Ойын «Маршмеллоу» Мақсаты: ұйымшылдық, шығармашылық ойлау қабілетін дамыту және команда қатысушыларының күшті және әлсіз жақтарын анықтауға және уақытты көңілді өткізуге көмектеседі. (Marshmallow Challenge ойынның авторы – Microsoft Компаниясының интернет бойынша бас менеджері Питер Скиллман)
Тапсырма: «Marshmallow Challenge» ойыны
Ойын ережесі: Топтарға бөлініп, «құрылыс материалын» - спагетти, скотч және жіп аласыз, - сіз 15 минут ішінде мұнара салуыңыз керек, оның жоғары жағында Маршмэллоу (тәтті жұмсақ зефир) тұруы тиіс. Мұнарасы жоғары болатын топ жеңеді.
Ресурстар: Спагетти, скотч, жіп, маршмэллоу зефирі.
Ереже:
Ең жоғары еркін тұрған құрылымды салу, яғни, ол үстелде ешнәрсенің көмегінсіз тұруы қажет;
Ұзындығы үстелден құрылыстың биіктігіне дейін өлшенеді;
Жоғарыда тұтас зефир болуы керек – оны жеуге немесе бөлікке бөлуге болмайды;
Сіз берілген жиынтықтан қанша қажет болса сонша пайдаланыңыз- спагетти, скотч, жіп қалауыңыз бойынша сындыруға және кесуге болады.
Топта тек 15минут уақыт бар.
Сабақты бекіту: - 10 минут
Акростих және синквейн әдістері арқылы сабақты қорытындылау
Берілетін термин: «Бизнес жоспар»
Б
|
Бағыттайды, бағалайды, басқарады, бастайды, бейімдейді, болжайды
|
И
|
Итермелейді, икемдейді
|
З
|
Зерттейді, зерделейді
|
Н
|
Нақтылайды, нормалайды
|
Е
|
Есептейді, ескертеді
|
С
|
Сипаттайды, саралайды, салыстырады
|
Ж
|
Жоспарлайды, жинақтайды, жасайды
|
О
|
Орындайды, ойландырады
|
С
|
Санайды, сатады
|
П
|
Пысықтайды, пайымдайды
|
А
|
Анықтайды, айқындайды, ажыратады
|
Р
|
Реттейді, растайды
|
Синквейн
Рефлексия:
Сабақты қорытындылау: (3 мин)
1. «3Б стратегиясын» қолдану:
- біздің артықшылығымыз;
- біздің кемшілігіміз;
- біздің жетістігіміз.
2. Сабақ бойынша қорытынды шығару, студенттердің Сабақ бойынша қорытынды шығару, студенттердің жауаптарын бағалау.
3. Студенттердің сұрақтарына жауап беру.
YIII. Үйге тапсырма: (2 мин)
1. Далалық зерттеуді пайдаланып, бизнес жоспарды толықтыру.
2. Бизнес жоспар құрылымын қолдануды жүзеге асыру.
Достарыңызбен бөлісу: |