Сабақжоспары
Ұзақмерзімдіжоспар:
Пішінқұружәнеқұрастыру
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімніңаты-жөні: ОтаровМ. Т.
|
Сынып: 11
|
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспағандар:
|
|
Сабақтақырыбы:
|
3D модельдерінқұруүшінрастрлықжәневекторлықбағдарламалардыңмүмкіндіктері.
|
Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)
|
11.2.2.3.
3D модельдерін (аксонометриялық проекция, техникалықсурет), құрастырубірлігінқұруүшінрастрлық, векторлықбағдарламалардыңтиістіқұралдары мен мүмкіндіктерінпайдалану
|
Сабақмақсаттары
|
Сабақтыңтақырыбыментаныс
Растрлықжәневекторлықбағдарламалардыбіледі
3D модельдерінқұруүшінбағдарламалардыңмүмкіндіктерінпайдаланады
|
Бағалаукритерийлері
|
Білу
Растрлыжәневекторлыбағдарламалардыбіледі
Түсіну
Бағдарламалардыңмүмкіндіктеріңтүсінеді
Қолдану
Бағдарламаныңмүмкіндіктеріңқолданады
3Dмоделінқұрайды
Синтез
Аяқталғанжұмыстыталдайды
рефлексия жүргізеді
|
Тілдік мақсаттар
|
Лексика и терминология, специфичная для предмета:
графические редакторы, построение, направление, форма предмета, изменение форм.
Полезные выражения для диалогов и письма:
Векторные редакторы …
Растровые редакторы …
Изменения формы и положения …
Тақырыпқақатысты лексика мен терминология:
графикалықредакторлар, құрылысы, бағыты, нысаны, формаларыныңөзгеруі.
Диалогтар мен жазуүшінпайдалысөзтіркестері:
1. Векторлықредакторлар ...
2. Растрлықредакторлар ...
3. Пішін мен бағыттыңөзгеруі ...
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Оқушылар мен мұғалімарасындағыынтымақтастыққұру.
Тыңдайбілужәнебасқалардыңпікірінедұрысжауап беру.
Коммуникативтілік, КБ-мен жұмысістейбілу.
|
Пәнаралық
байланыстар
|
Теориялықбілімдіпәндербойыншақолдану: өнер, математика, геометрия, физика
|
АКТ қолдану
дағдылары
|
Ақпараттыіздеуге, оны таңдауғажәнесалыстыруғабайланыстыоқушылардыңөзіндікжұмысдағдыларындамыту. Әртүрлізерттеулерүшін веб-сайттар мен интернет ресурстарынпайдалану;
|
Бастапқыбілім
|
3D моделінқұрудыңнегізгікезеңдерітуралыбілімдерінқолданады.
|
Сабақбарысы
|
Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері
|
Жоспарғабойыншаорындалуытиістапсырмалар
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10 мин.
|
Сабақтыңұйымдастырукезеңі
Мұғалімніңқызметі:
• CLIL (Hotseat) көмегіменөткенматериалдардықайталаудыұйымдастыру;
• оқушылардыоқумақсаттарыменжәнесабақтыңмақсаттарыментаныстыру;
Оқушылардыңіс-әрекеті:
• CLIL (Hot seat) Speakingматериалдықайталау;
• Оқушыларсабақмақсаттары мен бағалаукритерийлеріноқумақсатынақарайанықтайды
Сабақтағыіс-әрекеттіңсипаттамасы:
• «3D моделінқұрудыңнегізгікезеңдері» тақырыбындаөткенматериалдардықайталау CLIL (Hotseat);
• Сабақтыңмақсаттары мен бағалаукритерийлерінанықтау
|
Компьютер, интернет, КБ, AutoCAD,Компас 3D .
|
Сабақтыңортасы
мин.
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
