Введение……………………………………………………….......................
|
3
|
1
|
Научные основы разработки норм оценок учебных достижений учащихся ……………………………………………………………………
|
5
|
2
|
Анализ методов формирования у учащихся умения воспроизводить и применять предметные знания в сравнении с умениями применять методологические знания и интеллектуальные умения………………. .
|
45
|
3
|
Мониторинг учебных достижений учащихся........................................
|
61
|
4
|
Предмет итоговой оценки.......................................................................
|
64
|
Заключение..................................................................................................
|
76
|
Список использованной литературы...............................................................
|
78
|
