Сабақ мақсаты: Тізбектің n-ші мүшесінің формулаларын жазу;
Тізбектің белгісіз мүшесін табу
Белсенді оқыту
Тапсырма № 1: Топтық жұмыс «Жұбын тап» әдісі. Оқушыларға кесілген үлестірмелер таратылып беріледі
Тапсырма № 2: Жеке жұмыс. Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы
Тапсырма № 3: Жұппен жұмыс «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі
Тізбектің жалпы мүшесінің формуласын жазыңыз
Саралау әдістері
.«Қарқын» тәсілі арқылы А деңгейінің тапсырмалары: Тізбектің алғашқы бес мүшесін жазыңыз
а)аn=2-3n;
ә) аn=50-7n;
б) вn=n3
«Тапсырма» тәсілі арқылы В деңгейінің тапсырмалары
«Жіктеу» тәсілі арқылы мүдделері ұқсас оқушыларға тапсырмалар: Тізбектің келесі мүшесін жазыңыз:: а) 1, 3, 5, 7, ...; ә) -2, 2, -2, 2, ...;
«Диалог және қолдау көрсету» тәсілі арқылы сұрақтар қою, ынталандыру, сөзбен көмек көрсету.
Критериалды бағалау
Жауаптарын сәйкестендіру әдісімен әр топ бірін –бірі бағалайды.
Дескриптор арқылы өзін –өзі бағалайды.
«Кері байланыс бутерброды» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды.
«Білгің келетін үш сұрақ» әдісі
Математика пәні мұғалімі:
Таткеева Гүлжан Мурзахмедовна
Шу қаласы,
С. Сейфуллин атындағы шағын орталықты орта мектеп
Күтілетін нәтиже: Тізбектің берілген формуласы бойынша мүшелерін жазады; тізбектің белгісіз мүшесін табады;
тізбектің белгілі мүшесінің реттік санын табады
9.2.3.2 тізбектің n-ші мүшесін табу,
Достарыңызбен бөлісу: | 
