Пәннің ID және атауы
|
Студенттің өзіндік жұмысын
(СӨЖ)
|
Кредиттер/сағаттар саны
|
Кредит-тердің
жалпы
саны
|
Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы
(ОСӨЖ)
|
Дәрістер (Д)
|
Семинар сабақтар (СС)
|
Зерт. сабақтар (ЗС)
|
5204 – Басқару психологиясы
|
3
|
1
|
2
|
-
|
3
|
6
|
ПӘН ТУРАЛЫ АКАДЕМИЯЛЫҚ АҚПАРАТ
|
Оқыту түрі
|
Циклы,
компоненті
|
Дәріс түрлері
|
Семинар сабақтарының түрлері
|
Қорытынды бақылаудың түрі мен платфомасы
|
Оффлайн
|
БП, базалық пән
|
Дәстүрлі, ақпараттық, аналитикалық, проблемалық, пікір талас.
|
Талқылау, кейс талдау, сұрақ-жауап алу, тест тапсырмаларын орындау, дисскусия, сыртқы цифрлық білім беру құралдарын пайдалану
|
Универ жүйесінде Тест
|
Дәріскер (лер)
|
Калымбетова Эльмира Кенесовна
психология ғылымдарының кандидаты, доцент
|
e-mail:
|
elmira.kalymbetova@mail.ru
|
Телефоны:
|
8 (701) 297 70 10
|
Ассистент (тер)
|
Калымбетова Эльмира Кенесовна
психология ғылымдарының кандидаты, доцент
|
e-mail:
|
elmira.kalymbetova@mail.ru
|
Телефоны:
|
8 (701) 297 70 10
|
ПӘННІҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ ПРЕЗЕНТАЦИЯСЫ
|
Пәннің мақсаты
|
Оқытудан күтілетін нәтижелер (ОН)
Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушы қабілетті болады
|
ОН қол жеткізу индикаторлары (ЖИ)
|
Басқару іс-әре-кетінің теория-лық-практика-лық негіздерін талқылай оты-рып, тұлға тео-рияларын бас қару тәжіри-бесінде қолдану мүмкіндіктері, басқарудың мотивациялық аспектілері, ұйымдағы эмо-циялық күйді басқару, басшы -ның тұлғасы мен тұлға аралық және қызметтік қаты-настар психоло-гиясы, ұйым-дық коммуни-кация,ұйымның корпоративті мәдениеті жайлы зерттеу -лерді негіздеуге бағытталған басқару жүйе-сіне бағдарлама (жоба) құрас-тыру үшін жаңа заманауи бас-қару психоло-гиясының база-лык теориялары мен зерттеу-лерін қолдану арқылы басқару жүйесінің психологиялық негізі туралы теориялык білімдерін қалыптастыру.
|
1. Басқару іс-әрекетінің психологиялық ерекшеліктерін зерттеу негізінде және заманауи басқару психологиясындағы тұлға түсінігін, тұлға теориялары және оны басқару тәжірибесінде қолдану мүмкіндіктерін, басқару өзара әрекетіндегі тұлға және басқарудың мотивациялық аспектілерін талдау арқылы басқару жүйесі және басқару психологиясына тән негізгі ұғымдар туралы теориялық білімдерін қалыптастыру
|
басқару іс-әрекетінің психологиясы негізінде басқару жүйесін түсіну.
|
басқару іс-әрекетіндегі тұлғалық даму мен басқарудың мотивациясы арасындағы өзара байланысты анықтау.
|
1.3. Басқару түрлерінің жіктелуін, түрлерін, қызметтері мен сипаттамаларын сипаттау және мысалдар келтіру.
|
2. Басқару өзара әрекетіндегі тұлға және басқарудың мотивациялық аспектілерін, басшының тұлғасын, қызметтік қатынастар мен байланысты, басқару стилін, ұйымдық іс-әрекеттер, топтық динамика, өзгерістер мен жаңалықтарды, ұйымдардағы адамгершілік мәселесін, оның өлшемі мен деңгейін анықтау арқылы басқарудың табиғатын түсіну мен мамандығы бойынша кездескен түрлі кедергілерді шешу үшін альтернативтер ұсына алады, топтық құрылым мен оның динамикасы туралы ұсыныстар бере алады.
|
2.1. басқару іс-әрекетіндегі басшының тұлғасы, басқару стильдері, ұйымдық іс-әрекетті, топтық динамиканы, басқарудың психологиясын зерттеген психологиялық теорияларды игеру;
|
2.2. басқару жүйесі, басқару субъектілерінң және басқарудың мотивациялық аспектілерінің өзара байланысын талдау;
|
2.3. Басқаруды талдаудың бағыттарын, тәсілдерін, теориялары бойынша ұқсастықтар мен айырмашылықтарын ашу.
|
3. Іскерлік қатынас және кәсіби қарым-қатынас психологиясын, лидерлік дағдыларды түсіну және қолдануды, лидерлік және мотивация мәселесін, ұйымдағы қызметкерлердің қанағаттануы және гармония табуды, ұйымда эмоциялық күйді басқаруды түсіну арқылы басқару жүйесінің табиғатын анықтауға арналған психологиялық зерттеу әдістерін қолдану мен басқару саласында жинақтаған теориялық білімін практикада жүзеге асыра алады.
|
3.1. іскерлік және кәсіби қатынастар түсініктері лидерлік дағдылар туралы білімдерді меңгеру;
|
3.2. ұйымдағы адамдардың қанағаттануы мен гармониясын, эмоциялык күйлерді басқаруды зерттейтін эксперименттік және психодиагностикалық әдістердің тиімділігін ажырату және түсіну;
|
3.3. Өзінің басқару көріністерін анықтау және талдау;
|
4. Ұйымдық коммуникацияны, мәде-ниетаралық коммуникация психологиясын, ұйымның корпоративтік мәдениетінің психологиялық табиғатын талдау арқылы басқару іс-әрекетінің негізін түсінуге бағытталған басқару процесінің классификациясын жасау және басқару іс-әреекті және басқару жүйесі кезеңдерін классификациялай алады.
|
4.1. ұйымдық коммуникация, мәдениетаралық комуникация, корпортаивтік мәдениет процес- терінің маңыздылықтарын түсіне отырып меңгеру;
|
4.2. басқару іс-әрекеті мен басқару жүйесінің негізінде психодиагностикалық игеру және қолдану;
|
4.3. Кәсіби мәселелерді талдау және шешу үшін басқарушылық зерттеулердің қарапайым әдістерін қолдану.
|
5. Тұлғаның Мен-концепциясы және іскерлік мансапты, тұлға және ұйымдағы іскерлік мансапты ұйымдастыруды, мамандығы бойынша кездескен түрлі кедергілерді шешуді, ұйымдағы конфликт және конфликтілі мінез-құлык модельдерін талдау арқылы басқару жүйесінің субъектілерінің белсенділігі мен реттеуші механизмдері жайлы түсініктерін қалыптастыруға бағытталған психоло -гиялық жоба және бағдарлама құрастыру және оларды өз кәсіби даму кезеңдерінде қолдана алады.
|
5.1. тұлғаның Мен-концеп циясы және іскерлік мансапты, ұйымдағы іскерлік мансапты ұйымдастырудың когнитивті модельдерін құру;
|
5.2. ұйымдағы конфликт және конфликтілі мінез-құлык модельдерін талдау арқылы аналитикалық сызба құрастыру ;
|
5.3. басқару іс-әрекеті, басқару жүйесі, басқару жүйесінің субъектілері, басқару стильдері, басқару іс-әрекетіндегі тұлға аралық қатынастар, мотивациялық аспектілері, ұйымдык коммуни -кация, корпоративті мәдениет, ұйымдағы конфликт оларды жеңу жолдары, іскерлік катынас пен іскерлік мансап туралы психологиялық білімдерді қалып -тастыру жобасы мен бағдарла-маларын дайындау және жетілдіру
|
Пререквизиттер
|
«Психология», «Философия негіздері, «Әлеуметтану», «Жалпы педагогика», «Саясаттануға кіріспе », «Дінтану негіздері».
|
Постреквизиттер
|
- Практикалық әлеуметтік психология», «Әлеуметтік психотерапия», «Адам факторы», «Сәттілік психологиясы», «Басқару менеджменті психологиясы»
|
|
