Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың мақсаты, міндеттері



бет4/4
Дата14.09.2024
өлшемі123.82 Kb.
#503640
түріСабақ
1   2   3   4
М.Әуезов 3 - копия

Тапсырма. Кестені басшылыққа алып, бірінші кітаптағы кейіпкерлер жүйесін жинақтаңдар. Олардың романдағы рөлі қандай? 179-бет.




Абай

Құнанбай

Зере

Ұлжан

Майбасар

рөлі
















Ортасы
















сөзі
















іс-әрекеті


















Білім алушылардың қызығушылығы оянады.


Жаңа тақырыппен танысады

Аудионұсқаны тыңдайды, талдайды


Жыл мезгілдері мен ауа райына қатысты амалдардың мән-мағынасын түсіндіріп, оларды қазақ халқының сан ғасырлық халықтың тәжірбиесінің тезінен өткен өзіндік қағидалары мен нормалары екені жөнінде ой бөліседі

Сұрақтарға жауап береді


Әр топ берілген тапсырмаларды орындайды
Кестені басшылыққа алып, бірінші кітаптағы кейіпкерлер жүйесін жинақтайды

Жақсы

Жақсы
Жақсы

Жақсы

Жақсы


Интербелсенді тақта



Бөрілідегі Мұхтар Әуез дүниеге келген және тұрған үй


Аудионұсқа
https://www.yotube.com/watch?v=elNDjXvhfo&t=29s

Қазақ әдебиеті. Жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы 11-сыныбына арналған оқулық /Г.Орда, С.Дәрібаев, А. Сатылова.


Презентация


Қазақ әдебиеті. Жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы 11-сыныбына арналған оқулық /Г.Орда, С.Дәрібаев, А. Сатылова.



Сабақтың соңы



Кері байланыс: «Бес саусақ» әдісі
Бас бармақ – басты мәселе. Тақырып бойынша ең құнды мәселе қандай болды?
Балаң үйрек – бірлесу. Мен топта, жұпта қалай жұмыс жасадым?
Ортан терек – ойлану. Мен қандай білім мен тәжірибе алдым?
Шылдыр шүмек – шынайылылық. Маған бүгінгі тақырып ұнады ма? Неліктен?
Кішкентай бөбек – көңіл күй ахуалы. Мен осы тақырыпты оқу барысында өзімді қалай сезіндім?

Бүгінгі сабақты бес саусақ әдісі бойынша бекітеді





Үй тапсырмасы

«Абай жолы» роман эпопеясы, екінші кітап оқу, мазмұндау








тапсырма ұнады




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет