Мағынаны тану
ІІ. ТЫҢДАЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ
Мәтінді тыңдаңыз.
Аудиожазбадан (07. mp3) «Мектептегі спорт секциясы» мәтінін тыңдап, көтерілген мәселені анықтаңдар.
(«Мектептегі спорт секциясы» сыры – алтыншы сынып оқушылары үшін күрделі тақырып болғандықтан, оны оқылым мәтінінен гөрі тыңдаған анағұрлым тиімді. Оқушылар ақпаратты тыңдау арқылы ғана емес, визуалды түрде де жақсы қабылдайды. Тыңдалым мәтінін қоспастан бұрын мұғалім оқушыларға мәтінді мұқият тыңдау керектігін және одан кейін балалар оның негізгі ойын түсіндіретіндігін ескеретіндіктен, балалар мәтінді назар қойып тыңдайды.Мәтін бойынша оқушылар «Қарлы кесек» әдісі арқылы бір-бірімен ой алмасып, оның идеясын анықтай алады. Бұл кездегі қолпаштау балаларға бір-біріне қолдау көрсетуге, ынталандандырады).
1-тапсырма. Мәтінді тыңдап, мазмұнын түсіну үшін топ ішінде өз ойыңызды «Қарлы кесек» әдісі арқылы жан-жақты тұжырымдап, мысалдармен дәлелдеңіз.
2-тапсырма.Топтық жұмыс. «Ақпаратты сүзу» графикалық органайзері арқылы мәтіндегі детальді ақпаратты анықтаңдар.
Дескриптор:
мәтіннің мазмұнын тұжырымдап, мысалдармен дәлелдеңіз;
мәтіндегі детальді ақпаратты анықтайды;
өз ойын дәлелдейді.
ҚБ
ІІІ.ТЫҢДАЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН.
2-тапсырма. Оқылым мәтініндегі дара және күрделі етістіктерді анықтаңдар.
4-тапсырма. Берілген мәтіннен етістіктерді тауып, тұлғасына және құрылысына қарай ажыратыңдар.
Дескриптор:
Оқылым мәтініндегі дара және күрделі етістіктерді анықтайды;
Берілген мәтіннен етістіктерді тауып, тұлғасына талдайды;
Етістіктерді құрылысына қарай ажыратады;
Ойларын дәлелдейді.
|
