Ойын атауы, мақсаты
|
Психологтың іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
«Жақсы тілек»
Балалардың көңіл-күйлерін көтеру.
|
Сәлеметсіңдерме балалар!
Әр бала қасындағы көршісіне жақсы тілектер айтып, жұмсақ ойыншықты ұсынады.
|
Оқушылар амандасады.
Бір-бірінің қолдарынан ұстап дөңгеленіп тұрады.
Бір-біріне тілектер айтады.
|
«Тәтті кәмпиттер» көру арқылы қабылдау қабілетін, көз алдына елестету қабілетін дамыту.
|
Балалар қазір «Тәтті кәмпиттер» ойынын ойнаймыз. Ол үшін біз ақ параққа тәтті кәмпиттер суретін салуымыз керек.
Салып болсаңар салған тәтті кәмпиттеріңнің суретін көрсетеміз. Кімнің кәмпиті қандай? Кәмпит дәмі қандай? Тәтті солайма? Қалай білдіңдер тәтті екенін? Кәмпиттің түстері қандай болады? Әртүрлі солайма? Ендеше қазір сендерге тәтті кәмпиттер беремін сендер қағазының түсінің қандай екенін айтасыңдар және салған суреттегі кәмпитті сол түске бояу керексіңдер. Ал біз дәмін білу үшін не істеуміз керек? Кәмпитті жеп көруіміз керек. Барлығымыз өз кәмпиттерімізді жеп көреміз. Қандай дәмдіме? Жарайсыңдар!
|
Ақ параққа кәмпит суретін салады.
Кәмпиттерінің қағазының түсіне сәйкес суреттерін бояу.
Кәмпиттерін жейді. Дәмі туралы айтады.
|
«Балық аулайық»
Қимыл-қозғалыс дағдыларын жетілдіру
|
Қазір біз сендермен балық аулаймыз. Мына допты қауызға түсіп, балықтар аулаймыз. Екі-екіден қауызға түсеміз. Кім бірінші балық ауласа сол жеңімпаз атанады.
|
Допты қауызға түсіп, балықтар табады.
|
Релаксация
Оқушылардың демалуына жағдай туғызу.
Кері байланыс
|
Балалар сендер шаршадыңдарма? Ендеше барлығымыз аспанға қарап,аяғымызды созып, алып, ыңғайланып жатайықшы. Түнде біз ұйықтаймыз. Қанекей түн болды барлығымыз көзімізді жұмып ұйықтаймыСөйлеуге болмайды. (1мин демалу сәті)
Таң атты. Балалар ұйқысынан ояна бастады. Орнымыздан тұрамыз, керілеміз. Сендерге бүгінгі ойынымыз ұнадыма?
Жарайсыңдар!
|
Көздерін жұмып жатады.
Көздерін ашады. Орындарынан тұрып керіледі, қолдарын жоғары төмен қозғалтады.
|
