Сөж тақырыбы
жүктеу/скачать 33.76 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Педагогика»
|
Қазақстан Республикасының Білімжәне Ғылым Министрлігі Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Математика, Физика және Информатика институты «Педагогика» пәнінен №13 оқу аптасы 25.11.2020 Кәсіби бейімделген (кеңейтіліп, толтырылған) эссе СӨЖ Тақырыбы : Болашақ математика мұғалімі ретінде мен сабағымды қалай ұйымдастырып өткіземін? Орындаған: Аманжол Т.С. МОК 191 Қабылдаған: доцент Жумашева С.С. Қызылорда, 2020 №13 оқу аптасы 25.11.2020 Кәсіби бейімделген (кеңейтіліп, толтырылған) эссе Тақырыбы: : Болашақ математика мұғалімі ретінде мен сабағымды қалай ұйымдастырып өткіземін? 1. Мен болашақ математика мұғалімі ретінде мен дидактикалық тұрғыдан, «Педагогикалық процесс теориясы» және «Сабақ теориясына» сүйене отырып, Қызылорда облысы,Қазалы ауданы,Бекарыстан би ауылы мектебінің 9-сыныбындағы математика сабағымды қалай өткіземін? Пән: Алгебра. Тақырып:Арифметикалық прогрессия. Оқушылар 15 жаста. 2.Осы тақырып бойынша сабағымның басты мақсаты бойынша: 3 бірыңғай дидактикалық міндеттер қоямын: а) білім берушілік (яғни, тақырыпты білімді теориялық тұрғыдан ұғындыру); б) дамытушылық (яғни, алған теориялық білімімді практикалық тұрғыдан қолдана білу, икемділік пен дағдыларын қалыптастыру); в) тәрбиелік (яғни, тәрбиенің 9 түрі (адамгершілік, т.б.) бар, солардың ішінен оқушылардың – жалпығылыми көзқарастарын қалыптастырамын); • Зияткерлік қасиеттерін қалыптастыру; • Дүниетанымдық көзқарастарын дамыту; • Әлеуметтік белсенділігін дамыту; • Функционалдық сауаттылығын жақсарту; • Өзін-өзі бағалауға тәрбиелеу; • Өзін-өзі бақылауға тәрбиелеу. 3.Осы 3 міндеттерді жүзеге асыру үшін, сабақтың мақсатына жету үшін 6 оқыту принциптерін басщылыққа алуым керек, олар: Оқытудың саналылық, белсенділік және өз бетіншілік принциптері (ұстанымдары). Оқытудың көрнекілік принципі (ұстанымы). Я.А.Коменский пайымдауынша, көрнекілік – дидактиканың «алтын ережесі»!!! Жүйелілік, бірізділік, және кешенділік принциптері. Күрделіліктің жоғарғы деңгейінде оқыту принципі. Білімді, іскерлікті және дағдыны меңгеру беріктілігі принципі. Оқытудың топтық және жеке тәсілдер принципі. 4. Келесі, сабағымның (тақырыптың) Мазмұнын қайдан алам? Білім беру мазмұны оқу бағдарламасы мен оқулықтан алынады.«Алгебра» оқулығы (авторлары:А.Әбілқасымова, И.Бекбоев, А.Абдиев, З.Жұмағұлова, жалпы білім беретін мектептің 9-сыныпқа арналған сыныпқа арналған оқуылық, «Арифметикалық прогрессия.Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы», 57-60 беттер) жүктеу/скачать 33.76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|