Сабақтың тақырыбы : Жемістер. Сабақтың мақсаты

1.Білімділік:жемістердің құрылысы, түрлері және адам өміріндегі маңызы туралы түсіндіру.

2.Дамытушылық: құрғақ және шырынды жемістерді бір-бірінен ажырата білуге үйрету. Ой-өрісін, танымдық қабілеттерін дамыту және пәнге деген қызығушылығын арттыру.

3.Тәрбиелік : оқушыларды сабақта өзіндік ізденуге,жұмыс жасауға , өз ойын қорытып дәлелдеуге және өзіне баға беруге үйретіп тәрбиелеу..

Сабақтың түрі:жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың әдіс-тәсілі:түсіндіру,тірек-сызба,сұрақ-жауап.

Көрнекілігі:жемістердің муляждары,тірек-сызбалар,кестелер
Сабақтың барысы.

I .Ұйымдастыру кезеңі.
a)сәлемдесу

ә)түгелдеу

б)оқушыларды топқа бөлу.
II. Ой шақыру.

• 
  слайдпен экраннан суреттік сызбалар көрсетіледі
  
• 
  оқушылар ненің суреті екенін тауып, жауабын айту арқылы өтілетін сабақтың тақырыбын табады.
  
• 
  
  

1)жемістер дегенде қандай ой келеді?

2)өздеріңіз білетін жемістерді атаңыздар

3)қолымызбен ұстап, дәмін татып жүрген қандай жемістерді білесіздер?

Шырынды Құрғақ

Тұқымы Жеміс қабы

Шырынды

Жемістің сыртқы жемістерінің жемістерінің сыртқы

қабығы жұқа, жұмсақ, қабығы қалың, қатты қабығы жұмсақ, шырынды.

шырынды, ішінде қатты ішкі бөлімі сүйектенген.

тұқымдары болады бір немесе бірнеше

тұқымы болады

қызанақ, жүзім, мандарин, апельсин, өрік, шие, алхоры, шабдалы

алқа, қарақат т.б. асқабақ, қауын, қарбыз

Құрғақ жемістер


Қақырайтын Қақырамайтын

Қақырайтын құрғақ жемістер

Бұршаққап- бір ұялы,

көп тұқымды, жемісі Бұршаққын- екі ұялы, Қауашақ- бір және көп ұялы,

тігісінен қақырайды көп тұқымды жеміс көп тұқымды жеміс.

тұқымдары жеміс тұқымдары пердеге қауашақ әр жерінен қақырайды

жақтауының жиегіне бекінеді(жұмыршақ, (мақта, зығыр, көкнәр)

бекиді(асбұршақ, қырыққабат)

үрмебұршақ)

Жаңғақ пен жаңғақшалардың Тұқымша жеміс- Дәнек жеміс- жеміс серігі

жеміс серігі қатты біртұқымды жеміс тұқыммен бірігіп кеткен

ағаштанған, тұқымы жеміс серігі тығыз жеміс( бидай, қарабидай,

жеміс серігімен бірікпей, қатты, тұқымы мен арпа)

бос орналасады бірікпеген, тұқымы

( қарамық, қазтаған, жеміс ішінде бос жатады

емен жаңғағы) (күнбағыс, аскөк)

Суретті сипаттаңыз (оқушыларға жемістердің суреттері беріледі)

1.Сызбада қандай өсімдік жеміс берілген

2.Бұл жеміс жемістердің қай тобына жатады.
IV. Сабақты пысықтау тапсырмалары.

I тапсырма. Жеміс 2-ге бөлінеді Құрғақ және шырынды

II.тапсырма.

1.Бір тұқымды жеміс, тұқымы жеміс серігімен тұтасып , бірігіп кеткен

( д ә н е к )

2.Шырынды, жұмсақ тұқым, сыртқы қабығы жұқа, ішінде тұқымдары көп

( ж и д е к )

3.Сыртқы қабығы жұқа бір тұқымды жеміс, ішкі қабаты сүйектенген, сүйек түзеді.

( с ү й е к т і ш ы р ы н д ы )

4.Көп жемісті шырынды тұқым, сыртқы қабығы қалың, қатты, ішкі қабаты – етті, қалың, шырынға толы.

( ж и д е к т ә р і з д і )

5.Бір тұқымды жеміс серігі тұқыммен бірікпеген, сопақша қүрғақ тұқым.

( т ұ қ ы м ш а )

III.тапсырма.Венн диаграммасы

I V.Тапсырма.Берілген суретті мұқият қарап , жемістерді ажырат:

Жемістер туралы мақал-мәтелдер, өлеңдер, қызықты материалдар сұралады.

Бес жолды өлең.

Зат есім. Жеміс

Сын есім Тәтті,дәмді

Етістік Өседі, піседі

Сөйлем Жеміс денсаулыққа өте пайдалы

Синоним. Алма, алмұрт.
VI.Үйге тапсырма. Оқу.Кесте толтыру.

Жемістердің пайдасы туралы хабарлама.