5.10.2018ж.
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Осы сабақтың оқу мақсаттары
1.1.4.1. Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау.
1.1.3.1.Мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып бояндау.
1.3.8.1. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллеграфиялық талаптарға сай жазу.
Табыс критерийі
Барлық оқушылар орындай алады:
Өзінің туған жері туралы әңгімелей алады.
Оқушылардың басым бөлігі:
Мәтін мазмұнын сұрақтарға толық жауап бере отырып, ретімен баяндай алады.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Сөйлем сызбасын оқып, іс-әрекеттеріне рефлексия жасай алады.
Бұған дейін меңгерілген білім
«Оқушымын мен енді!» тақырыбында сөйлеу
«Жүректен жүрекке» Шаттық шеңбері
Оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді
Топқа бөлу. Қала аттары арқылы бөлінеді
1 - топ- Ақтөбе 2 - топ- Астана
3 – топ – Ақкемер 4– топ – Қандыағаш
(Ұ)«Ой қозғау»
- Біз қандай мемлекетте тұрамыз?
- Елордамыз қай қала?
- Туған жерің қай қала?
Қала атауалары, Қазақстан картасы,
4. (МК)«Мағынаны тану». Үнтаспадан Әлидің әңгімесі тыңдалады. Суреттер бойынша әңгімелеу. Сөз бен сөйлемді ажырата білу.
5. (ЖЖ) «Телефон» әдісі. Жұпта оқушылар өз елдері туралы көркемсөз тіркестерін қолдана отырып, диалогқа түседі.
- Сенің туған дерің қай қала?
- Ақтөбе
- Ақтөбе қандай қала?
- Ақтөбе - әсем қала
- Туған жеріңді жақсы көресің бе?
- Иә, мен туған жерімді мақтан тұтамын!
Сюжеттік суреттер, үнтаспа, телефондар, сөйлем сызбалары
6. (ТЖ) Берілген сызба үлгінің көмегімен мәтіндегі сөйлемдерді толықтырып, шағын топта өздерінің мекен-жайлары туралы әңгімелейді.
7. Сергіту сәтін жасау. Кел балалар тұрайық,
Үлкен шеңбер құрайық.
Шаңырақты көтеріп,
Керегені құрайық.
Уықтарша иіліп,
Шаңыраққа қосылып.
Киіз үйді құрайық.
8. (МК;Ө;Қ) Дәптермен жұмыс.
Туған жер, Отан туралы өлең, мақал-мәтелдер айту
Қосымша ақпарат
Дефференция – көбірек қолдау көрсету үшін сіз не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай күрделі тапсырма бересіз?
Бағалау – Оқушылардың жетістігі мен тексеруді қалай білімін тексеруді жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ
Құндылықтар
Тапсырма : (Кейбір оқушыларға)
Қабілеті жоғары оқушыларға сюжеттік суреттерге әңгіме құрау, иллюстарция бойынша болжай алу білігіне тапсырмалар
- ой ұшқырлығы, иллюстарция бойынша болжай алуы;
- тапсрыма бойынша ой қорытып, кері байланыс жасай алуы;
- жазу жолын, жоларалық кеңстіктікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтау және әріп элементтерін дұрыс, көркем жазу білуі;
- сөз бен сөйлемді ажырату, сөздің мағынасын, сөйлемнің мазмұнын түсіне білуі
«Бармақтар» әдісі арқылы өзін-өзі бағалау
Құндылықтар:
Сөйлеу этикеті, дұрыс әрекет, тыныштық
Достарыңызбен бөлісу: |
