Сабақты қортындылау (Үйге тапсырма және оқушыларды бағалау) ПӘН (сабақты бастау ) Пән: Математика

САБАҚ
ЖОСПАР

ЖОСПАР
01
02
03
04
05
06
07
ТАҚЫРЫБЫ
МАЗМҰНЫ МІНДЕТІ
ӨТКЕН ТАҚЫРЫПТЫ ҚАЙТАЛАУ(ТАПСЫРМА ОРЫНДАУ
ЖАҢА ТАҚЫРЫП ТУРАЛЫ ТҮСІНІК
ЖАҢА ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАР ОРЫНДАУ
САБАҚТЫ ҚОРТЫНДЫЛАУ (ҮЙГЕ ТАПСЫРМА ЖӘНЕ ОҚУШЫЛАРДЫ
БАҒАЛАУ)
ПӘН (САБАҚТЫ БАСТАУ )

Пән: Математика
Күн : 19.10.2023
Сынып 5
Қатысқан оқушылар саны: 20
Қатыспаған оқушылар саны:0
Мұғал мн ң аты-жөн : Бектұрсын Назым
Сабақ түр : аралас
Сабақ ұзақтығы: 45 минут
Қолданылатын құралдар: к тап, гаджеттер,интерактивт тақта, 

Мақсаты
1.Санның арифметикалық ортасын, өзгеріс ауқымын, модасын
таба білуге үйрету;
2. Оқушылардың сыни тұрғыда ойлауын , өзіндік танымын
қалыптастыу, сабаққа деген қызығушылығын арттыру, топта
жұмыс істеуге дағдыландыру;
3.Оқушыларды жауапкершілікке үйрету, оларға адамгершілікке
тəрбие беру жəне де математикаға деген ынта – ықыластарының
тиянақты болуын қамтамасыз ету. Оқушылардың өз ойын толық,
дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа,жылдамдыққа тəрбиелеу.
М ндет
Тақырыбы
«Арифметикалық орта. Мода, ауытқу, медиана» 
1.Арифметикалық орта,өзгеріс ауқымы, мода , медиана
анықтамаларын еске түсіру.
2.Оларды табу ережелерін қайталау 3.Топпен ережелерін
қолданып есептер шығару
4.Есептің шығару жолын талқылап , түсіндіру

Өткен тақырып
1-қадам
2-қадам
ӨТКЕН ТАҚЫРЫПТЫ ҚАЙТАЛАУ
Ондық бөлшектерді бөлу
Оқушылардың үй тапсырмаларын тексеру
Оқушыларға learningapps.org арқылы тапсырма беру
жəне осы бойынша оқушы тақырыпты түсінді ма яғни
есепті шығара алама соны тексеру Жауабы шыққан
соң мұғалімге тексерту
https://learningapps.org/watch?v=pi60gyp7k23

ЖАҢА ТАҚЫРЫП
Тақырыпқа байланысты мәл меттер
Сабақ тақырыбы «Арифметикалық орта. Мода, ауытқу, медиана»
1.Арифметикалық орта –б рнеше санның (x1, x2, ..., xn) қосындысын
қосылғыштардың санына (n) бөлгеннен шыққан бөл нд сан 
Мысал: Сыныпта 4 оқушы оқиды. Олардың бойлары 1.58м, 1.42м, 1.36м, 1.36м.
Оқушылардың орташа бойын табайық.
Ол үшін оқушылардың бойларының өлшемдерін қосып, 4 санына бөлеміз.
(158+142+136+136)÷4=572÷4=143,
Жауабы: 1.43м

2.Мода – статистикалық сипаттамалардың ең көп қолданатын түрі. Берілген
мəндерінің ішіндегі жиілігі ең көбі
Мысалы, оқушының орыс т л нен алған бағалары: «5», «4», «3», «2», «3»
болса, онда оның модасы «3».
Жауабы 3
3.Сандардың өзгеріс ауқымы берілген сандар қатарындағы ең үлкен мəн мен
ең кіші мəннің айырмасын айтады.
Мысалы, 5,3, 5,2, 4,8 сандарының өзгеріс ауқымы: 5,3 – 4,8 = 0,5.
Жауабы 0,5
4.Берілген сандар қатарының медианасын табу үшін: 1.берілген сандарды өсу
немесе кему ретімен жазу керек; 2.осылайша орналасқан санның қақ
ортасындағы санды табу керек. Сол сан берілген сандар қатарының медианасы
болады.
Егер берілген сандар саны тақ болса, онда медиана ортадағы бір ғана сан
болады. Егер сандар саны жұп болса, онда медиана ортадағы екі санның
арифметикалық ортасы болады.
Мысалы 9; 4; 5,1; 3,2; 7; 6,2; 8,9 сандарының медианасын табайық. Ол үшін
сандарды өсу ретімен жазайық: 3,2; 4; 5,1; 6,2; 7; 8,9; 9. Медиана 6,2 болады.

ТАПСЫРМА ОРЫНДАУ
ОСЫ ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ОҚУШЫЛАРҒА ТАПСЫРМА БЕРІЛЕДІ
1-ТАПСЫРМА. Арифметикалық орта
https://onlinetestpad.com/uu6gcxqqgoujq
2-ТАПСЫРМА. Мода
https://onlinetestpad.com/raz4pladedp36
3-ТАПСЫРМА. Ауытқу
Кітапта берілген есептерді шығару (бірнеше оқушыны тақтаға
шығаруға болады
https://onlinetestpad.com/flkgod4ckp7y4
4-ТАПСЫРМА. Медиана
https://onlinetestpad.com/jg7teczlofrxq

ҚОРЫТЫНДЫ
Мұғал м осы кезде оқушыларға
баға қойып сабақ аяқтайды
Және үйге тапсырма беред
к тап бойынша