Самообследование муниципального образовательного учреждения

САМООБСЛЕДОВАНИЕ

Муниципального образовательного учреждения

«Бельковская средняя общеобразовательная школа»

(в соответствии с Уставом)

23.04.2012г.

Муниципальное образовательное учреждение «Бельковская средняя общеобразовательная школа» - располагается на улице Школьной поселка Бельковский и размещается в типовом здании, общая площадь которого 1188,5 кв. м. В школе имеются: 11 учебных кабинетов, земельный участок площадью в 3204,2 кв.м., краеведческий музей, музей школы, библиотека, мастерская, спортивный зал, кабинеты медицинской и психологической служб.

В 2011-2012 учебном году была проведена следующая работа по обеспечению условий образовательного процесса:

1. 
   Установлен водонагреватель.
   
2. 
   Была проведена промывка и опрессовка системы отопления.
   
3. 
   Установлены лампы дневного освещения в учебных кабинетах.
   
4. 
   Произведён косметический ремонт столовой, рекреаций, туалетов, лестничных клеток, учебных кабинетов.
   

Создание развивающего образовательного пространства в школе, способствующего формированию навыков социальной успешности личности.

• 
  Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования в соответствии с государственными образовательными стандартами и социальным заказом.
  
• 
  Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов.
  
• 
  Сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся, формирование стремления к здоровому образу жизни.
  
• 
  Формирование гражданско-патриотических качеств обучающихся.
  

На 1 сентября 2012 г. в школе 61 обучающийся, 11 классов-комплектов, средняя наполняемость классов в школе 5,6 человека. За год прибыли: 1 человек; выбыли 2 человека.

• 
  на первой ступени – 27 учащихся (4класса, наполняемость 6,75 );
  
• 
  на второй ступени –28 учащихся (5 классов, наполняемость 5,6);
  
• 
  на третьей ступени –6 человек (2 класса, наполняемость 3).
  

	2009-2010	2010-2011	2011-2012
I ступень	23	22	24
II ступень	33	32	27
III ступень	6	8	9
Всего	62	62	60

• 
  Девочки – в т.ч.
  

II ступень - 10

III ступень – 2

• 
  Мальчики – в т.ч.
  

II ступень - 18

III ступень - 4
4. Структура управления школой
Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, уставом школы на основе сочетания принципов единоначалия и самоуправления.

Общественно-государственное управление осуществляется Советом общеобразовательного учреждения, общешкольным родительским комитетом, Советом старшеклассников.

• 
  Обеспеченность учебным оборудованием
  

• 
  Обеспеченность учебными площадями
  

• 
  Кабинет, оборудованный вычислительной техникой и персональными компьютерами
  

• 
  Библиотека
  

Общий фонд библиотеки составляет 9417 экземпляров

Учебная литература –388 экз.

Фонд дополнительной литературы : справочная, художественная , методическая литература , брошюры и журналы – 8617 экз. Объем учебных изданий, рекомендованных Минобразованием России для использования в образовательном процессе, составляет 100 % учебной литературы.

Периодические издания – 3 наименования.

На одного обучающегося приходится в среднем 12 экз. учебников и учебных пособий.

Наличие мастерских: 1

Наличие транспортных средств: 1

В 2011 учебном году закуплены бесплатные учебники для первоклассников.

Педагогические кадры

В школе работает 13 педагогов, 2 совместителя. Высшее педагогическое образование у 10 педагогов (83,3%), среднее специальное – у 3 педагогов. Имеют высшую квалификационную категорию 2 педагога, первую – 9, не аттестовано -2.

• 
  Почетной грамотой Минобразования и науки РФ – 2
  
• 
  Почетной грамотой департамента образования Тульской области – 3
  
• 
  Отмечены Благодарностью Губернатора Тульской области – 1
  

Структура учебного плана обеспечивает выполнение Федерального Государственного образовательного стандарта.

Учебный план для первого и второго классов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. и внесённых изменений (приказ Министерства и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 г. № 1241, СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Содержание образования на ступени начального общего образования реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, системно-деятельного подхода и индивидуализации обучения.

Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса. План внеурочной деятельности обеспечивает учёт индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность, представлена психологической программой «Первый раз в первый класс», (2г.), программой обще интеллектуального развития личности «Занимательная информатика», (1г.),программа духовно-нравственного развития личности «Юный патриот» (исследование), (4г.) программой обще интеллектуального развития личности «Математика и конструирование», (1г.) в первом классе; программой развития художественно-творческих способностей школьников «Свободно-кистевая роспись», (2г.), программой развития навыков конструирования «Оригами», (1г.), психологической программой «Середина пути», ( 1 г.).

Обязательная часть учебного плана включает предметные области: «Филология» (русский язык, литературное чтение в первом классе; русский язык, литературное чтение, английский язык во втором классе); «Математика и информатика» (математика); «Обществознание и естествознание» (окружающий мир); «Искусство» (музыка, изобразительное искусство); «Технология» (технология); «Физическая культура» (физическая культура).

Содержание образования обязательной части обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:

• 
  Формирование гражданской позиции обучающихся, приобщение их к культурным ценностям;
  
• 
  Готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;
  
• 
  Формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
  
• 
  Личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
  

Учебный план для 3, 4 классов содержит Федеральный компонент, представленный предметами: русский язык, литературное чтение, иностранный (английский) язык, математика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура; основы религиозных культур и светской этики (светская этика) в 4 классе. Региональный компонент и компонент образовательного учреждения: русский и литература в третьем классе, русский язык в четвёртом классе.

Учебный план 5, 6 классов содержит Федеральный компонент, представленный предметами: русский язык, литература, английский язык, математика, история, природоведение, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура в пятом классе; русский язык, литература, английский язык, математика, история, обществознание, география, биология, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура в шестом классе. Региональный компонент и компонент образовательного учреждения: русский язык, литература, математика в пятом классе; русский язык, литература, математика, география, биология в шестом классе. В первой четверти в пятом классе завершается изучение предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (светская этика), начатое в 4 классе.

Учебный план 10, 11 классов содержит Федеральный компонент, представленный предметами: русский язык, литература, немецкий язык, алгебра и начала анализа, геометрия, история, обществознание (включая экономику и право), физическая культура, ОБЖ (инвариантная часть);география, физика, химия, биология, информатика и ИКТ, МХК, технология (вариативная часть). Региональный компонент и компонент образовательного учреждения: физика, химия, биология, история, математика, русский язык (вариативная часть) – данные предметы направлены на развитие содержания базовых учебных предметов, представленных в инвариантной и вариативной частях Федерального компонента, получение дополнительной подготовки для сдачи ЕГЭ.

Учебный план 7,8,9 классов разработан на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 09.02.1998г. №322, приказ Департамента образования Тульской области № 625 от 05.06.2006г «О введении регионального компонента в содержание общего образования в общеобразовательных учреждениях Тульской области, реализующих Базисный учебный план, утверждённый приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 09.02.1998г. № 322»

Все образовательные области и образовательные компоненты представлены в полном объёме: образовательная область «Филология» содержит образовательные компоненты: русский язык, литература, немецкий язык; «Математика»: алгебра, геометрия; «Обществознание»: история, обществознание, география; «Естествознание»: биология, физика, химия; «Искусство»: музыкальное и изобразительное искусство; «Физическая культура»: физическая культура, ОБЖ; «Технология»: технология, черчение. Третий час физической культуры включён в 7, 8, 9 кл. за счёт часов школьного компонента на основании письма Департамента образования от 30.07.2010 года № 29-01-11/2982. В 7, 8, 9 классах по 1 ч. ОБЖ на основании приказа от 05.06.2006 № 625 «О введении регионального компонента в содержание общего образовательных учреждениях Тульской области, реализующих Базисный учебный план, утверждённый приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 09.02.1998г. №322»

Максимальный объём нагрузки в 9 классе - 33 ч. ( 31 ч. на обязательные предметы,1ч ОБЖ и будут проводиться обязательные занятия по выбору учащихся по 0,5ч. на математику и русский язык.

Название занятия	Автор программы	предмет	Количество часов	Ф.И.О. учителя
Математические законы красоты	Корзунова Р.И.	Математика	17	Грызлова О.И.
Сочинения различных жанров	Ладыженская Т.А.	Русский язык	17	Кузнецова А.А.

Дополнительные образовательные услуги

В школе осуществляются программы дополнительного образования детей по следующим направлениям: естественно-научное, художественно – эстетическое, физкультурно-спортивное.

В 2011 – 2012 году в школе было организовано 9 кружков и 2 секции, которые посещали 86% учащихся.

Направления работы	Количество кружков	Название кружка
Естественно-научное	4	Пифагорчик; Занимательная химия; Юный физик; Мой компьютер;
Художественно-эстетическое	3	Тестопластика; Умелые руки; Сказочная мастерская «Кудесники»; Путешествие в Англию; Школа юного психолога
Физкультурно-спортивное	2	Туризм; Баскетбол

Таким образом, в школе совместными усилиями с другими учреждениями созданы условия для развития индивидуальных творческих способностей детей.

Воспитательная работа в школе в 2011-2012 учебном году велась в соответствии с планом воспитательной работы, который был составлен с учетом предложений методического объединения классных руководителей, органов ученического самоуправления.

План включает в себя следующие основные направления работы:

- Работа с педагогическим коллективом;

- Работа с родителями и в социуме;

- Гражданско-патриотическое воспитание;

- Спортивно-оздоровительная работа;

- Ученическое самоуправление;

- Художественно-эстетическо воспитание;

- Трудовое направление;

- Правовое направление;

- Экологическая работа;

- Работа по профилактике правонарушений и наркомании и др.

В школе создано и работает ДО «Юнландия», руководящий орган «Парламент» состоит из числа учащихся 8-11 классов, которые решают задачи активизации ученического самоуправления.

Все запланированные мероприятия, классные часы проводятся интересно, красочно. При посещении ощущается праздник, видна организованность, хорошая подготовка.

Наиболее запомнившимися являются праздники:

- День учителя;

- Комплекс мероприятий посвященных Году истории;

-Комплекс мероприятий, посвященных 70-ой годовщине освобождения города Венева от немецко-фашистских захватчиков и 67 - годовщине Победы Советского народа в ВОВ;

- Новый год.

-День православной книги

- Открытые уроки славянской письменности;

- Праздник последнего звонка и др.

Необходимо отметить, что:

• интересно проходит большинство внеклассных мероприятий, где много массовых выступлений детей: танцы, литературно-музыкальные композиции и др.;

• все мероприятия отражены в фото- и видеоматериалах;

• идет планомерное накопление методической литературы, сценариев, декораций, костюмов;

• в школе создана атмосфера дружбы между детьми различных классов;