Приложение 7.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Барнаульский государственный педагогический университет»
Школа будущего учителя
структура образовательных серверов
Авторы:
-
«Астрономический сервер»;
Овчаров Александр Владимирович, к.ф.-м.н., доцент
Вольф Александр Владимирович
Голубь Павел Дмитриевич, к.ф.-м.н., профессор
Скулов Павел Владисирович
-
«Сервер школьной информатики».
Абрамкин Геннадий Петрович, к.ф.-м.н., доцент
Кудрявцев Сергей Николаевич
-
«Сервер технологических дисциплин»;
Матвеев Виктор Михайлович, к.ф.-м.н., доцент
Игуменова Елена Александровна
Кисельников Игорь Васильевич, канд. пед. наук, доцент
Токарева Ольга Викторовна
Барнаул - 2006
Структура образовательных серверов
Для реализации поставленной задачи мы используем свободно распространяемое программное обеспечение (GPL). Операционная система на физическом сервере FreeBSD, в качестве сервера СУБД используется MySQL, в качестве веб-сервера Apache. Благодаря такому подходу мы имеем возможность создания нескольких виртуальных серверов (наши тематические сервера) с динамическим созданием сайтов. В качестве движка для этих серверов используется разработанное нами ПО, написанное на языке PHP. Из технологических особенностей отметим лишь активное использование mod_rewrite и языка XML.
Структура разделов астрономического сервера построена по принципам классической таксономии без привлечения фасетов. На момент начала работы над сервером и его структурой это был единственно возможный вариант классификации ресурсов web-сайтов. В качестве основы для классификации была взята тематика материалов.
Так, в разделе "В помощь учителю" собраны методические рекомендации по использованию астросервера, методическое пособие, примерное поурочное планирование курса астрономии, программа по астрономии для 11 класса. Кроме того, в этом же разделе находятся лекционные и мультимедийные материалы, ориентированные на школьный курс астрономии и тесты по астрономии, призванные обеспечить самоконтроль учащихся в процессе работы с материалами астрономического сервера.
В блоке "Литература" собрана обширная подборка статей по астрономии. Данные материалы обычно используются учителем учащимися для подготовки к занятиям. Все статьи этого блока структурированы по двум базовым направлениям: астрономия и космонавтика. В каждом из направлений выделены подразделы для ускорения поиска интересующей информации. Уровень изложения материала в статьях различный, но для их понимания, как правило, не требуется специальной астрономической и математической подготовки, что как раз и позволяет использовать их учащимися при самоподготовке. Научные астрономические тексты ориентированы большей частью на учителей астрономии и продвинутых любителей астрономии и вынесены в отдельный раздел (данные материалы являются одним из зеркал обзоров препринтов по астрофизике). Для усвоения этих материалов уже необходима специальная астрономическая и математическая подготовка, а также по возможности знание английского языка.
В блоке "Астрофотография" представлено несколько галерей изображений астрономических объектов и явления, которые были получены как с применением нашего оборудования, так и оборудования крупнейших мировых астрономических центров.
В блоке "Справочные данные" представлены справочные данные, которые необходимы для подготовки к занятиям и организации астрономических наблюдений.
В блок "Разное" вошли текстовые и мультимедийные материалы, которые было затруднительно четко отнести к какому-либо из предыдущих блоков.
Кроме того, в верхнее меню вынесены ссылки на наиболее востребованные материалы. Отметим также, что в ленте астрономических новостей и подборке статей у каждой новости или статьи присутствует блок ссылок на материалы сходного содержания, который формируется в полуавтоматическом режиме на основе ключевых слов (элементы привлечения фолксономии).
Долговременная апробация астрономического сервера позволило выявить все сильные и слабые стороны созданной нами структуры астросервера и улучшать ее по мере необходимости. Эти же данные позволили избежать ошибок создания структуры других образовательных серверов.
Привлечение фолксономии и назначения для каждого из материалов фасета параметров, которые полностью и наиболее точно описывают этот материал с точки зрения разных классификаций (таксономии, классификаций по разным основаниям) позволяет задать очень гибкую распределенную структуру каждого тематического, предметного образовательного сервера. По сути автор любого материала, который публикуется на тематическом образовательном сервере вынужден описать публикуемый материал по разным основаниям для классификации, выбрав один или несколько пунктов по каждому из оснований. Среди оснований для классификации есть базовые (жестко заданные разработчиками ПО образовательного сервера, например, тип материала (статья, обзор, новость, картинка, медиафайл и т.д.), его тематика (классическая физика, механика, оптика, ядерная физика и т.д.) и его назначения (для учителя, для учащегося)) и дополнительные основания для классификации (вводимые учителями-предметниками по мере необходимости).
Для сервера по физике содержательная структура имеет такие позиции (основание 1 классификации): механика, молекулярная физика, электродинамика, электромагнитное излучения, физика высоких энергий, которые имеют подразделы. Полный список выглядит таким образом:
-
Механика
-
Кинематика материальной точки
-
Динамика материальной точки
-
Законы сохранения
-
Динамика периодического движения
-
Релятивистская механика
-
Молекулярная физика
-
Молекулярная структура вещества
-
Молекулярно-кинетическая теория идеального газа
-
Термодинамика
-
Жидкость и пар
-
Твердое тело
-
Звуковые волны. Акустика
-
Электродинамика
-
Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов
-
Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов
-
Постоянный электрический ток
-
Магнитное поле
-
Электромагнетизм
-
Переменный электрический ток
-
Электромагнитное излучение
-
Излучение и прием электромагнитных волн радио- и СВЧ-диапазона
-
Геометрическая оптика
-
Волновая оптика
-
Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества
-
Физика высоких энергий
-
Физика атомного ядра
-
Элементарные частицы
В каждом из этих разделов материалы группируются по их типу (основание 2 классификации) и назначению (основание 3 классификации).
Список типов материалов:
-
Биографии ученых
-
Задачи
-
Научные статьи
-
Популярные статьи
-
Занимательные материалы
-
Словарные статьи
-
Обзорные статьи
-
Таблицы
-
Фотографии
-
Книги
-
Лекции
-
Уроки
-
Демонстрации
-
Лабораторные работы
-
Модели
-
Тесты
-
Ссылки
В группе «назначение» имеется всего две позиции: для учителя, для ученика.
Для сервера по информатике содержательная структура имеет следующие позиции:
-
Теоретическая информатика
-
Информация и информационные процессы
-
Представление информации
-
Аппаратные и программные средства информатизации
-
Компьютер
-
Компьютерные сети
-
Программное обеспечение
-
Информационные и коммуникационные технологии
-
Офисные информационные технологии
-
Компьютерная графика и презентации
-
Технология обработки числовой информации
-
Технология хранения, поиска и преобразования информации
-
Компьютерные коммуникации
-
Социальная информатика
В каждом из этих разделов материалы группируются по их типу (основание 2 классификации) и назначению (основание 3 классификации).
Список типов материалов:
-
Биографии ученых
-
Задачи
-
Научные статьи
-
Популярные статьи
-
Занимательные материалы
-
Словарные статьи
-
Обзорные статьи
-
Таблицы
-
Фотографии
-
Книги
-
Лекции
-
Уроки
-
Алгоритмы
-
Программы
-
Спецификации
-
Модели
-
Тесты
-
Ссылки
В группе «назначение» имеется всего две позиции: для учителя, для ученика.
Для сервера по технологии содержательная структура имеет следующие позиции:
-
Технологии современного производства и обработка материалов
-
Технологии обработки конструкционных материалов
-
Элементы машиноведения
-
Технологии обработки тканей
-
Технологии обработки пищевых продуктов
-
Техника в быту
-
Электронные технологии
-
Электрорадиотехнология
-
Электрорадиотехника
-
Радиоэлектроника
-
Автоматика
-
Цифровая электроника
-
Робототехника
-
Использование ЭВМ в управлении технологическими процессами
-
Информационные технологии
-
Графика
-
Технический рисунок
-
Черчение
-
Оформительско-дизайнерские работы
-
Культура дома
-
Организация и украшение интерьеров жилых помещений
-
Уход и простейший ремонт одежды и обуви
-
Гигиена
-
Этика
-
Строительные, ремонтно-отделочные работы
-
Творчество
-
Художественная обработка материалов
-
Техническое творчество
-
Декоративное творчество
-
Элементы ТРИЗа
-
Производство и окружающая среда, экологические проблемы
-
Домашняя экономика и основы предпринимательства
-
Профориентация
В каждом из этих разделов материалы группируются по их типу (основание 2 классификации) и назначению (основание 3 классификации).
Список типов материалов:
-
Справки
-
Задачи
-
Статьи
-
Таблицы
-
Фотографии
-
Рисунки
-
Чертежи
-
Схемы
-
Книги
-
Работы
-
Инструкции
-
Спецификации
-
Тесты
-
Ссылки
В группе «назначение» имеется всего две позиции: для учителя, для ученика.
Для сервера по математике содержательная структура имеет следующие позиции:
-
Вычисления и преобразования
-
Действительные числа
-
Корень степени n. Степень n.
-
Логарифм
-
Тождества
-
Тригонометрические функции
-
Уравнения и неравенства
-
Уравнения с одной переменной
-
Основные методы решения уравнений
-
Иррациональные уравнения
-
Показательные и логарифмические уравнения
-
Тригонометрические уравнения
-
Системы уравнений
-
Рациональные неравенства с одной переменной
-
Решение неравенств
-
Иррациональные неравенства
-
Показательные и логарифмические неравенства
-
Уравнения и неравенства с модулем
-
Уравнения и неравенства с параметрами
-
Функции
-
Числовые функции
-
Тригонометрические функции
-
Предел и непрерывность функции. Производная
-
Первообразная функция
-
Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин.
-
Прямые и плоскости в пространстве
-
Углы между прямыми и плоскостями
-
Расстояния
-
Пространственные фигуры
-
Тела вращения
-
Изображение пространственных фигур
-
Подобие пространственных фигур
В каждом из этих разделов материалы группируются по их типу (основание 2 классификации) и назначению (основание 3 классификации).
Список типов материалов:
-
Справки
-
Задачи
-
Теоремы
-
Статьи
-
Таблицы
-
Рисунки
-
Графики
-
Чертежи
-
Схемы
-
Книги
-
Тесты
-
Ссылки
В группе «назначение» имеется всего две позиции: для учителя, для ученика.
Достарыңызбен бөлісу: |