Топтық жұмыс.
Назарларыңды тақтаға аударыңдар.
( оқушыларға «Менің атым – Қожа» фильмінен, Қожаның құпия кеңес өткізген жерінен үзінді көрсетіледі).
Үзіндіні көргеннен кейін әр топқа әртүрлі тақырып бере отырып эссе жазғызамын. Ортадағы «Ыстық орындықта» әр топтан бір оқушы эссені оқиды.
«Ақылдылар» тобы: «Мен Қожаның орнында болсам ...».
«Талаптылар» тобы: «Осы жерде Қожа өз бойынан қандай кемшіліктерді көріп отыр, оны қалай жойып отыр».
«Алғырлар» тобы: «Сендер келешекте Қожа қандай адам болады деп ойлайсыңдар».
2.Сергіту сәті
Ортаға шығып шеңбер құрамыз. Оқушылар бір-біріне жылы шырайлы лебіз білдіреді.
3. Топтық жұмыс.
- Балалар, қазір біз «Менің атым - Қожа» повесіндегі кейіпкерлердің есімдерін тағы есімізге түсіріп көрсек. Ендеше, қазір сендер концептуалдық кестені толтырасыздар.
«Ақылдылар» тобы:
№
|
Кейіпкерлер
|
Адамгершілік қасиеті
|
1.
|
Жантас
|
|
2.
|
Сұлтан
|
|
«Талаптылар» тобы:
№
|
Кейіпкерлер
|
Адамгершілік қасиеті
|
1.
|
Майқанова
|
|
«Алғырлар» тобы:
№
|
Кейіпкерлер
|
Адамгершілік қасиеті
|
1.
|
Әжесі
|
|
Жас ерекшеліктеріне байланысты және жұптық жұмыс (дарынды оқушылардың үлгерімі төмен оқушыларға көмегі).
Топтық жұмыс жүріп жатқан кезде, үлгерімі төмен оқушыларға келесі тапсырмалар желісін ұсынамын:
1. Қожа тұрып жатқан ауылдың суретін салу. /Калиев Ерлан/
2. Өз бойыңдағы жағымды қасиеттер.
/ Дәулетхан Диас/
3. Сенің сыныбыңда Қожадай бала бар ма?
/ Галиев Данияр/
(Осы оқушылардың жұмыс жасау барысын дарынды оқушылар қадағалайды, көмек береді).
| 
