а) б) Рис.21.6
Напрямок руху при побудові діаграми був протилежним до-датньому напрямку струму. Відповідно цьому послідовність розташування елементів в електричному колі така: С→R2→L→R1. Напруги на окремих елементах електричного кола визначались за формулами:
 ;  ;  ; 
При побудові якісної векторної діаграми електричного кола з послідовно-паралельним з’єднанням елементів (тобто без попереднього розрахунку струмів та напруг електричного кола) починати необхідно з будь-якого струму або напруги на паралельній ділянці електричного кола.
Топографічна діаграма напруг дозволяє досить просто визначити напругу між будь-якими точками електричного кола: діюче значення й фаза напруги визначаються прямою, що з'єднує відповідні точки на цій діаграмі (наприклад напруга U24 на рис.21.6б).
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 2-2
МОСТОВІ СХЕМИ СИНУСОЇДНОГО СТРУМУ
Мета роботи:
1) ознайомлення з варіантами мостових схем синусоїдного струму;
2) оволодіння методами побудови мостових схем, виходячи з умов їхньої зрівноваженості;
3) побудова суміщених векторних діаграм для зрівноваженого та незрівноваженого стану мостових схем.
Підготовка до роботи
При підготовці до роботи студенти мають скласти протокол звіту, ознайомитись з методичними вказівками, робочим завданням та відповісти на такі запитання:
1. Які схеми називають мостовими?
2. Який режим роботи моста називають зрівноваженим?
3. Які умови зрівноваження мостових схем синусоїдного струму?
4. Як за допомогою вольтметра (амперметра) визначається зрівнова-жений стан моста?
5. Яке практичне застосування мостових схем?
1. Спочатку скласти електричне коло, що відповідає схемі рис. 22.1, а потім – схемі рис. 22.2. Змінюючи відповідні опори, досягти зрівноваженого стану мостів.
2. Виміряти напруги, струми та кути зсуву фаз, зазначені в таблицях 22.1 та 22.2 відповідно для електричних кіл за схемами рис. 22.1 і 22.2.
3. Вимірити ті ж напруги, струми та кути зсуву фаз в обох електричних колах для будь-якого незрівноваженого стану моста.
Рис. 22.1
Таблиця 22.1
Стан моста
|
U
|
|
|
I2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зрівноважений
|
дослід
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
розрах.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Незрівноважений
|
дослід
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
розрах.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: | 
