254. _birthday20080828_ «Портрет»
Қатысушылар _birthday20080828_ төбелеріне А4 _birthday20080828_ форматтағы _birthday20080828_ қағазды _birthday20080828_ қойып _birthday20080828_ алып, 5 _birthday20080828_ минут _birthday20080828_ музыка _birthday20080828_ әуенін _birthday20080828_ тыңдай _birthday20080828_ жүріп өз _birthday20080828_ тобындағы _birthday20080828_ қалаған _birthday20080828_ біреудің _birthday20080828_ портретін _birthday20080828_ салады. _birthday20080828_ Музыка _birthday20080828_ тоқтаған соң, _birthday20080828_ астына өз _birthday20080828_ қолтаңбасын _birthday20080828_ қалдырып, _birthday20080828_ портретті _birthday20080828_ иесіне _birthday20080828_ сыйлайды.
255. _birthday20080828_ «Прогресс _birthday20080828_ білдіру»
Бағалауды _birthday20080828_ прогресті _birthday20080828_ білдіру _birthday20080828_ үшін, сол _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ олардың не _birthday20080828_ істеп _birthday20080828_ жатқандарына мән _birthday20080828_ берудің _birthday20080828_ тәсілін _birthday20080828_ табыңыз.
Түрлі _birthday20080828_ тарауларды _birthday20080828_ байланыстыра _birthday20080828_ оқытыңыз;
Оқу _birthday20080828_ журналын _birthday20080828_ пайдаланыңыз;
Оқушылар _birthday20080828_ оларға қол _birthday20080828_ жеткізгендігін _birthday20080828_ атап _birthday20080828_ көрсете _birthday20080828_ отырып, _birthday20080828_ алдыңғы _birthday20080828_ мақсаттарға _birthday20080828_ сілтеме _birthday20080828_ жасаңыз;
Сізде _birthday20080828_ оқушының _birthday20080828_ прогресі _birthday20080828_ нақты _birthday20080828_ бейнеленген _birthday20080828_ мақсаттар _birthday20080828_ сызбасы _birthday20080828_ болсын;
Бағалау _birthday20080828_ үдерісі мен _birthday20080828_ оқушының _birthday20080828_ өзіне _birthday20080828_ мақсат _birthday20080828_ белгілеу _birthday20080828_ үдерісін _birthday20080828_ байланыстырыңыз.
Достарыңызбен бөлісу: |