ж ___________________ Пән аты: Информатика Класы: 11«А» Жаратылыстану- математикалық бағыт І.Сабақтың тақырыбы: Деректер реляциялық қоймалары. Ms.Access компоненттері. ІІ.Сабақтың мақсаты: а) Білімділігі: білімділікке, сауаттылыққа, ойлау ұшқырлығын дамыту ә) Тәрбиелігі: икемділік қасиетімен шабытты болуға қалыптастыру б) Дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетімен қызығушылығын арттыру ІІІ. Сабақтың түрі: аралас сабақ ІV. Сабақтың көрнекілігі: компьютерлер, топтамалар, тест сұрақтары, т.б. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі, практикалық VI. Оқыту формалары: жеке, топтық, ұжымдық VII. Пайдаланылған әдибиеттер: Н.Ермеков, М. Ермеков, С. Ноғайбаланова Информатика 10-11 сынып оқулығы, Балапанов Информатикадан 30 сабақ, Информатика негіздері журналы. VIIІ.Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды Балалар, саламатсыңдар ма, біз өткен сабақта Деректер қоймасын ұйымдастыру және оның терминологиясы деп аталатын сабақты өттік. Үйге берілген тапсырма бойынша бірнеше оқушылардан сұрақтар қою арқылы үй тапсырмасын сұраймын. Жаңа сабақ Соңғы уақытта деректер қоймасының ішіндегі ең көп тарағаны – реляциялық деректер қоймасы. Реляциялық деректер қоймасында ақпарат бір немесе бірнеше кестелерде сақталады. Кестелер арасындағы байланыс бір не бірнеше сәйкес өрістер арқылы жүзеге асырылады. Реляциялық деректер қоймасында кестенің әрбір жолы бірегей. Жолдардың бірегейлігін қамтамасыз ету үшін кілттер қолданылады, олар кестенің бір не бірнеше өрістерінен тұрады. Кілттер тізбектелген түрде сақталады, бұл іздеу кезінде кестенің жазуларына тікелей қатынауды қамтамасыз етеді. Реляциялық ДҚБЖ-нің негізгі ерекшеліктері: Барлық деректер кесте түрінде сақталады. Әртүрлі сипаттағы деректер түрлі кестелерде сақталады. Қойма құратын кесте деректері арасында қарым-қатынас (реляцияның) беріледі Әртүрлі кестелердегі ақпарат деректері жаңа сұратулар құру кезінде қолданылатын жаңа кесте түрінде бірігуі және ұсынылуы мүмкін. МS Ассеss компоненттері. МS Ассеss ақпаратты көрсету және сақтау үшін пайдаланылатын жеке компоненттерден тұрады. Олар: кестелер, пішіндер, есеп берулер, сұратулар, деректерге мүмкіндік беретін беттер, макростар және модульдер. Пішіндер мен есеп берулерді құру үшін конструкторлар қолданылады, сондықтан бұл компоненттер конструкторлық объектілер деп аталады. Кесте деректер қоймасының негізгі болып табылады. МS Ассеss-те бүкіл ақпарат кестелерде беріледі. Пішіндер пішін терезесінде кестелерді енгізу мен көру үшін қолданылады. Есеп берулер деректер қоймасында бар ақпаратты бейнелеу үшін қолданылады. Сұрату деректер қоймасынан ақпаратты алады, әлі мұнда деректер бірнеше кесте арасында бөлінген болуы мүмкін. Үйге тапсырма Деректер реляциялық қоймалары. Ms.Access компоненттері. Х. Сабақты қорытындылау Жаңа материалды пысықтау, оқушылардың меңгерген білімдерін талдау, бағалау. ХІ. Бағалау. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі «___________» ________2009 ж ___________________ Пән аты: Информатика Класы: 11«А» Жаратылыстану- математикалық бағыт І.Сабақтың тақырыбы: Ms.Access 2000 мен жұмысты бастау. ІІ.Сабақтың мақсаты: а) Білімділігі: білімділікке, сауаттылыққа, ойлау ұшқырлығын дамыту ә) Тәрбиелігі: икемділік қасиетімен шабытты болуға қалыптастыру б) Дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетімен қызығушылығын арттыру ІІІ. Сабақтың түрі: аралас сабақ ІV. Сабақтың көрнекілігі: компьютерлер, топтамалар, тест сұрақтары, т.б. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі, практикалық VI. Оқыту формалары: жеке, топтық, ұжымдық VII. Пайдаланылған әдибиеттер: Н.Ермеков, М. Ермеков, С. Ноғайбаланова Информатика 10-11 сынып оқулығы, Балапанов Информатикадан 30 сабақ, Информатика негіздері журналы. VIIІ.Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды Балалар, саламатсыңдар ма, біз өткен сабақта Деректер реляциялық қоймалары. Ms.Access компоненттері деп аталатын сабақты өттік. Үйге берілген тапсырма бойынша бірнеше оқушылардан сұрақтар қою арқылы үй тапсырмасын сұраймын. Жаңа сабақ Біз МS Ассеss 2000-мен жұмысты бастаймыз. Егер Windows ортасында жұмыс істеген болсаңыз, онда меню, саймандар панелі, диалог терезесі ұғымдарымен таныс боларсыз. МS Ассеssті іске қосу үшін келесі тәсілдердің бірін қолданасыз:
Ассеss-ті баптау аяқталған соң, қатты дискідегі С:\ Windows\Start-menu\Programs қапшығында Ассеss үшін іске қосу файлы құрылады. Бұл қапшықтағылар бастау менюінен шақырылатын Бағдарламалар(Programs) бағыныңқы менюінің элементтері болып табылады, сонымен қатар онда Ассеss-ті іске қосу командасы көрінеді. Запуск (Start) батырмасын басыңыз және Microsoft Ассеss шақыратын командасы бар Бағдарламалардың бағыныңқы менюін ашыңыз. Бағдарламаны іске қосу үшін осы командада батырманы басыңыз. 
Windows Explorer бағдарламасын іске қосыңыз және Ассеss орнатылған қапшыққа көшіңіз. МS Ассеss-те саймандар панелі көптеген әртүрлі батырмалар жиынынан тұрады, олардың құрамы нақты саймандар панеліндегі қызметіне байланысты . МS Ассеss-ке бірінші рет кіргенде экранда «Деректер қоймасың деп аталатын саймандар панелі бар болады. Батырмалардың көпшілігі көбінесе меню командаларын таңдау немесе пернелер комбинацияларын басу арқылы жүргізілетін операцияларды орындауға арналған. МS Ассеss экранда саймандар панелін басқаруға, баптауға мүмкіндік береді. Қалып-күй жолы басты менюдің төменгі жағында орналасқан. Жолдың сол жағында кесте немесе пішін өрістерінің сипаттамасы, жұмыс режимінің индикаторы және т.б. қажетті ақпараттар бейнеленуі мүмкін.
Жаңа сабақты бекіту сұрақтары: 1. MS Access 2000 деген қандай программа? 2.Бұл терезеге қалай кіре аламыз? 3.Басқа программалардан айырмашылығы неде? Үйге тапсырма Ms.Access 2000 мен жұмысты бастау. Х. Сабақты қорытындылау Жаңа материалды пысықтау, оқушылардың меңгерген білімдерін талдау, бағалау. ХІ. Бағалау. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі «___________» ________2009 ж ___________________ Пән аты: Информатика Класы: 11«А» Жаратылыстану- математикалық бағыт І.Сабақтың тақырыбы: Деректер қоймасын құру ІІ.Сабақтың мақсаты: а) Білімділігі: білімділікке, сауаттылыққа, ойлау ұшқырлығын дамыту ә) Тәрбиелігі: икемділік қасиетімен шабытты болуға қалыптастыру б) Дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетімен қызығушылығын арттыру ІІІ. Сабақтың түрі: аралас сабақ ІV. Сабақтың көрнекілігі: компьютерлер, топтамалар, тест сұрақтары, т.б. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі, практикалық VI. Оқыту формалары: жеке, топтық, ұжымдық VII. Пайдаланылған әдибиеттер: Н.Ермеков, М. Ермеков, С. Ноғайбаланова Информатика 10-11 сынып оқулығы, Балапанов Информатикадан 30 сабақ, Информатика негіздері журналы. VIIІ.Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды Балалар, саламатсыңдар ма, біз өткен сабақта Ms.Access 2000 мен жұмысты бастау деп аталатын сабақты өттік. Үйге берілген тапсырма бойынша бірнеше оқушылардан сұрақтар қою арқылы үй тапсырмасын сұраймын. Жаңа сабақ МS Ассеss реляциялық деректер қоймасын басқару жүйесі болып табылады. Реляциялық деректер қоймасын – қазіргі уақытта едәуір кең тараған және ақиқат өнеркәсіптік стандарт. Реляциялық деректер қоймасында барлық деректер тікбұрышты кесте түрінде сақталады әрі деректер қоймасымен орындалатын барлық операциялар кестелерде қолмен жасалып беріледі. МS Ассеssте деректер қоймасы ақпаратты еңгізу, сақтау, қарау, таңдау және басқару үшін арналған құралдар жиынынан тұрады. Бұл құралдарға кестелер, пішімдер, есеп берулер, сұратулар жатады. МS Ассеssті іске қосқанда диалог терезесі ашылады, мұнда жаңа деректер қоймасын құру немесе бұрыннан барын ашу ұсынылады. Жаңа деректер қоймасын таңдандар және ОК батырмасын шертіндер.
Үйге тапсырма Деректер қоймасын құру Х. Сабақты қорытындылау Жаңа материалды пысықтау, оқушылардың меңгерген білімдерін талдау, бағалау. ХІ. Бағалау. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі «___________» ________2009 ж ___________________ Пән аты: Информатика Класы: 11«А» Жаратылыстану- математикалық бағыт І.Сабақтың тақырыбы: Кесте құру. Кесте құрылымының модификациясы ІІ.Сабақтың мақсаты: а) Білімділігі: білімділікке, сауаттылыққа, ойлау ұшқырлығын дамыту ә) Тәрбиелігі: икемділік қасиетімен шабытты болуға қалыптастыру б) Дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетімен қызығушылығын арттыру ІІІ. Сабақтың түрі: аралас сабақ ІV. Сабақтың көрнекілігі: компьютерлер, топтамалар, тест сұрақтары, т.б. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі, практикалық VI. Оқыту формалары: жеке, топтық, ұжымдық VII. Пайдаланылған әдибиеттер: Н.Ермеков, М. Ермеков, С. Ноғайбаланова Информатика 10-11 сынып оқулығы, Балапанов Информатикадан 30 сабақ, Информатика негіздері журналы. VIIІ.Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды Балалар, саламатсыңдар ма, біз өткен сабақта Деректер қоймасын құру деп аталатын сабақты өттік. Үйге берілген тапсырма бойынша бірнеше оқушылардан сұрақтар қою арқылы үй тапсырмасын сұраймын. Жаңа сабақ Кестелер деректер қоймаңыздың негізгі болып табылады, нақ соларда барлық деректер сақталады. Пішімді немесе есеп беруді құру алдында әуелі кестені құрып алуыңыз қажет. Ассеss-те «кесте» термині нені білдіреді? Кесте – бұл деректеріңізді сақтайтын объекті. Кестені құруда біртипті ақпараттан тұратын өрісті анықтаймыз. Мысалы : мекен-жай,аты немесе телефон нөмірі. Кестелер әрқайсысы белгілі бір мағынаны сипаттайтын жүздеген жазбалардан тұруы мүмкін. Мысалы : әрбір клиент жайлы жазба оның атын, мекен-жайын және телефон нөмірін қосады. Кесте режимінде кесте баған мен жолдан тұрады. Әрбір қатар – бұл жазба, ал әрбір баған - өріс. Кестенің құрылымын айқындағаннан кейін, МS Ассеssте оны құруға кірісеміз. МS Ассеss-те кестені құру деректер қоймасы терезесінде жүзеге асырылады:
● Кестелер режимі – кестелер режимінде жаңа кестені құруға мүмкіндік береді. ● Конструктор – кестелер конструкторында жаңа кесте құруға мүмкіндік береді. ● Кесте шебері – шебер көмегімен жаңа кесте құруға мүмкіндік береді. ● Кестелер импорты – сыртқы файлдан ағымдағы деректер қоймасына кестелер импортын жүзеге асыруға мүмкіндік береді. ● Кестелермен байланыс – сыртқы файлдардан байланысқан кестелермен кестелер құруды жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Деректер типтері. Өріс атауы кестелер деректеріне сілтеме жасау үшін қолданылады. Сақталатын деректердің типін айқындауға деректер типі пайдаланылады. Өрістің деректер типі Деректер типі бағаны өрісінде еңгізіледі. МS Ассеss-те келесі типтердің деректері мүмкін болып табылады: ● Мәтіндік ● Логикалық ● Сандық ● МЕМО өрісі ● Ақшалай ● ОLЕ объектісінің өрісі ● Санауыш ● Гиперсілтеме ● Даталар/уақыттар ● Ауыстырулар шебері Кесте құрылымының модификациясы. Егер бірде-бір қате жібермей, кесте құрылымын сипаттаған болсаңыз, онда құрылған кестенің құрылымын сақтау қажет.Алайда құрылымды берерде қате жіберіп қоюыңыз мүмкін. МS Ассеss қателерді жөндеуге арналған құралдарды сізге ұсынады. Оларға жататындар: ● Өріс атауын және /немесе оның типін өзгерту. ● Қалып қойған өрісті қою. ● Қате енгізілген өрісті жою ● Кестедегі өрістердің жол тәртібін өзгерту. Деректер қоймасына кіретін кестенің құрылымын модификациялау үшін деректер қоймасының терезесінде модификацияланатын кестені таңдап, Конструктор батырмасын басыңыз.Экранда таңдалған кестенің құрылымынан тұратын конструктор терезесі ашылды. Өрістер жолының тәртібін өзгерту Айталық, бір өрісті қазіргі тұрған орнынан бірнеше өріске жоғары не төмен апарғыңыз келді. Мұны жасау үшін келесі әрекеттерді орындаңыз:
Үйге тапсырма Кесте құру. Кесте құрылымының модификациясы Х. Сабақты қорытындылау Жаңа материалды пысықтау, оқушылардың меңгерген білімдерін талдау, бағалау. ХІ. Бағалау. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі «___________» ________2009 ж ___________________ Пән аты: Информатика Класы: 11«А» Жаратылыстану- математикалық бағыт І.Сабақтың тақырыбы: Өзіндік жұмысқа арналған тапсырмалар ІІ.Сабақтың мақсаты: а) Білімділігі: білімділікке, сауаттылыққа, ойлау ұшқырлығын дамыту ә) Тәрбиелігі: икемділік қасиетімен шабытты болуға қалыптастыру б) Дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетімен қызығушылығын арттыру ІІІ. Сабақтың түрі: аралас сабақ ІV. Сабақтың көрнекілігі: компьютерлер, топтамалар, тест сұрақтары, т.б. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі, практикалық VI. Оқыту формалары: жеке, топтық, ұжымдық VII. Пайдаланылған әдибиеттер: Н.Ермеков, М. Ермеков, С. Ноғайбаланова Информатика 10-11 сынып оқулығы, Балапанов Информатикадан 30 сабақ, Информатика негіздері журналы. VIIІ.Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды Балалар, саламатсыңдар ма, кесте құру құрылымының модификациясы деген тақырыпты өттік. Үйге берілген тапсырма бойынша бірнеше оқушылардан сұрақтар қою арқылы үй тапсырмасын сұраймын. Жаңа сабақ Өтілгшен сабақтарды тексеру мақсатында оқушыларға өзіндік жұмысқа тапсырмалар беремін.
Үйге тапсырма Өзіндік жұмысқа арналған тапсырмалар Х. Сабақты қорытындылау Жаңа материалды пысықтау, оқушылардың меңгерген білімдерін талдау, бағалау. ХІ. Бағалау. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі «___________» ________2009 ж ___________________ Пән аты: Информатика Класы: 11«А» Жаратылыстану- математикалық бағыт І.Сабақтың тақырыбы: Көп кестелі деректер қоймасын жобалаудың жүктеу/скачать 0.72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|