Сабақтың тақырыбы: Бунақденелілер

қалыптастыру. Оқушыларға бунақденелілердің сан алуандылығын олардың тіршілік ету ортасы және дамуы туралы түсінік беру.

2. Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту. Оқушылардың өзін- өзі дамытуына жетелеу және оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.

3. Тәрбиелік: тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу және табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру.

I Ұйымдастыру.

II Үй тапсырмасын сұрау.

III Жаңа сабақ.

IV Сабақты бекіту.

V Оқушыларды бағалау.

VI Үйге тапсырма беру.

I .Ұйымдастыру.

Оқушылармен сәлемдесіп, оларды түгелдеу. Білім алуға деген құштарлығын арттырып, жаңа сабақты бастау.

I. Тест жұмыстары

II. Сұрақ – жауап.

1. 
   Жәндіктер туралы не білесің ?
   
2. 
   Құстар туралы не білесің ?
   

Сынып үш топқа бөлінеді.

1. 
   Бунақденелілер деп аталу себебі неліктен және қандай түрлері бар ?
   
2. 
   
   

Класс тармағы

3. 
   Бунақденелілердің дене құрылысы неше бөліктен тұрады ?
   
4. 
   Бунақденелілердің ауыз мүшелерінің сан алуандылығы.
   

а) Толық түрленіп даму дегеніміз не ?

жұмыртқа→дернәсіл→қуыршақ→имаго

б) Тура даму:

жұмыртқа→имаго

в) Шала түрленіп даму:

жұмыртқа→дернәсіл→имаго

Тура даму	Қанатсыз бунақденелілер
Шала түрленіп даму	Ақпа, инелік, дәуіт, бит, қандала, шегіртке, бұзаубас
Толық түрленіп даму	Қоңыздар, көбелектер, бүргелер, шыбындар, масалар, шаншарлар, құмырсқалар, баларалар,т.б.

6. Имаго дегеніміз не?

Бунақденелілердің ересек күйге ауысу сатысы имаго деп аталынады.

Имаго ( латынша имаго- ересек құрт дегенді білдіреді ).

7. Бунақденелілерді зерттейтін ғылым қалай аталады ?

Энтомология деп аталады ( гректің « ентома » - бунақдене + « логос » - ғылым деген сөзінен шыққан ).

8. Бунақденелілердің табиғаттағы, адам өміріндегі маңызы.

жұмыртқа

1. 
   Т
   имаго
   ура даму:
   

2
жұмыртқа

дернәсіл

имаго
.

3
жұмыртқа

дернәсіл
.

қуыршақ