Білім беру ұйымының атауы
|
№43 Әубәкіров ЖОМ
|
Пәні:
|
Ежелгі дүниежүзі тарихы
|
Бөлім:
|
Рим империясының гүлденуі
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Алибекова Т К
|
Күні:
|
01.04.22
|
Сынып: 5
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Рим ежелгі дүниенің ең қуатты империясына қалай айналды?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
5.3.2.1 ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымын білу және пайдалану;
5.3.1.1 ежелгі мемлекеттердің саяси құрылымының ерекшеліктерін анықтау;
5.3.2.2 басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгергерткенін талдау
|
Сабақтың мақсаты
|
Римнің көне замандағы қуатты империяға айналуына әсер еткен факторларды анықтау.
|
Құндылықтарға баулу
|
Өзін қандай да бір ұлттың өкілі ретінде сезіну
- патриотизм
- ұлттық сана-сезім
- тәуелсіздік
- ар-ождан бостандығы
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ой қозғау
Оқушыларға Капитолий қасқырының суретін көрсетіңіз. Оқушылардан суретке қарап, жеңіл және күрделі сұрақтар құрауды сұраңыз.
Рим қаласының құрылуы туралы бейнероликті көрсетіңіз.
Ромул мен Рем туралы аңызды айтып беріңіз, оқушыларға өздерінің жауаптарын толықтыруын сұраңыз.
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
http://italy4.me/lazio/roma/kapitolijskaya-v.olchica.html
Мұғалім презентациясы
|
Жаңа білім
|
Оқушыларға ақпараттық парақтарды үлестіріңіз (дифференциация)
Рим империясының б.з.б. ІІ ғ. Картасын көрсетіңіз.
Рим империясының картасын көрген кезде Сізде не көп таң қалдырды?
Рим империясын сипаттайтын сын есімдерді айтыңыз.
Римнің көне заманда қуатты империяға айналуына қандай факторлар әсер етті деп ойлайсыздар?
Оқушылар римдіктер қуатты әскерінің арқасында Батыс Еуропа мен Солтүстік Африкаға дейін созылған қуатты империяға айналды деген ойға келеді.
Оқушылар жеңілмейтін әскерге сипаттама жасауды ұсыныңыз
Рим әскері туралы видео көрсетіледі. Кейін оқушылар дәптерлеріне рим легиондарының ерекшеліктерін жазып алады.
«Мәңгі қала» видеоролигі және 1-суретті қарастырып жұмыс жасау.
1.Колизейдің Римнің күш - қуатын қалайша айқындай алатынын анықтау.
2. Мұндай құрылыстар салу үшін мемлекет қандай болуы тиіс?(сипаттау)
3.Колизей не мақсатта салынды?(саралау)
4.Ол қалай тұрғызылды және кімдер тұрғызды деп ойлайсыңдар? (болжау)
Рөлдік ойын.
Оқушылар Юлий Цезарь жайлы ақпаратпен танысып, шағын рөлдік көрініс көрсетеді.
Ұсынатын көрініс тақырыптары:
Цезарьдың Рим билігін алуы;
Цезарьдың Галия жерін жаулауы.
|
Оқушылар Рим империясының күшею факторларын дұрыс табады,қуатты елдің әскерін атап береді.
Оқушылар жеңілмейтін әскердің кем дегенде 5 сипаттамасын көрсетеді.
:
Колизейдің Римнің күш - қуатын қалайша арттырғанын анықтайды;
Мұндай құрылыстар салу үшін мемлекет қандай болуын сипаттайды;
Колизей не мақсатта салынғанын саралайды;
Оның қалай және кімдер тұрғызғанын болжайды.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Дискрипторлар:
-Рим империясының күшею факторларын дұрыс табады
-кем дегенде 3 қуатты елдің әскерін атап береді.
жеңілмейтін әскердің кем дегенде 5 сипаттамасын көрсетеді.
Дескриптор
Колизейдің Римнің күш - қуатын қалайша арттырғанын анықтайды;
Мұндай құрылыстар салу үшін мемлекет қандай болуын сипаттайды;
Колизей не мақсатта салынғанын саралайды;
Оның қалай және кімдер тұрғызғанын болжайды.
|
Ақпараттық мәтін
https://www.youtube.com/watch?v=GIteL34FvbQвидео урок по истории «Древний Рим»
http://www.roman-glory.com/05-01-01
Ежелгі Рим картасы
http://www.xlegio.ru/ancient-armies/military-organization-tactics-equipment/army-of-ancient-rome/
Ежелгі Римнің әскері
https://www.youtube.com/watch?v=sLkvKf3jBUUрезентация
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
«Рим империясының артықшылықтары неде?» тақырыбында эссе жазады.
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.
- Не білдім?
- Не білемін?
- Не білгім келеді?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
