Сабақтың басы
3 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
«Менен бір мотивациялық сөз» атты психологиялық ахуал туғызу.
3. Оқушыларды топтарға біріктіру.
Бүгінгі сабақта біз қандай мақсатта топтастық?
Құрастырылғын қағаз қиындылары нені білдіреді?
Ендеше, бүгінгі тақырып не туралы болмақ?
Сынып оқушылары сабақтың оқу мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырылады.
|
Сынып тәртібін сақтайды, мотивациялық сөздер айтады.
Әр оқушы таңбалар жасырылған қима қағаздарды таңдау арқылы 3 топқа бірігеді.
1 топ: «Белсенділігі жоғары» металдардар
2 топ: «Белсенділігі орташа» металдардар
3 топ: «Белсенділігі төмен» металдардар
|
Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.
|
Мотивациялық сөздер:
Жетістік
Ұмтылыс
Талпыныс
Мейірімділік
Кең пейілділік
Қуаныш
Бақыт
1-слайд
9 сынып оқулығы: М.Б. Усманова,
|
Сабақтың басы
7 мин
|
Оқыту түрі: ұжымдық
«Quizizz» платформасы бойынша алдыңғы сабақта алған білімдерін тексеру мақсатында 6 минуттық тест тапсырмалары беріледі. Оқушылар планшет арқылы жауап беріп, тест нәтижесі бойынша орындар беріледі. Оқушылар жылдам әрі дұрыс жауап беруге дағдыланады.
|
Өткен тақырып бойынша құрастырылған тест сұрақтары арқылы оқушылардың білімін тексеріледі.
Оқушылардың тотығу-тотықсыздану тақырыбы туралы білімді меңгеру деңгейі анықталады.
|
«Quizizz» платформасы арқылы бағаланады;
Дескриптор:
Тест тапсырмасындағы әр дұрыс сұраққа 1 балл қойылады.
|
Қима қағаздар,
Суреттер
9 сынып оқулығы: М.Б. Усманова,
Жұмыс дәптері
«Quizizz» платформасы
Видео:
|
