Сабақтың тақырыбы: «Ұқсас қосылғыштарды біріктіру»
жүктеу/скачать 30.43 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың тақырыбы: « Ұқсас қосылғыштарды біріктіру »
| Ерейментау ауданы
Тайбай орта мектебі Тақырыбы: «Ұқсас қосылғыштарды біріктіру» 
Математика пәнінің мұғалімі: Жағыпарова К.Ж. Сабақтың тақырыбы: « Ұқсас қосылғыштарды біріктіру » Сабақтың типі : Ақпаратты коммуникативті технологияны қолдану арқылы жаңа сабақты енгізу Сабақтың мақсаты: Ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмімен танысу және қолдану. Сабақтың міндеттері: Білімділік: - ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмімен танысу; - ұқсас қосылғыш ұғымын енгізу; - «ұқсас қосылғыштарды біріктіру» дегенді түсіндіру; - есептеу дағдыларын жетілдіру. Дамытушылық: - ойлау, салыстыру және аналогиялық тұрғыда орындау қабілеттерін дамыту; - берілген тақырып бойынша талдау және жүйелеу дағдыларын дамыту. Тәрбиелік: - оқушыларда білімге деген оң көзқарас қалыптастыру, топта жұмыс жасай білуге тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже: Берілген тақырыпты игеру барысында оқушылар ұқсас қосылғыштар ұғымын түсінумен қатар, ұқсас қосылғыштарды біріктіруде көбейтудің үлестірімділік заңын қолдана білуі қажет. Сын тұрғысынан ойлау технологиясының стратегиялары: «Инсерт» - түртіп алу арқылы оқу; «Блум Таксономиясы»; Сабақта қолданылатын әдістер: Зерттеу (ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмін іздеу-кітаппен жұмыс); Жартылай іздеу ( ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмін құрастырудағы эвристикалық әңгіме) Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: интерактивті тақта, кестелер. Сабақтың құрылымы және барысы. 1. Мұғалім тақтада жазылған сөздерге назар аударады: «Адамның құндылығы – оның ойлау қабілетінде» (Блез Паскаль). « Егер айтсаң - ұмытпаймын, көрсетсең - есімде қалады, қызықтырсаң - түсінемін». I. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару. II Ауызша есептеу. №1 кесте А). Өрнектердің коэффициенттерін ата: -7ас; -203вс; -у; 10.3z; 5t. Ә). Теңдеуді шеш: -х=-6; -2х=-3; -8х=2; -5х=10; 2х=-5; -х=8. С) Өрнекті ықшамда: х+х; а-а; 0-а; в*в*в; х-0; х:х; х*х; а-0; в+в+в; х+0; с*0; х:0. Д) Жақшаларды аш: - (а+в+с); (х+у)-х; ( с+5,4)-( 4,9 + с); ( а-в) + ( -а +в). III.Сабақтың тақырыбымен таныстыру. Берілген кестені оқушылармен бірге толтыру. №2 кесте
«Б» Білгім келеді «Ү» Үйрендім Білгім келеді: оқушылар оқулықтың 4.4 параграфын ашып, мұқият оқып кестенің екінші бағанын толтырады. VI. Берілген тақырып бойынша жұмыс . 1.Тақтада жұмыс: Жақшаларды ашу: 6 (а-в-с) = 9 ( -х+у) = -5 ( 3m +k-n) = 3 ( 2х +6у) = Мұғалім: жақшаларды ашуда көбейтудің қандай қасиеттері қолданылады? 5а-9a + 4а -11а. Мұғалім: Қосылғыштарға назар аударамыз. Олардың ұқсас элементтері қандай? ( бірдей әріптік өрнектер) Олар немен ажыратылады? ( коэффициенттерімен) Мұғалім: оқулықтан тек қана коэффициенттерімен ажыратылатын әріп бөліктерін қалай атайтынымызды оқиық. ( оқушылар жауап берді) Тапсырма: Өрнектердегі ұқсас қосылғыштарды табыңыз: №3 кесте
-3у +2х +3х; m+ 2m + 6m – 3n; 11p + 2p + 20p – 3x. (Әр топқа жеке-жеке тапсырмалар беріледі). I топ. №780, 1-3 тапсырмалар. II топ. №781, 1-3 тапсырмалар. III топ. №780, 4-6 тапсырмалар. IV топ. №781, 4-6 тапсырмалар. Мұғалім: Ұқсас қосылғыштар немен ажыратылады? Сергіту сәті: « Мақалдың мағынасын түсіндір» ( Әр топқа жеке мақалдардың мағынасын түсіндіру ұсынылады) 1. Жеті рет өлшеп, бір рет кес; 2. Тоғыз ат бір қазыққа байланбас; 3. Айла алтау, ақыл жетеу. Мұғалім: Ендігі кезекте ұқсас қосылғыштарды біріктіруді үйренеміз, ол үшін ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмімен жұмыс жасаймыз. (оқулықпен жұмыс) №4 кесте Алгоритмді тексерейік. Ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмі: Ұқсас қосылғыштарды біріктіру үшін: 1. Олардың коэффициенттерін қосу керек; 2. Алынған нәтижені ортақ әріп бөлікке көбейту керек. Мұғалім: ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмін бекітейік. №782 есеп (180 бет) Мұғалім: Енді өтілген теориялық материалды бекітеміз, ол үшін Блум Таксономиясын қолданамыз. 1. Білім: жақшаларды аш ( а-в) – (а +в); жақшаларды ашу алгоритмі. 2. Түсіну: ұқсас қосылғыштарды біріктір: 2а -6а + 8а –а -5в +4; 3. Қолдану: 5(7у- 2)- 7(5у + 2) 4. Талдау: ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмі не үшін қажет? 5. Синтез: а-ның кез келген мәнінде өрнектің -ге тең болатынын дәлелде.. 6. Бағалау: - көбейтудің үлестірімділік қасиеті ұқсас мүшелерді біріктіруде қажет пе? - Ұқсас қосылғыштарды біріктіру өрнектердің мәнін табуда қажет пе? VII Рефлексия «Б» Білемін Оң және теріс сандарға амалдар қолдану; жақшаларды ашу; өрнектегі сандық коэффициентті анықтау; көбейтудің үлестірімділік қасиетін қолдана білу. «Б» Білгім келеді Көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып жақшаларды ашу; ұқсас қосылғыштар; ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмін; бос мүше. «Ү» Үйрендім Көбейтудің үлестірімділік қасиетін қолданып жақшаларды ашу; ұқсас қосылғыштар; бос мүше; ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмін. Біздің бүгінгі сабағымыз сіздерде қандай әсер қалдырды? Не себепті? VIII.Үйге тапсырма. №783, №786, №789. 180-бет жүктеу/скачать 30.43 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|